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1、附件2X学经济管理学院会计系实 习报告实习单位 实 习 时 间 年 月 日至 年 月 日止指引教师(单位) 指引教师(学校) 学 生 姓 名 学 号 专业、年级、班级x专业年级 班说 明1 实习结束之前，每个学生都必须认真撰写实习报告。通过撰写实习报告，系统地回忆和总结实习的全过程，将实践性教学的感性结识升华到一定的理论高度,从而提高实习教学效果。2 实习报告规定条理清晰,内容详尽,数据精确。字数左右字。3 实习报告的撰写应符合实习大纲或实习指引书的规定。4 实习报告的质量反映了实习的质量,它是实习成绩评估的重要根据之一。实习报告需经实习单位指引教师审视并签订意见。不交实习报告者不得参与实习成
2、绩评估。5 封面中的“生产实习单位”必须写单位的全名(若有多种实习单位请依次列出)；“指引教师（学校）”请统一填写学院负责实习工作的教师。6 “前言”部分： “实习背景”可简介实习目的、学院有关实习的规定、通过何种方式到此单位实习、实习起止时间等内容；“实习环境”可涉及实习单位全称(中英文)、地址、实习单位性质、规模、简介、所在部门、该部门重要工作、指引教师安排等内容。7 “实习内容”部分:属报告的重要部分。“实习过程”概述实习各阶段所从事的重要工作等;“实习内容”涉及项目简介、本人从事的工作、软硬件平台和技术等;“实习成果”应具体列出自己所完毕的重要工作任务等。8 “总结”部分:其中“其他意
3、见”可对学院课程设立、教学内容、实习安排等方面提出自己的意见或建议，也可对实习单位的各个方面提出自己的意见。9 “谢辞”部分：重要指对实习单位、实习单位指引教师，以及合伙者的感谢。10 “实习单位评语”务必请所在实习单位的指引教师填写此项内容。一种实习单位可写两个实习指引教师（若有)的评语;或写两个实习单位（若有)的评语。11 “学院评语”由学院实习负责教师根据“实习单位评语”统一填写,实习完毕后统一上学院指引教师。目 录前言41.1 实习背景41.2 实习环境42实习内容52.1实习过程5.2 实习内容52.3 重要成果3总结31 实习体会32 其他意见谢辞 7实习单位评语18实习单位评语2
4、9学校评语10前言1.1实习背景一、实习目的1.通过本次实习使我可以从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合,为我后来的工作和学习奠定初步的知识。2.通过本次实习使我可以亲身感受到由一种会计学生转变到一种职业会计人员的过程。3本次实习对我完毕自我成长和实习报告起到很重要的作用。二、实习时间:201x年11月0号21x年11月20号1.2 实习环境一、实习单位:二、实习地点：三、实习单位简介 XX是唯独一家会计从业证、初级会计师考证班保过，主管会计班带账指引，并签订合同。学会计，做会计首选XX全国实务能力证书报名唯一指定考点!全国会计实务证是一种职业技能证书，是证明会计人员技术能力资
5、格的级别证书,换句话说就是在会计有关岗位上所能达到的技术级别资格证书实习内容2.1实习过程1、实践学校所学习的有关知识。2、熟悉有关会计、出工作3、积累会计、出纳实操的经验4、掌握会计、出纳实操的具体业务与流程.2实习内容一、实习项目简介:全国会计实务职业培训增进就业工程（ounting rainn or mplymentrmotin，简称ATE)由中国商业联合会牵头,人力资源和社会保障部职业能力建设司、商务部流通业发展司、教育部职业教育与成人教育司和中国财贸轻纺烟草工会共同指引的全国商业服务业职业教育行业协作联席会议将全国会计实务职业培训增进就业工程列为至重点规划项目，并在全国范畴内作为会计
6、从业资格有关培训的补充，组织增进就业及增进职业提高的会计职业培训工作。 二、会计岗位(初级)就业能力实训课程:手工全盘账及会计电算化实操和出纳实操三、该类课程重要是作为已获得会计从业资格人员能力的会计人员技能的补充，合用于刚要从事会计岗位，同步已获得会计从业资格证书,但未具有有关的岗位技能的会计人员。该阶段的就业能力实训课程胜任的岗位是助理级的出纳岗位和会计助理岗位。课程重要涉及了出纳实务及手工全盘账实务等。通过仿真实训，亲身体验实务工作环境的方式让学员具有出纳岗位和会计助理岗位所具有的技能。2.3 重要成果一、 手工全盘账1、 对会计专业有了更多的结识和理解。2、 手工全盘账实操1)业务强化
7、。通过解决郑京我爱会计服饰有限公司月分的业务，强化各个业务的学习效果。序号业务模块业务简要阐明公司有关信息理解公司有关信息，为后期开展核算做准备会计科目及期初余额表理解会计科目及期初余额状况，理解账簿设立状况2建账结合会计科目及期初余额表完毕所有账簿的建账操作原始凭证根据实操规定完毕档案盒里空白原始凭证的填制4记账凭证根据手工全盘账单据簿及前一步填制并审核无误的原始凭证,填制记账凭证5登帐1）明细账、日记账根据前一步填制冰审核无误的原始凭证，及时登记有关明细账、日记账2)登记T形账根据前一步填制冰审核无误的原始凭证,及时登记有关T形账3）期末计提、摊销与结转损益根据前面解决好的业务完毕期末计提
