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1、4.2直线、射线、线段（1）一、自学（一）阅读课本128页，回答问题1、探究: 经过一点A画直线,能画出几条?2、通过上述操作，若把木条看成直线，把钉子看为点，你能得到什么结论？（直线性质）（二）小组交流1、日常生活中有哪些例子可以证明两点确定一条直线这个性质呢?探讨三种图形的表示方法 直线a；直线AB 线段AB；线段a射线AB 2、直线、射线、线段的联系与区别3、已知线段AB，怎样由线段AB得到射线AB和直线AB呢？把线段向一个方向无限延伸可得到射线， 把线段向两个方向延伸可得到直线。 线段和射线都是直线的一部分。二、互动（一）小组交流下图中，有几条直线，几条射线，几条线段？ABCD互动问题
2、：一条直线上有n个点，那么有几条线段和射线？通过活动让学生找到规律和结论。（二）学生汇报1.如图，已知三点A、B、C，（1）画直线AB （2）画射线AC（3）连接BC2.按下列语句画出图形：（1）、直线EF经过点C；（2）、点A在直线a外；（3）、经过点O的三条线段a、b、c；（4）、线段AB、CD相交于点B。通过以上两题培养学生的画图和识图能力，教师在展台上把学生的问题逐一点拨和指导。三、反馈（一）基础练习按下列语句画出图形1、直线EF过点C；2、点A在直线l外；3、经过点O的三条线段a、b、c；4、线段AB、CD相交于点B问题：(1)已知直线AB，你能由线段AB得到直线AB或射线AB吗？(2)能否用几何语言简单表述一下直线、射线、线段.（二）课堂小结归纳：直线的表示有两种：一个小写字母或两个大写字母但前面必须加“直线”两字，如：直线l；直线m，直线AB；直线CD射线的表示同样有两种：一个小写字母或端点的大写字母和射线上的一个大写字母，前面必须加“射线”两字如：射线a；射线OA线段的表示也有两种表示方法：用表示端点的大写字母表示，如线段AB；用一个小写字母表示，如线段a（三）作业反馈课本132页2、3、4
