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1、标 点 符 号1.阅读下面的文字,完成后面题目。(5分)【甲】诗云:“如切如磋,如琢如磨。”切磋,追求完美;琢磨,追求卓越。人生于世,无法干很多事,故切忌心浮气躁,每干一件事,便应发挥到极致。比如作画,你必须坚持对大自然做长期静心的观察,才能让你的作品竹影扶疏,迎风摇曳;荷塘新叶,晨露欲滴;兰蕙飘香,清芬可挹。【乙】一部红楼梦,为什么能穿越历史的云河,传唱不衰?其中奥秘,全在于曹雪芹字斟句酌,精益求精,于悼红轩中“披阅十载,增删五次”,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。感动自己,震撼世人。然而,【丙】当今社会,人们追求“短、平、快(周期短、投资少、见效快)”带来的及时利益,从而忽略了产品的品
2、质。因此企业更需要工匠精神,才能在长期的竞争中获得成功。中国很多企业的产品质量为什么提不高,原因虽然很多,但最终可以归结到一个方面来,就是做事缺乏严谨的工匠精神。(1)文段中加点的词,运用不正确的一项是(3分)()A.心浮气躁B.清芬可挹C.及时D.从而【解析】选C。应为“即时”。(2)文段中画线的【甲】【乙】【丙】句,标点有误的一项是(2分)()A.【甲】B.【乙】C.【丙】【解析】选C。后引号应在前括号的前面。2.下列句子中标点符号使用全部正确的一项是(3分)()A.“囚徒困境”的特定假设是把参与者结构化,假设“利己”、“理性”代表了一种标准化的价值观和行为规范,以寻求最短刑期为唯一的利己
3、目的。B.制度和那些复杂的社会行为之间的关系是什么?需要结合行为当事人的情况具体地分析,很难给出单一、明确的答案。C.在中国的历史上,儒家重视“礼乐”。一方面要建立如“礼”这样的制度,另一方面也采取像“乐”这样的措施来教化人心。D.读书编辑部与何香凝美术馆当代艺术中心共同举办了视觉遗产:政治学还是艺术史?为主题的座谈会。【解析】选C。A.引号与引号之间不用加顿号,故“利己”“理性”间的顿号要去掉。B.据“需要结合行为当事人”句可知“制度和那些复杂的社会行为之间的关系是什么?”不是设问句,只做“需要结合行为当事人”的主语,故“么”字后的问号应去掉或改用逗号。D.主题的座谈会的名称应用引号,故书名
4、号应为引号。3.我思念故乡的月亮。【甲】月光无声地倾泻在乌黑的屋瓦、霉墙和石子路上,清凉如水。月下的池塘别有一番风味,粼粼的波光如荧光,而荧光又是一种风味。月夜的笛声是好的,难怪帕斯卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱。月光之下,还有潇潇春夜雨,满枕蛙声。我思念我的小屋以及那棕色的小木门。【乙】傍晚,父亲常常走出大屋巷口,高声叫唤着乳名催我吃饭,见我迟迟不归,就会径直过来,手扶木门,静静地看我读书、写字。故乡!那里像土地一样浑厚,牛一样勤劳,野草一样生生不息的人们,是我所怀念的。【丙】我一直生活在甜蜜的乡愁之中,以致在自欺自慰自足中忘记了人生的一个重要情节:假使怀乡病可以算作一种病,那么,当年为什么要逃
5、一般离开呢?文段中画横线的【甲】【乙】【丙】句,标点有误的一项是(2分)()A.【甲】B.【乙】C.【丙】【解析】选B。B项,“静静地看我读书、写字”,“读书、写字”,并列做谓语或者补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。4.下列句子中的标点符号,使用正确的一项是(3分)()A.这次职工代表大会有三项议程:即审议奖惩条例,通过“三年规划”,选举职工代表大会理事。B.作为中国唯一一家常驻伊拉克新闻机构新华社的首席记者聂晓阳,写了一本深入解读伊拉克现场的报告文学集为历史流泪。(中信出版社出版)C.老王对小李说:“这次任务没完成,不要气馁,俗话说:吃一堑,长一智嘛。”D.这儿的书真全,什么诗歌啊,散