8、、摊销与结转损益的解决4）编制科目汇总表根据T形账编制科目汇总表5）登记总分类账根据科目汇总表登记总分类账6）编制试算平衡表根据期初余额表和科目汇总表编制试算平衡表6对账与结账)对账账簿登记完毕后,做好账证核对和账账核对）结账账簿核对无误后，当月应做好结账工作7编制报表1)资产负债表根据总分类账、明细账、试算平衡表编制2)利润表根据科目汇总表进行编制8装订对已竣工的记账凭证、账簿、报表进行装订根据原始凭证编制记账凭证，审核，并进行登记账簿，最后进行期末计算，编制报表，目的是让我们更好地体会做为一名公司会计人员如何对公司平常业务、报表、期末调节等进行解决。为了实习便利,手工实习我们采用的是通用记
9、账凭证，制作了三栏账、多栏账数量金额账三本账簿，总账是成本装订好的。之后便开始进行了期初数据的录入,并进行了期初数据的试算平衡。如果写错了数据就要用红笔画掉，然后在格上用黑笔修改。刚开始由于刚接触账页，书写数字就会看串行,出错不断。刚开始出错了就尽量去掩饰，后来教师说这样在实际工作中有作假的嫌疑因此必须用对的的措施修改。手工是根据业务的原始凭证填写记账凭证，在每笔业务后附上原始凭证粘贴在粘贴单上,然后根据业务类型分别登记相应的明细账。登记完明细账后填制科目汇总底稿,并进行科目汇总，并进行账证、账账核对,试算平衡。3日进行月末结账,当所有业务完毕后才做科目汇总,最后才登记总账。二、出纳实操 1、
10、出纳实操业务相应表业务能力业务类型具体业务钞票业务取现业务业务1钞票收款业务3业务1报销业务业务2业务22钞票日清业务7银行结算业务转账支票业务业务1电汇业务1银行承兑汇票业务10银行存款日记账业务8月末及其她业务月末结账业务2业务243总结3.1实习体会通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的理解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与课本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简朴的前台会计业务，但是,这协助我更深层次地理解会计业务的流程，在本次会计理论与实际相结合的实习工作中，的确让我们学到了不少课本以
11、外的知识,固然也发现了不少问题。发现自己的专业知识有很大的欠缺,业务解决时常常会遇到某些自己不懂得解决的问题，多问多揣摩就是必不可少的东西了。再就是仔细认真，常常会出某些貌似不起眼但又常常会犯得小错误,例如书写时,常常会抄错数字,这就需要我们更加谨慎仔细。从这次实习中，我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检查真理，使一种本科生具有较强的解决基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。3.2其他意见在手工和上机实习中操作流程与专业知识是必备的,谨慎认真的精神更是不可或缺的,要把每一种数字的书写和录入当成是一种责任,谨慎缜密的思考细心认真的
12、态度是必不可少的,认认真真，踏踏实实走好每一步。在学校的实习虽然与进入公司还是存在某些差别，但是收获很大,知识和实践相结合才干更好的理解、掌握,为后来去公司实习、工作打下了坚实的基本。但愿学校在后来有条件便利的状况下，可以成立实习模拟小组,实行岗位制，组内成员有各自清晰明确的分工,进行业务解决，业务之间的审核,授权明确,更好的完毕小型公司业务模拟。谢辞时光飞逝，岁月如梭,四个月的大学毕业实习工作即将画上句点。回忆起这四个月的实习生活,短暂而又美好，启动了我将来的职业生涯，这段时光将是我人生中最珍贵的财富。感谢实习单位为我提供实习地点,感谢xx为我提供实习岗位，感谢指引过我的教师尚有同窗们。她们
13、都在工作中给过我莫大的支持和协助，才让我慢慢适应了工作生活,度过了四个月快乐的实习生活。感谢XXX教师,她用严谨专业的精神指引我找到适合自己的岗位，在工作中不断启迪引领我学习。在此对所有指引过我的教师表达衷心的感谢。在将近三年的学习生涯中，我最应当感谢的是我的父母，她们无私的给与我物质和精神上的支持和鼓励,特在此表达感谢。最后，感谢在实习中予以过我协助的人们，为我将来职业生涯打开了大门。实习单位评语1请您对该学生在整个实习期间的工作体现和本实习报告的真实性,以及专业知识水平、自学与动手能力、外语水平、合伙与独立工作能力、交流与体现能力等方面予以客观评述。若您在其他方面有任何意见或建议,也请写在此处，衷心感谢您对我院学生的指引。建议实习成绩: （以优、良、中、及格、不及格五级分计）指引教师（签字）：单位名称: (单位公章）职称或职务：-mal：联系电话： 评估时间： 年 月 日实习单位评语2请您对该学生在整个实习期间的工作体现和本实习报告的真实性,以及专业知识水平、自学与动手能力、外语水平、合伙与独立工作能力、交流与体现能力等方面予以客观评述。若您在其他方面有任何意见或建议,也请写在此处，衷心感谢您对我院学生的指引。实习成绩：
