《顾婧幼儿观察记录.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《顾婧幼儿观察记录.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿观察记录观察者:顾婧观察对象:思琦(三十二个月)观察时间:2013-5-6思琦是在奶奶、爸爸、妈妈的簇拥下，第一天来到我们贝贝班的。这是思琦第一次上幼儿园，很明显她对这个环境很陌生，对周围的一切感到很惶恐。由于月龄偏小，所以她是现在才来到我们班的“插班生”。班上其他的孩子都是上了快一年的“老生”了，他们已经习惯并爱上了幼儿园的一切，所以对这个又哭又闹的新伙伴，感到有一些好奇和不可理解。思琦抱住奶奶的脖子，无论老师怎么哄都不肯下来，最后老师无奈，只有“强行”把她抱了下来。家长走后，思琦仍旧哭闹个不停，中途还把早餐吐了出来，可把老师弄得个手忙脚乱。吐过之后，她看上去平静了一些。尤其当她看到老师
2、组织小朋友做游戏时，明显被吸引住了，甚至还面露了微笑。虽然中间她又有过情绪的反复，但没有再有很强烈、长时间的哭闹，一直到中午奶奶来接她。观察时间：2013-5-9早上，思琦一如既往地是奶奶抱着来到幼儿园的。老师把她从奶奶手中接过来时，她依然还是会大哭着要奶奶，然后早餐又吐了一些出来。老师已经有了经验，所以提前带她到了盥洗室，因此并没有造成很麻烦的后果。之前老师已经向思琦奶奶了解到，思琦从小就有这个习惯和现象，一哭就很容易吐，去医院检查过并无大碍。知道这个情况后，老师也不再那么紧张了，及时处理干净，再安抚一下思琦的情绪，她也就不再哭闹。老师发现，思琦只是在早上和奶奶分手的这个时段会有哭闹和抗拒，
3、接下来的时间，只要有了有趣的活动来吸引和转移她的注意力，思琦就会停止哭闹，转而变得开心和愉快起来。老师还发现，思琦笑起来露出两只小虎牙，眼睛眯成一条线，特别天真烂漫，很让人喜爱。观察时间：2013-5-15思琦已经开始能在早上和奶奶平静地道别了，这让老师很是高兴。但随着时间的推移，老师又发现了一个新的问题：每到吃餐点、午餐时，思琦就突然又开始哭闹，并且想搬着小椅子一个人躲到角落去。这个情况已经持续了几天了，一开始，老师还以为她是挑食，不想吃这些东西。但通过细心的观察，老师发现思琦吃饼干、饭菜其实很快，也吃得挺香。真正的问题，就在水、牛奶、菜汤上。是她讨厌喝这些吗？但通过尝试，老师发现只要有人端
4、起来一口一口喂她，她还是很愿意喝的。原来真正的问题，是她自己不会喝。老师发现，思琦不会自己用水杯、小碗来喝东西，一喝就会导致大部分直接洒到了桌上、身上、地上，所以她就惧怕在幼儿园喝任何东西了。原来，思琦在家中，直到现在还是用吸嘴杯“吸”水的。明白了缘由，老师和思琦家长及时进行了沟通，希望他们在家中也慢慢开始培养思琦学会用杯子喝水，而不是“吸水”。观察时间：2013-5-23 到了吃上午餐点的时候，发完饼干，老师给每位小朋友倒了一杯牛奶。很快地吃完饼干后，思琦有些犹豫地端起来牛奶。老师走到思琦身边，微笑着鼓励她。虽然动作还有些笨拙，有些时候还需要老师的帮助，但思琦还是一小口、一小口地端着杯子慢慢喝完了牛奶，并且基本没有再洒到外面。老师奖励她一颗小红心，思琦咧着嘴笑得非常开心。通过这段时间的家园合作，思琦终于从抗拒、不会喝水，到勉强喝一点，再到尝试自己喝，已经逐渐走向主动要求喝。同时，通过“喝水”这个质的进步，思琦已在不知不觉中逐步适应了幼儿园的学习和生活，并顺利度过了了最初的“分离焦虑”，真替她高兴！相信她以后会越来越快乐，越来越进步。
