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1、小班美术活动设计：桃花朵朵开活动目标：1、幼儿掌握用手指点画的技能。2、学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。3、培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。活动重、难点：1、重点：能表现大小不同的桃花。2、难点：合理安排点画的位置。活动准备：1、示范画一张、蝴蝶图片。2、粉红色的颜料、湿毛巾若干、画纸每人一张（上面事先画好一棵没有开花桃树）。3、幼儿和爸爸妈妈已经去观赏过桃花。活动过程：一、情境导入。1、教师边学蝴蝶飞边说：“小朋友们，快看一看谁飞来了？”吸引幼儿的兴趣。2、蝴蝶从门外飞进来了，教师说：“蝴蝶怎么来到我们小一班做客了?”3、让我问一问它，噢，原来是这么回事，小蝴
2、蝶说：春天到了，它要飞出来采花粉了。4、我们一起去帮蝴蝶找找吧！二、尝试印画技巧。1、（出示一棵没有开花的小桃树）看，前面有一颗桃树哦！桃树为什么不高兴啊?我们一起来问问它吧。（原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，他出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。）2、教师拿来调好的颜料，说：那老师来帮小桃树穿衣服吧，让他也高兴起来好不好？你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？3、个别尝试。介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。4、教师小结。蘸的时候要伸出食指轻轻蘸到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。三、教师示范印画。1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看
3、看老师印的这些桃花是怎么样的？（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。）2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧（颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起用力按，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵开）。3、画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。4、小朋友们，你们知道吗，那边还有很多小桃树都不高兴了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。四、幼儿操作印画。1、观察桌上的用品，教师提出点画要求（手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。）2、知道手指点画桃花，先将食指轻轻蘸上颜料，在用力地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再用力按下去，颜料不能太多。3、教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。五、体验成功乐趣。1、作品展示，幼儿相互欣赏评价。2、教师讲评。你最喜欢哪一件，为什么？（表扬画得好，有良好作画习惯的幼儿）3、活动结束。蝴蝶们闻到花香都来采蜜了，教师给幼儿作品上贴上小蝴蝶。