6、文啊,小说啊,全有!【解析】选D。A.冒号和“即”不能连用,应去掉“即”;B.括号是用来解释“为历史流泪”的,故应放到句号前;C.一句话内不能连用两个冒号,故将第二个冒号改为逗号。5.下列句子的标点符号,使用正确的一项是(3分)()A.我爱祖国的江河,比如九曲的黄河,壮丽的长江,我爱祖国的名山,比如泰山绝顶,黄山奇秀。B.近几年的名人故里之争,让大家看得眼花缭乱。正如一网友所言,“伏羲东奔西走,黄帝到处安家,女娲遍地开花,诸葛四处显灵。”C.伴着“歌唱祖国”的乐曲,大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。D.一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我
7、国开放欧洲旅游面临的两大难题。【解析】选D。A.错误,“九曲的黄河”和“壮丽的长江”是并列关系,用顿号。“壮丽的长江”后面用分号;“泰山绝顶”和“黄山奇秀”是并列,中间用顿号。B.错误,引号里面的句号移到引号外面去,表示引用结束,一句话说完。C.错误,乐曲名用书名号,应是歌唱祖国。6.下列各项中,标点符号的使用正确的一项是(3分)()A.忽然想起泰戈尔的一句诗:“天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。”这不是对“坦然”做了最好的诠释吗?B.它不同于“美女妖且闲,采桑歧路间。柔条纷冉冉,落叶何翩翩”中的落叶(曹植美女篇),因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。C.大体说来,两种不同文化由于婚姻、交通
8、、贸易、侵略、扩张等原因相接触而相互传播时,往往起先互相惊奇,彼此观望。D.由20多个国家的生物学家参与的生命大百科全书研究项目,计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂入册。【解析】选A。B.括号内容是解释“美女妖且闲,采桑歧路间。柔条纷冉冉,落叶何翩翩”的,故应紧跟在引号后;C.省略号与“等”不能用在一起,可去掉省略号;D.研究项目不能用书名号,书名号应改为引号。7.下列各句标点符号使用错误的一项是(3分)()A.作者说:“在文字上推敲,骨子里实在是在思想情感上推敲。”B.假如鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子;诗体也许正是诗心的产物,适配诗心的需要。C.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”式的句子
9、和“微云淡河汉,疏雨滴梧桐。”式的句子,在集中几乎都找不出第二个例子。D.韩愈在月夜里听见贾岛吟诗,有“鸟宿池边树,僧推月下门”两句,劝他把“推”字改成“敲”字。【解析】选C。C.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。式的句子”和“微云淡河汉,疏雨滴梧桐。式的句子”应是并列短语,引号内的诗句后面的句号应去掉。8.下列各句中标点使用恰当的一项是(3分)()A.至于王褒渡河北的名句:“秋风吹木叶,还似洞庭波”,则其所受的影响更是显然了。B.我们无妨说“无边落叶萧萧下”。岂不更为明白吗?C.事实上,杜甫之前,庾信在哀江南赋里已经说过:“辞洞庭兮落木,去涔阳兮极浦。”D.很多企业热衷于广告宣传,极力掩饰自己最终目
10、的及商品缺点,大事宣传那些微不足道的地方,从而让顾客认为企业宣传的都是优质产品,这就让顾客在心理上产生了放大镜效应。【解析】选C。A.冒号管到句末,而“则其所受的影响更是显然了”不是冒号所解释的内容,故可去掉冒号;B.“岂不更为明白吗”与前文衔接紧凑,句号改为逗号;D项,“放大镜效应”是特定称谓,应加引号。9.阅读下面文本,完成下列各题。(5分)作为散文家,李娟最大的美德是:不抒情。【甲】(曾几何时),抒情成为熬制散文的底料(尤其是“美文”)。有的作者像撒鸡精般拼命往文章里撒“抒情”,(以至于)整锅汤漂浮着绚丽的辞藻,闻起来芳香馥郁,一打捞,却没什么干货。李娟不同。【乙】她描述,叙述,讲述,但
