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1、 20142015学年度第一学期 民侨小学六年级（3）班语文第三单元检测题时间：100分钟 姓名： 成绩 一、读拼音，写词语。（5分）sh sh bn bo yun do mi gan ga （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点字选择正确读音，画“”。（2分）着迷（zho zho） 劝阻（z zh ） 瘦削（xu xio） 魁梧（w w）三、比一比，再组词。（5分）魂（ ） 撕 （ ） 割（ ） 溜（ ） 慌（ ）魁（ ） 嘶 （ ） 害（ ） 榴（ ） 荒（ ）四、把下列成语补充完整。（5分）留( )忘返 身无( )文 （ ）流不息 同心( )力 一如( )往废( )忘食 ( )
2、忑不安 心( )肉跳 自( )自语 心安( )得五、选词填空。（5分） 安静 宁静 平静 幽静1.看到她依然对我宽厚的一笑，我的心才得以( )。2.她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（ ）。3.我想，这么难听的声音一定破坏这位老人正独享的（ ）。宁可.也. 与其.不如. 尽管.还是.4.渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 5.桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。六、照样子，写词语。（6分）绿油油： 缝缝补补： 七、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。（4分）省略号的主要作用有：表示省略递增的次数。表示心理活动的时断时续。
3、 表示语音的跳跃。 表示说话结巴，欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下 （ ） 2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！” （ ）3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）4、“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”八、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）A .环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 （ ）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？” （ ）他用双手
4、拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。 （ ）林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 （ ）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （ ）九、判断句子的对错，对的在括号里打“”，错的打“”（5分）、那唯一的听众中的老教授就是个聋哑人。 （ ）2、别饿坏了那匹马中的残疾人家中根本没有马。 ( )3、穷人的作者是德国作家列夫托尔斯泰 ( )4、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”运用了夸张的手法来。（ ）5、“那天下午，她做了一天的事情”。这句话不是病句。 （ ）十、把下列名言警句补充完整。（8分） 1、 必寡信。 2、民无信 。 3、 ，不能动人。 4
5、，天之道也； ，人之道也。 5、有所期 ，纤毫必 ；有所期 ，时刻不易。十一、请按要求改写句子。（6分）（1）春天的海南是个迷人的季节。 修改病句： （2）守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。 缩句： （3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。换成直接引语：（4）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不正像海边的浪花吗？改为陈述句： 十二、阅读短文，回答问题。（14分） （一） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，（波涛汹涌、汹涌澎湃）的海浪（打击、拍击）着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得（整整齐齐、干干净
6、净），炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的（汹涌、轰鸣）和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 1、划掉括号中不恰当的词语。（2分） 2、从这段话的描写中可以知道桑娜一家生活是 的，从 可以 看出来（2分） 3、屋外环境恶劣，屋内却温暖而舒适。“温暖”、“舒适”表现在 。从这里可以看出桑娜是一个 的人。（2分）4、为什么“桑娜听着波涛的轰鸣和狂。风的怒吼，感到心惊肉跳”？（1分） 5、用一句话概括这段话的大意。（1分） （二）有一次，我背着马草四处寻找马车夫时，经过了书摊。轮椅上的摊主叫住
7、了我：“怎么不来看书了？”我抖抖手中提的一捆马草，无奈地摇摇头。他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”闻声走出一个十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。1、从“四处寻找”中你体会到什么? （1分） 2、“他先是一愣,继而眼睛一亮”,轮椅上的青年为什么“一楞”,又为什么“眼睛一亮”? （2分）“一楞”是因为 。“眼睛一亮”是因为 。3、文中守书摊的人是一个怎样的人? （1分） 4、补写内容。他先是一愣,继而眼睛一亮,心想: （2分）十三、妙笔生花。（30分） 在你的生活中，是否也遇见过这样一位你能理解你、关爱你、安慰你的“听众”，使你摆脱困境、困难、困惑，请你以“经历”为题目，把它写下来。
