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1、一、复习1、声音是如何产生传播的？2、我们是怎样听到声音的？3、 声音有哪些特性？二、自学1、 学生阅读教材2、 完成自学提纲，之后小组交流1从物理的角度看，什么是噪声？2从环境保护的角度看什么是噪声？为什么有时乐声也是噪声？3我们身边的噪声主要来源有哪些？噪声的来源：工业噪声：发动机运转声，电锯、机床、电钻、工地爆破声等等。交通噪声：汽车、摩托车的鸣叫声，车轮与路面的摩擦声，火车、飞机等巨大响声。居民噪声：家用电器的工作声，人的说话、哭笑声等。三、互动1、噪声的危害：心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，严重的甚至神志不清、
2、休克或死亡。物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。（1）电流是表示什么的物理量？通常用哪个字母代表电流？电流的单位、单位符号及单位间的换算关系是什么？（2）家用空调器的电流时多大？教室中日光灯的电流多大？分别用字母表示这些数据（3）电流表上有三个接线柱，哪个是负接线柱？哪个是正接线柱？电流表接入电路时使用哪两个接线柱？（4）图5.4-4中，三个电流表的读数分别是多少？所用的量程、分度值分别是多少？（5）测通过灯泡的电流时，电流表和灯泡如何连接？电流从哪个接线柱流入电流表，从哪个接线柱流出来？（6）画一个电路图，让学生把电流表接入电路，标明正负接线柱？三、互动1、 在113页图5.4-4中，如何正
3、确读数？小结：先看使用的接线柱，认清所用电流表的量程和分度值，然后读数2、 如何把电流表接入电路？小结：正接线柱靠近电源的正极连接，负接线柱靠近电源的负极连接。先用大量程试触，若指针偏转角度很小，改用小量程。3、 用电流表测通过灯泡电流？补充：自学（3）设计比较笼统，应该设计合适的数据，让学生选择合适的量程，并思考这样选择的好处。互动2中，要说明如果题中给出了电流大小的信息，应该按信息来选择量程的大小。如果题中没有电流大小的信息，有无法估计电流的大小时，用试触法确定电流表的量程。补充：自学4中，可以设计让学生观察电流表的大量程和小量程的倍数，以及分度值的倍数。反馈4题是第5节的知识。2、控制噪
4、声的方法与例子在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。在传播过程中减弱：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。在人耳处减弱：戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。3、在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？三、反馈1、噪声是发声体做_振动时发出的声音，通常噪声是靠_传播的。 2、人们以_(符号是_)为单位来表示声音的强弱，_dB是人刚能听到的最微弱的声音；_dB是较为理想的安静环境；_dB就会影响人们谈话；长期生活在_dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪声环
5、境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 3、到很嘈杂的马路边去感觉一下，估计这时声音大约在_dB。 4、从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在_减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在_减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在_减弱噪声。 5、关于声音，下列说法中错误的是：( ) A声音是由物体的振动产生的 B噪声不是由物体的振动产生的 C声音可以在水中传播 D噪声可以在传播过程中减弱6、为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过：( ) A、110dB B、50dB C、70dB D、90dB四、反馈1、 若电流表的正负接线柱接反了，会怎么样？2、 若接入电路的是小量程，读数按大
6、量程读数，读出示数是1.2A，实际示数是多少？3、 两灯泡并联，一个电流表在干路中，示数为1.2A，一个在L1支路中，示数为0.8A，问通过两个灯泡的电流分别是多少？五、板书设计1、 电流是表示电流强弱的物理量，用字母I表示2、 电流的单位是安培，简称安，符号为A,如I=0.8A3、 电流表应该和被测用电器串联，电流从正接线柱流进电流表，从负接线柱流出来7、68 dB如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知：( ) A此处的噪声能使人失去听力 B此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 C此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D此时的噪声是较理想的安静环境 8、下列有关噪声的说法中错误的是：( ) A安静的图书馆里的说话声属于噪声 B机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声 D凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声 9、 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：( ) A广州市区内汽车喇叭禁鸣 B市区内种草植树 C戴上防噪声的耳塞 D建筑工地上噪声大的工作要限时 10、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于：( ) A堵塞感受噪声的器官 B阻隔噪声传播的途径 C控制产生噪声的声源 D防止噪声产生回声