11、不抒情,换言之,李娟不是用语言(装束)生活,而是让语言从生活里长出来。【丙】李娟一定是先深入到了生活内部,然后再跳出来。只有“深入”,语言才能和生活长在一起;而只有“跳出来”,语言才能从生活里面长出来。反过来,不够深入会显得空,跳不出来则意味着被生活吞没。这两种情况都将导向滥发抒情前者用抒情填补内容的空洞,后者把抒情当作(顾影自怜)的工具。(1)文段中加括号的词,运用不正确的一项是(3分)()A.曾几何时B.以至于C.装束D.顾影自怜(2)文段中画线的【甲】【乙】【丙】句,标点有误的一项是(2分)()A.【甲】B.【乙】C.【丙】【解析】(1)选C。A项,曾几何时:曾,曾经;几何,若干、多少。
12、 才有多少时候,指时间没过多久。符合语境;B项,以至于:表示延伸;表示结果。此处指作者像撒鸡精般拼命往文章里撒“抒情”而产生的结果,符合语境;C项,装束:指整理行装,穿着打扮。不合语境。结合句子语境“语言”“生活”,应用“修饰”;D项,顾影自怜:形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。文段指一些作者通过抒情来表现自己的孤独失意,符合语境。故选C。(2)选A。A项,“尤其是美文”是修饰限制“散文”的,句内括号应紧跟被修饰词,应该为抒情成为熬制散文(尤其是“美文”)的底料。10.阅读下面文本,完成下列各题。(5分)(彷徨)在古城阙上,倚栏杆处,任那杨花柳絮纷纷扬扬随意拂面,静听春的韵律,萦绕故国女墙,袅
13、袅余音,不绝如缕;【甲】漫步在灞桥两岸,俯仰之间,碧云天,黄花地,西风落叶,寒鸦数点,预报着这又将是一个摇落情思的悲凉季节。许多年来,踏在半裸着秦砖汉瓦的黄土地上,遥望着西风残照中隐约的城墙映入水面,【乙】我(一直)在苦苦思索:为什么脚下的这片黄土能(孕育)出中国历史上最强悍雄盛的几个帝国周秦汉唐?【丙】“回首可怜歌舞地,秦中自古帝王州(杜甫秋兴八首)”为什么总有雄才大略的政治家屡屡选中这一块风水宝地作为政治、经济和文化中心?经过历史的风吹雨打,故国的(流风余韵)在何处还可以寻觅得到?(1)文段中括号内的词语,运用不正确的一项是(3分)()A.彷徨B.一直C.孕育D.流风余韵(2)文段中画横线
14、的【甲】【乙】【丙】句,标点有误的一项是(2分)()A.【甲】B.【乙】C.【丙】【解析】(1)选A。A.彷徨,徘徊,走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去,和“愉悦”的语境不符;为对应下文的“漫步”,应用“徜徉”一类词语。(2)选C。C.解释引用诗句的出处,后引号应放在括号前面。11. 阅读下面文本,完成下列各题。(5分)世说新语犹如一部“沙之书”,(洋溢)着一种独特气息。【甲】从整体上看,它的结构是一种既以时序为经,人物为纬,又以三十六门叙事单元为纲,具体事件为目的双重的“网状结构”。【乙】这样就使文本形成了一个无论是在历史维度还是在文学维度都遥相呼应、气脉贯通的“张力场”。每则故事基本都有
15、一个中心人物,作者的意图,大概是想以一个具体人物为中心,组成一条相对独立的“故事链”,以此呈现人物的音容笑貌。条目与条目之间,(藕断丝连),既留下了大量“空白”,又可独立欣赏,【丙】对此,有人(不以为意),但后世小说如水浒传儒林外史“虽云长篇,颇同短制”(鲁迅中国小说史略)的布局结构,(未尝)没有受其影响。(1)文段中括号内的词,运用不正确的一项是(3分)()A.洋溢B.藕断丝连C.不以为意D.未尝(2)文段中画横线的【甲】【乙】【丙】句,标点有误的一项是(2分)()A.【甲】B.【乙】C.【丙】【解析】(1)选C。C项,不以为意:不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。此处应用“不以为然”。(2)选A。A项,“以时序为经,人物为纬”,“时序为经”与“人物为纬”是并列词语,句间的逗号应是顿号;“又以三十六门叙事单元为纲,具体事件为目的”,“三十六门叙事单元为纲”与“具体事件为目的”是并列词语,句间的逗号应是顿号。12.下列各句中,标点符号的使用不正确的一项是(3分)()A.“照理说:炒菜
