防溺水安全教育方案集锦

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1、防溺水安全教育方案20XX精选集锦防溺水安全教育方案1 教学目标： 1 使学生了 解有 关生命的来之不 易与宝贵，感悟生命的可贵。 2 使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法 教学过程： 青少儿学生是祖国的明天，民族的期望。提高青少年学生的综合素养，特殊是少年学生的 学习能力 生活能力 生存能力，都是开展素养教育的重要课题。如今的社会里，车祸 中毒 溺水剥夺了 许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了 。了 解溺水和如何防止溺水显得非常重要。 (一)我们身边的溺水事故 暑假是广大师生集体外出旅游 夏令营 游乐 疗养活动的高峰期，也是 中小学生意外事故，尤其是溺水 交通事故的高发期。据了 解，去年暑假

2、，我省 我市发生了 多起学生溺水事故。据某市120急救指挥 中心统计，该 中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有 一宗溺水事故发生，其 中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%。事故现场多为农村水塘，溺水者多为初 中 小学学生。 (二)溺水致死原因 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭 窒息死亡。 (三)症状 溺水者面部青紫 肿胀 双眼充血，口腔 鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 (四)自救与救护 当发生溺水时，不 熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼

3、气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不 要慌张，不 要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。 救护溺水者，应迅速游到溺水者就近，观察清晰位置，从其后方出手救援。或投入木板 救生圈 长杆等，让落水者攀扶上岸。 出水后的救护： 首先清理溺水者口鼻内污泥 痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔 中排出。有 些农村将溺水者俯卧

4、横入在 牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水 又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。 (五)如何防溺水 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不 做好打算 缺少安全防范意识，遇到意外时慌张 不 能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了 确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： 1 不 要独自一人外出游泳，更不 要到不 摸底和不 知水情或比较凶险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库 浴场是否卫生，水下是否平坦，有 无暗礁 暗流 杂草，水域的.深浅等情况要了 解清晰。 2 必须要有

5、组织并在 老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数 并指定救生员做安全保护。 3 要清晰自己的身体健康状况，平时四肢就简单抽筋者不 宜参加游泳或不 要到深水区游泳。要做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低应先在 浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有 假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4 对自己的水性要有 自知之明，下水后不 能逞能，不 要贸然跳水和潜泳，更不 能互相打闹，以免喝水和溺水。不 要在 急流和漩涡处游泳，更不 要酒后游泳。 5 在 游泳 中假如突然觉得身体不 舒适，如眩晕 恶心 心慌 气短等，

6、要立即上岸歇息或呼救。 6 在 游泳 中，若小腿或脚部抽筋，千万不 要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩 拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7 在 游泳 中遇到溺水事故时，现场急救刻不 容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔 鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在 急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的要害，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在 急救的同时应迅速送往医院救治。 (六)遭遇溺水你该如何自救 暑假期间，许多同学都喜爱

7、结伴出游，特殊是因为天热，大家都愿意到水边玩耍 游泳，往往这时，就很简单发生凶险的情况。 当发明有 人落水时，救助者不 要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分凶险。在 水 中与落水者纠缠不 但会消耗救助者的大量体力，有 时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如那时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在 下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在 向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。 综上所述，溺水是非常凶险是，在 日常生活 中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有 情。其实，只要我们在 生活 中注重各种游水 戏水事项，提高安全防范意识，学会在 遭遇溺水懂得如何自救和他人

8、遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。 防溺水安全教育方案2 活动目的： 1 提高安全意识， 学习溺水安全有 关知识。 2 自己能改变生活 中不 遵守溺水安全的不 良习惯，提高对生活 中违反安全原则的行为的辨别能力。 3 自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了 解自防自救知识，提高自防自救能力。 活动打算： 事先打算事例，查找一些图片资料 一 活动导入 1 教师：”小朋友们暑假快来了 ，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢” 2 教师：”你们喜爱游泳吗会游吗 二 活动过程 1 教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。 2 讲述案例水库摸鱼，深水桑命请幼儿说说从 中知道些什么 3 引导

9、幼儿了 解水库的凶险性，自己游泳技术不 佳时千万不 可逞强下水。 4 教师谈谈事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告诉我们了 什么 (1) 这几个小朋友违反了 哪些安全规则 (2) 我们应如何遵守安全规则 (3) 教育幼儿知道深水 中经常有 高大水草或大石块，若有 水草缠身或被大石块夹住脚就会有 生命凶险。 5 教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点： (1) 教育幼儿周末 节假日 寒暑假严禁到池塘 无盖的水井边等处戏水 游泳。不 能独自或结伴到池塘边钓鱼 游泳 玩水。 (2) 我们还小，很多小朋友都不 会游泳，假如发明有 朋友不 慎掉进河里 池塘 水井等，不 能冒然下水营救，应大声召唤成年人前

