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1、高中优异老师教学工作心得精选范文五篇 终生学习、老师专业发展是的逻辑起点,学习化社会、学习型组织等理念及课程改革推进了正确研究。下面给大家分享部分有关高中老师教学工作心得，方便大家。高中老师教学工作心得1暑假里，我认真参加了学校组织的老师培训，老师精英们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论论述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，在一次次的感悟中更深入了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对此次学习的心得。一、加强本身师德修养，展现老师人格魅力老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的
2、知识，更要有高尚的道德和高尚的精神境界。老师应该成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的标兵。为此，老师要时刻谨记不停提升本身的道德修养，展现本身的人格魅力。那么，怎样提升本身的师德修养呢?我认为应该从以下多个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是老师道德最基础最主要的要求。爱岗敬业是老师处理和教育事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，老师要正确处理好奉献和索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如老师
3、不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，肯定不能把工作做好。2、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是老师推行教育义务的传统美德，是衡量老师道德水平高低的关键标志。每一个学生，全部期望得到老师的爱，师爱是一个巨大的教育力量。它能使学生感受到老师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励她们对学习的爱好和兴趣。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全方面了解学生，关心学生，爱惜学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。老师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，许可学生独立思索，切不可
4、刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采取体罚、讽刺、挖苦等欺侮人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，老师也不要任自己的批评欺侮之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证实，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明通常老师要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好楷模;通常要求学生不做的事情，自己本身果断
5、不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。老实正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细表现。假如老师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育肯定失败。老师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领本身专业成长伴随信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加紧，学习就成了当今人类生存和发展的主要手段。老师终生学习，不但是时代的呼叫，教育发展的要求，也是老师教学自我提升的需
6、要。“严谨笃学，和时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终生学习观。老师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包含在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进本身专业成长。老师终生学习已成为全球教育改革的突破口。要促进本身专业化成长，老师就要含有终生学习的理念，拥有自主学习、自我学习的看法。因为终生学习已成为未来每个社会组员的基础生存方法，那种“一朝学成而受用终生”的看法已经过时，大家再也不能只经过一段时间的集中学习，取得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终生受益。教育是全社会的大事
7、，但重担关键落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终生学习对本身成长和发展的主要性，自觉地树立终生学习的看法，不停地提升本身的素质，以适应当代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。中国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的标准，老师首先要以德育人。教育思想、教育看法对教育事业的发展至关主要，正确的教育观能够造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应该树立终生学习的意识。不论是教育家，还是中外
8、名师，她们全部具有较深的文化底蕴，这和常常学习是分不开的。伴随课改如火如荼的展开，我们老师要有一个强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，方便更加好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，宽广的课内课外学习资源为她们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型老师、教授型老师，不学习怎么能够，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个宽广的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优异老师应该抓紧一切时间增加知识贮备，只
9、有这么才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。伴随时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，所以，在以后的工作中，我将树立终生学习的看法，在师一日，便不可荒废半日。经过学习不停获取新知识，增加本身的才能，适应该今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，以后的工作中，我定会愈加努力，加强学习，提升素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。高中老师教学工作心得2一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真落实落实党的教育方针、政策，自觉遵守老师法，努力学习教育教学理论，结合目前的社会发展，教育改革的形势和学生的实际，努力提升自己的教研、教育
10、、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对部分的差生，能悉心教导，常常面批作业，找出知识的微弱步骤，立即进行补漏，努力争取做到考试以后满分，批改以后全对。教学中主动构建高效课堂，采取多提问，多检验，立即疏导，立即反馈的形式，让学生自主参加、合作探究。经过个人不懈的努力，课堂教学水平不停提升，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提升了，深受领导和学生家长和社会各界的好评尽管取得了一点成绩，不过
11、和优异的老师比起来，还存在一定差距，以后我要不停地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。高中老师教学工作心得3本人自工作以来，认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报，在_市第四轮教育教学基础功竞赛中我荣获二等奖，在20_年度学校老师技能竞赛荣获二等奖。在教学之余，我也思索着教学和科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文怎样说好一节物理课荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文怎样说好一节物理课又荣获20_年常州市职教论文一等奖，以后本人陆续撰写了师德交流论文红专并进、为人师表和浅谈以问题为中心的教学创新模式等校级交流论文。在班主任工作方面
12、，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任_01班见习班主任和_16班见习班主任，两个班级全部被评为校文明班级。在20_年度本人被学校评为优异见习班主任。从20_年9月至今，本人担任_19电子商务专业综职班班主任，在20_学年上半学期，班级被评为保护财产优秀集体值周工作优秀班级在首届校运会上，班级荣获精神文明风尚奖经过学习本人基础上已经掌握了优秀的教学手段和多媒体制作技术，能够灵活的利用Flash、PPT和Authorware制作教学和网页制作技术。由本人制作的牛顿第一运动定律荣获校评选三等奖。由本人设计的网站走进电子商务在20_年_市专题xx页评选中荣获三等奖。在20_年3月开通
13、个人主页教学和资源交流作为一个和老师和学生交流的平台。本人主动参与多种继续教育培训，在20_年9月本人参与了信息技术和课程整合培训，被选为_市信息技术和课程整合骨干培训老师。在毕业班教学中，所带毕业班_16班和_01班一次性经过了高中物理试验会考和理科综合考试。所带_17班一次性经过省单招技能考评。高中老师教学工作心得4又一个学期过去了，一学期来，在教学上我自认为是很认真备课很认真上课的，可是我在教学上还是没有进步，这到底是为何呢?首先是教学。我自认为自己备课已经很充足了，每次我备一节新课，除了其它人会做的外，我还会自己整合网上的PPT，把多个的优异部分整合在一起，然后我还会看部分优异教案和优
14、异教学视频，还有把练习册也做了一遍，经过做题把握重难点。可是我讲的课还是不够吸引学生，还是不够生动，为何呢?其次是学生的成绩。这次期末考试，很多全部是书本的内容，甚至有道题就是上次月考一模一样的题，可学生还是做不出来，为何呢?原因分析：有关教学。我讲的课还是不够吸引学生，我反思原因有：1、我即使把心思全部花在可备课上，可是没有注意去补充自己的课外知识和自己的课外阅读量，以致自己的知识全部是部分陈旧的知识，没有新意，而且没有自己的独特看法，自然吸引不了学生了。2、我备课备内容是很充足，可我还忘了备学生，备教学过程。对部分重难点的知识点的讲解不够合理，学生懂了还在讲，学生不懂的反而讲得不够。还有教
15、学过程也没备，自己一节课大约要上哪些内容，要上到哪自己事先没有一个正确的分析，造成的教学的随意性很大。3、备书本缺乏自己的独立思索，对书本内容的把握不够。有关学生成绩，经过这次期末考，我根本认识到“授人以鱼不如授人以渔”。老师讲得再多，学生不一定记得住，关键还是要学生自己去看，自己去学。比如考试时可指导学生看提要，把以前的月考题拿出来看等，老师只是起一个引导的作用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。自己要学的东西还很多，要继续努力，不可懈怠。高中老师教学工作心得5转眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更加好的总结经验教训使自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结以下：一、师德方面：加强修养，塑造师德。我一直认为作为一名老师应把师德放在一个极其主要的位置上，因为这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，努力争取做一个有高尚师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的全部是合格的学生，全部是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不停提升自己水平。以后我将继续加强师德方面的修养，努力争取在这首先有更大的提升。二
