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1、家长学校工作计划 家长学校工作计划 一、指导思想：我校“家长学校”将以国家教育部、省市教委有关“家长学校”文件精神为标准,扎实办好“家长学校”充分发挥“家长学校”的作用，通过多种形式引导家长树立正确的家教观，掌握科学的教育方法，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的局面。 二、工作目标 1、使家长认识到家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。 、普及家教基本知识，帮助家长了解家教方法。 、开展学习型家庭创新活动，创设良好的家庭环境,培养孩子良好的个性品质。 三、具体要求与措施 （一)、加强*，做到四落实、组织落实。健全组织机构,成立“家长学校委员会”每学期召开一次到二次家长委员
2、会会议。研究当前家庭教育学校教育的动态，及时所馈家教信息，收搜并反映家长对学校工作建议和意见,协调并参与学校管理。 2、时间落实。“家长学校”上课时间,一般每学期1-2次，每次授课集中进行。每次课后家长要及时所馈意见。 、教师落实。家长学校的授课教师由学校家长委员会的*成员及有家教经验的家长来担任。 (二）完善各项制度，实行制度管理。 、完善考勤制度，家长委员会开会，家长参加家长委员会组织的学习一律实行签到制度。 2、建立意见反馈制度,学校制定家长征求意见表，定期发给家长，然后回收反馈意见,发现问题及时改进。、完善评先表彰制度。制定优秀家长评比条件每学年评选一次优秀家长。由学校颁发荣誉证书及奖
3、品。 家长学校工作计划2 一、指导思想 以36岁儿童学习与发展指南为指导,以中心工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作,了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念,形成+12的教育合力,促进孩子的健康和谐发展。 二、工作目标、进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会,参与园所管理。2、开展多种形式教育活动,丰富家长学校内容。 3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑,引导家长找到的教育策略，实现教育的化。 4、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源,为幼儿教育服务。 三、
4、具体措施 （一）进一步健全家委会管理机构,参与园所管理1、根据市局精神,为了进一步健全家、园、社会的合作,成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划,共同管理好幼儿园,努力做到办人民满意的教育。 2、定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息,收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见,随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查,参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作,真正为幼儿园的发展献计献策。 (二)开展多种形式教育活动，丰富家长学校
5、内容 、开展灵活多样的指导活动。每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动,针对目前家庭教育中存在的问题,通过专题讲座,以生动的事例,深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法;每学期定期开放一次半日活动,让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和教师主动配合,取得教育的一致性,同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展；每月开展家访活动不少于2次，了解孩子在家的情况，倾听家长的需要,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题,认真填写好上门家访记录;办好中心家教专刊
6、,每学期不少于次，每次有主题的向家长进行先进教育理念与方法的宣传。 2、多途径增进家园联系。 继续发挥网络的作用,将网络作为家园有效融合、密切联系的快捷通道。进一步建设好中心微博、中心家长学校网页、幼儿园网页、班级网页、路路通、群等,并利用网络平台加强家教的宣传,不仅让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况,同时，也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间分享育儿经验与心得。3、开展家长助教活动。 家长是幼儿园老师的合作伙伴,有许多家长也是幼教专家,而且他们拥有的各种专业知识技能和特长,是幼儿园可利用的、宝贵的教育资源。为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源，总结上学期家长助教的情况
7、，继续开展家长助教活动，但要思考活动的必要性与不可替代性，突出助教活动的特色，保证助教的切实有效,有助于幼儿的发展。 4、开展亲子活动。 结合季节、节日、主题教学的需要，开展亲子活动,既加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情。 三、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源,为教育服务 1、形成家长资源库。充分挖掘家长资源,了解各班家长的特长，为幼儿的教育教学活动需要提供帮助，可以开展家长助教等活动。 2、形成社会资源库。纲要指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”因此，我们要摸排幼儿园周边的社会资源，根据资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容,并提前做好联系同坐,为幼
8、儿走出园门的活动提供方便。 （三）切实加强管理，完善家长学校建设 、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”,即:有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划,有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全,档案资料规范。2、积极申报五家长学校。对照五家长学校的要求,审视自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取在11月份中心各园申报五家长学校。 家长学校工作计划3 家庭是孩子成长过程中的终身学校,家长是孩子学习和生活的第一任教师,家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家
9、教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。一、指导思想： 为了全面贯彻落实国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中华人民共和国义务教育法,学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法,培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态,并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果,为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。 二、工作目标要求： 1.办好家长学校,创新各项工作。 2通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规
10、及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识,指导家长树立正确的育 儿观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。 3.开展主动与家长沟通的活动。每学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班每学期必须与50左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况,填写好家访记录。4采用多种形式,丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以当代家庭教育为教材开展授课活动,开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想
11、和行为的目的。 5夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合,以科学发展观共同促进学生身心健康发展。三、具体工作措施:(一）优化家教机构,组建师资队伍。 1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、政教处、教导处、各班主任及校外辅导员组成;家长委员会由村领导、学校领导和有关学生家长组成。政教处负责制定计划,活动安排，收集资料，协调关系,组织师资向家长宣传家教理论,讲授科学的家庭教育方法。2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍,定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量,而且上课内容提 前确定，认真备课,力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。 （二
12、）加强常规管理,落实考评制度。 1、为了保证家长学校学员的参与率,每次上课前两天发出邀请,要求家长及时信息反馈，保证出勤率。2、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系,每次授课后,教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。 4、建立考核、评比、表彰制度,评选优秀家长或学员。（三)完善授课内容，扩大宣传力度。 丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性,能使
13、家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。 、用好教材,扎实家长学校基本知识。本年度,科任教师搜集资料，为家长们传授比较系统的家教理论知识及实际操作办法，帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。 2、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长,提高授课质量，达到授课目的。3、宣传教育上的有关法规、大事的内容。安排一些教学时间,继续向家长们宣传学习进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见、公民道德建设实施纲要，使家长们了解较多的家庭教育的政策、法规和意
14、义等。 4、围绕学校中心工作的内容。把培养学生良好的品行与思维习惯作为学校重点工作。本年度，我们继续开展“养成好习惯”教育，逐步培养学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠基;同时也保证学校正常、稳定的教育教学秩序。 （四)丰富活动形式，增强家访实效。 1、定期召开家长委员会会议,听取家长代表的意见和建议，深入研究家长学校工作。 、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。（）本学期除集体的授课活动以外,还将在不同年级内开展一些小型多样的家长学校特色活动，例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动等,努力使家长学校起到统一
15、家校教育思想和行为的目的。（2)以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流,给每一个家长提供发言的机会,让家长充分发表看法,通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到 启发，强化学习效果,以取得家长对学校工作的理解和支持。 (3）邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验，使家长受到启发，明确自己的职责,更加重视家庭教育。 3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来,要求全体教师全面参与,深入开展家访工作。每位教师每学期必须与%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。若是上门家访,要求家访前考虑周到、做好准备,家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见,建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。（五)沿袭教育形式,追求最佳效果。 家长学校是一种特殊的成人教育,针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行教育： 1、面授。从教育效果分析，面授针对性较强，既能充分展示教师的教学艺术，又能面对面交流,可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。 2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有一定的局限性。因此,一定内容的自学是面授的有益补充，学校还