10、来相助或拨打”110”。 三 活动结束 1 教师：”听了 那么多，你懂得了 什么” 2 小结：人的生命惟独 一次，幸福快乐掌握在 你的手里，期望小朋友通过这节课的 学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 四 延伸 1 教师：”要是碰到有 人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人” 2 幼儿自由发表意见 3 教师出示图示请幼儿观察讨论 4 教师讲解救人步骤 5 教师示范救人步骤，幼儿观察。 6 请个别幼儿尝试 防溺水安全教育方案3 教学目标： 1 为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。 2 提高学生的安全意识， 学习防汛 防溺水的有 关知识，在 学习 中

11、提高自救自护的能力。 3 初步了 解防汛 防溺水安全的有 关内容，要求每一个学生提高安全意识。 4 学习后，能改变自己在 生活 中不 遵守溺水安全的不 良习惯，提高对生活 中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点： 学习了 解防汛 防溺水方面的基本知识，培养防范能力。 教学过程： 一 防汛知识教育 1 不 到河里 沟边去玩耍，下雨天，不 去河边 沟边洗手洗脚，以免滑落水 中; 2 发洪水时应注重往高处逃; 3 竭力逃避大浪; 4 尽量抓住浮托物; 5 挥动明艳衣物呼救; 6 洪水来时，如正在 教室上课，要听从老师的指挥，有 秩序地转移，紧急时要抓牢课桌 椅子等飘荡物，尽可能与老师 同学在 一

12、起，等待营救，千万不 要独自游泳回家。 7 山区山洪暴发，山沟 河滩 中水深齐膝，水流又急时，学生不 能单身过河。放学路上遇桥梁 道路坍塌，不 能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。 二 防溺水知识教育 (一) 游泳小常识：(五点) 1 必须在 家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不 是家长(成年人)，在 呈现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。 2 身体患病者不 要去游泳。 中耳炎 心脏病 皮肤病 肝 肾疾病 高血压 癫痫 红眼病等慢性疾病患者，及感冒 发热 精神疲乏，身体无力都不 要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不 但简单加重病情，而且还简单发

13、生抽筋 意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。 3 参加强体力劳动或剧烈运动后，不 能立即跳进水 中游泳，尤其是在 满身大汗，浑身发热的情况下，不 可以立即下水，否则易引起抽筋 感冒等。 4 被污染的(水质不 好)河流 水库 有 急流处 两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不 宜游泳。一般来说，凡是水况不 明的江河湖泊都不 宜游泳。 5 恶劣天气如雷雨 刮风 天气突变等情况下，也不 宜游泳。 (二) 游泳前要做好打算活动。 1 在 游泳之前一定要做充足的打算活动。夏季天气炎热，不 做打算活动立即入水，水温 体温 气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，

14、重则引起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡。 2 如何打算：通过跳跃 慢跑使身体发热但不 出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。 3 做徒手操：使身体各关节 韧带及身体肌肉做好充分活动打算，以防受伤。 4 入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。 5 水上打算工作。入水后不 宜立即快速游泳，更不 宜立即流入深水区。应在 浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。 (三) 游泳过程 中应注重的问题：(四点) 1 应该相互关照 相互关怀，而不 应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，假如有 人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。 2 到天然游泳场所(如江河 水塘 水库)

15、游泳，应该有 家长 亲人或老师的带领。特殊强调初学者不 要到野外去游泳。 3 要注重歇息，不 要长距离游泳，不 要远离伙伴。假如感到身体不 适，要告诉同伴并上岸歇息，在 岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。 4 中小学生不 游潜泳，更不 能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很简单发生凶险。 (四) 游泳 中的紧急情况及自救。 1 抽筋：是肌肉不 自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不 惊慌。 2 一般处理办法。 (1)假如发明有 抽筋现象，应立即停止游泳，立即上岸歇息，并对抽筋部位进行按摩。 (2)假如在 深水 中发生抽筋，且自己无力处理，而四面又无同伴时，应向岸边呼救，千万不 要慌张。 再次强调：不 管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了 ，快来人呀!” (五)