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1、 学校教科研年终工作总结开头 【篇一】学校教科研年终工作总结开头 面对春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣鼓舞呢？我们的学校无疑也是一座大花园。怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水自然是训练科研。固然，教科研是一项系统的、简单的创新工作，需要热忱、兴趣和关注，更需要充分的时间和执着的毅力。一位文学大师曾有过这样的论述，人不管做什么事，坚持10年，定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之”，但五年来，我对教科研却是情有独钟。 以教科研为载体，走办学特色之路。 训练科学是训练教学进展的第一生产力，训练科学讨论是一所学校训练进展的助推器。训练事业要进展，训练科研要先行。因此，在学校治理中，我始终坚
2、持：以教科研为载体，走学校特色办学之路，全力做好学校的训练科研工作。 为谋求学校自身进展，探究学校特色办学之路，在学校进展规划中，我明确制订了教科研工作近远期目标德育方面：通过“关于小学德育小、近、活特色的实践讨论”的课题讨论，形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位一体的训练网络，力争把我校学生培育成行为标准、品德端正、身心和谐的合格小学生。教学方面：以“多类型、多渠道、分层次进展学生的共性特长”（简称“双多教学法”）的课题讨论为切入口，构建学校校本课程框架的同时辐射各学科课题的讨论，围绕训练教学为核心，强化“以教科研为先导的”意识，深入绽开课题讨论，加强课题的过程治理。 【篇二】学校教科研年
3、终工作总结开头 本期依据科研室打算，主要开展了农村中学教研组建立课题启开工作；参加学校教学业务工作体系的重构，形成了“菜单式”后续评价前移教学评价机制工作；加强教研组年轻骨干教师的培育，仔细参与校际合作的跨校教研活动，提炼联合体教研成果等工作。 现将本期工作从讨论成果（效果）、存在的问题及改良建议三个方面逐一总结。 教学督导机制的建立 主动协作教育处成立了机构；实施了课堂教学督导。使课堂到岗状况有好转，初步实现了教学督导目标。从课堂教学督导来看主要存在的问题是：缺乏章程和制度细化；形式较单一；队伍威性不够局部教师不够理解；待渐渐趋于常态化。建议学校实行以下措施：宣传力度加强；评价的重视程度加强
4、；教学督导工作公正公正加强。 全面实施集体备课 逐步形成流程框架（分散集中分散实施作业反应反思记录整理电子教案）教师根本承受集体备课这种形式。从调查和现场观看看存在如下问题：备课预备不充分有待细化落实各环节（预备什么肯定要详细）；备课资源的共享形式比拟模糊；星期五备课，平常正常教研活动时间反而没事做；教师缺乏资源建立的意识，急需带头示范指导。建议学校实行以下措施：教学督导组全面检查教师的提前周备课预备环节（检查预案，代替教案检查）；教学督导组全过程参加教研活动。在条件好的学科组尝试实施备课资源包（记录学生的问题，问题是怎么解决的，留意教学才智的积淀和传承）；整合教研活动和集体备课活动时间。 【
5、篇三】学校教科研年终工作总结开头 教科研是学校进展的必要条件之一，一个学校的训练要进展，教科研必需先行，教科研与学校的教改和进展，有着亲密的关系。一年来，我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进展总结。 领导重视，使教科研工作顺当开展。 一年来，由于我校领导对教科研工作的开展比拟重视，常常过问，亲自督导。不管是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧急，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺当开展。 建立学习体制，转变教师的训练理念 学校的训练事
6、业要进展，打算因素是教师的训练思想和教学理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年仔细阅读一本训练理论专着，科研干部要带头学习，准时将值得关注的好文章，好的理论专着推举给大家。学校还定制了很多有关训练理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师仔细学习国家关于训练改革和进展的方针政策，准时了解我国训练改革的新动向。 通过学习，转变了教师落后的训练思想和训练理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻熟悉到了学习的好处，教科研对我们教学的帮忙，了解了我们日常的”训练教学工作、学校的进展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。观念的转变还表达在教师的工作实践
7、中，他们转变了以往的备课模式，关注了学生的起点学问，着眼于课堂教学质量的提高和学生的进展，并围绕训练教学过程中的得与失，仔细进展反思，准时撰写教学随笔。学校要求每位教师每年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。 【篇四】学校教科研年终工作总结开头 xx学院为打造一支高素养教师队伍，严把教学质量关，力求提升教师业务力量。本学期，开展了“迎本科评估专项教研”系列活动。 迎本科评估，学指标体系 xx月，xx学院专任教授宋梅华为教师们解读本科合格评估学问内容，并依据现有教师的专业特点具体制定了评估推行打算。她指出本科评估重抓教学，教学过硬评估事半功倍。身为高校教师肯定要以严谨的治学态度，一丝不苟的
8、奉献精神乐观投身于迎接本科评估工作中。以高标准、严要求，开创恒星教学新时代，建立训练学院新局面。 迎本科评估，教科研讲座 xx月，xx学院专任教授xx与全体教师共同共享xx，xx教授从训练科研的含义入手，逐一对课题讨论的意义，训练科研的主要特征、根本思路以及目前学院教科研的现状和问题等方面绽开阐述，详细介绍了训练讨论的范式和分类以及讨论问题的特征与选题准则。鼓舞教师们要乐观带着教科研任务去学习训练新理论、调查新讨论、收集新资料、撰写新论文，高效地进展训练教学实践制造性劳动。 迎本科评估，骨干教师示范课 xx月中旬，我院开展骨干教师示范课展现活动。从青年教师成长为骨干教师首先具备了扎实的教学根本功和调控课堂的教学艺术。此次活动，通过个人备课，教研组磨课，教授指导课等多种形式呈现出来，为青年教师起到了良好的典范示范作用，同时也稳步提升了教师的课堂教学水平。
