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1、小班美术活动设计:桃花朵朵开活动目标:1、幼儿掌握用手指点画的技能。2、学习用手指点画在桃树枝上,并能表现大小不同的桃花。3、培养幼儿养成良好的作画习惯,保持画面整洁干净。活动重、难点:1、重点:能表现大小不同的桃花。2、难点:合理安排点画的位置。活动准备:1、示范画一张、蝴蝶图片。2、粉红色的颜料、湿毛巾若干、画纸每人一张(上面事先画好一棵没有开花桃树)。3、幼儿和爸爸妈妈已经去观赏过桃花。活动过程:一、情境导入。1、教师边学蝴蝶飞边说:“小朋友们,快看一看谁飞来了?”吸引幼儿的兴趣。2、蝴蝶从门外飞进来了,教师说:“蝴蝶怎么来到我们小一班做客了?”3、让我问一问它,噢,原来是这么回事,小蝴
2、蝶说:春天到了,它要飞出来采花粉了。4、我们一起去帮蝴蝶找找吧!二、尝试印画技巧。1、(出示一棵没有开花的小桃树)看,前面有一颗桃树哦!桃树为什么不高兴啊?我们一起来问问它吧。(原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了,他出来晚了,还没穿上漂亮的衣服呢。)2、教师拿来调好的颜料,说:那老师来帮小桃树穿衣服吧,让他也高兴起来好不好?你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服?3、个别尝试。介绍作画材料,教师出示颜料,请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。4、教师小结。蘸的时候要伸出食指轻轻蘸到颜料,按的时候要用力按下去,这样印出来的花瓣才清楚、干净。三、教师示范印画。1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了,看
3、看老师印的这些桃花是怎么样的?(有的大有的小,有的地方多有的地方少,有的两片花瓣是好朋友,有的三片花瓣是好朋友。)2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧(颜料盘里蘸一蘸,慢慢拿起用力按,有大有小,有多有少,我的桃花朵朵开)。3、画好后,教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上,让蝴蝶飞来采花蜜。4、小朋友们,你们知道吗,那边还有很多小桃树都不高兴了,它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花,引来小蝴蝶采花粉呢。四、幼儿操作印画。1、观察桌上的用品,教师提出点画要求(手指上的颜色不要往身上抹,保持画面干净。)2、知道手指点画桃花,先将食指轻轻蘸上颜料,在用力地按在桃树枝上,点画时先找好位置,再用力按下去,颜料不能太多。3、教师巡回指导,提醒幼儿保持画面整洁,对动手能力弱的幼儿给予一定的帮助。4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。五、体验成功乐趣。1、作品展示,幼儿相互欣赏评价。2、教师讲评。你最喜欢哪一件,为什么?(表扬画得好,有良好作画习惯的幼儿)3、活动结束。蝴蝶们闻到花香都来采蜜了,教师给幼儿作品上贴上小蝴蝶。