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1、 三年级数学半期工作总结 三年级数学半期工作总结 二年级数学半期教学工作总结 半学期过去了，快乐劳碌同时也是收获多多。今年我担当二年级的数学，我仔细钻研教材的根底上，更新教学理念，大胆进展教改，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到良好的效果。学生是详细的、活生生的、有丰富共性的不断进展的主体，是具有主观能动性的个体，数学教学应“唤起学生的主体意识，留意开发人的智力潜能，进展学生的集体精神，形成学生的精神力气，促使学生生动活泼地成长”，因此，引导学生自主学习符合学生他们求知，求参考的心理需要，也符合儿童好玩、好表现的心理特点。我从
2、以下几点做起： 1、设置悬念，激发学生学习动机。2、设置认知冲突，提高学生参加度。3、创设不怜悯境，加强学生自我调控。4、创设不怜悯境，熬炼学生实践力量。 在整个课堂教学中，我以学生为主体，致力于培育学生在学习过程中的自主性和参加性，把学生引向他们的“最近”进展区，使他们的思维始终处于积极活泼的状态，让他们在自主学习的过程中，既长学问又长才智。教是为了将来不需要教做预备的，因此，在教学中，我力争调动一切教学手段，在一切教学环节中指导学生如何学。如在教学应用题时，我力争让学生多读题，搞清题目中的已知条件， 然后理清已知条件同问题之间的数量关系，这样取得了很好的效果。我们的教育应是面对全体学生的，
3、但在面对全体学生的同时我更注意共性差异的培育。如对不同的学生提出不同的要求，尤其是存在共性差异的学生，课堂上将简洁的问题留给他们，并且常常运用鼓舞性教学，启发诱发他们的兴趣，使他们首先在心理上消退“我不行”的障碍，这样渐渐培育了他们的学习劲头。我力争做好课后反思，把教学心得准时写在小本上，和同事们多沟通，向领导多请教，以便自己有所进步。 存在问题及方向：一、成绩不够抱负。 二、计算力量不强，学生的两极分化很严峻，差生较多。学生由于特别之马虎，所以有时间常常看错题，导致到最终计算也出错了。或者有些学生的确没有把正确的计算方法学到位。平常做特地计算的练习太少了。 三、仔细钻研教材，努力提高课堂教学
4、质量。四、想方设法提高学生计算力量.（仔细做到平常抓根底题，进展根底双基训练）对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师应拥有自来水。因此，为了提高自身的教学水平，本人常常向书本学习、向身边的教师学习，取长补短，不断提高自己的课堂教学水平.总之，在这一年中，我不仅在教育教学上，还是在班级治理力量上都有了肯定的提高。只有不断学习，不断追求才能上更高一层的台阶，为此，我平常积极对待每一个教学上的问题。我坚信：一份耕耘，会有一 份收获的！ 扩展阅读：三年级二班前半期工作总结及数学成绩分析 三年级二班前半期工作总结及数学成绩分析 一、根本状况：本班学生共52人，学生的最大特点是天真、活泼、好动
5、。对数学的学习需要有肯定的生活根底和生活阅历的，因此在教学时注意培育他们对生活的亲密接触，培育其联系生活，解决问题的力量。在教学时我注意引导学生充分发挥他们的想象力和制造力学好数学。 二、半期检测分析：1、成绩状况：平均分：，优生数：3，优生率：%，及格数：，及格率：9%。2、错题分析：（1）填空题：A、口口，此题人填了，对。B、（），（）在实际时还需要强化。（2）推断题：数没考虑到的现象，消失错误（）计算题：整体状况比拟好。（）（）解问题：结合在一起的题出错，说明对学问的敏捷应用力量差。今后教师应实行多让学生接触更多的类型题，开阔学生学问面。学生在用数学知道解生活问题的力量有待提高 三、前半
6、期学生状况分析： 1、个别后进生有明显进步。在过去半期中，本班学生学习状态良好，后进展有明显的进步，特殊是班上的、同学，在前半期看来成绩有明显的进步。 2、家长大力支持，许多家长对学生的成绩有很大的关注，不少家长常常与我谈子女的学习状况，甚至有家长打电话问我某些题怎么做。 3、上课时学生的纪律有较大好转，学生仔细程度高，学习积极 性强。 4、大多数的学生作业书写较有大改善。四、不良现象： 1、仍有不及格现象，其中一个学生（王章）不及格，还需个别辅导力度。 2、在前半期中仍有个别学生存在家庭作业不完成的现象。特殊是班上的王章、刘小双、周庭军等几个后进生仍有不完成家庭作业的现象。 3、前半期中有个
7、别学生作业书写存在严峻问题，如：袁贵、刘小双。 4、个别同学上课有搞小动作的现象。 5、在教师的工作方面，对学生的个别辅导还有待加强提高。6、在前半期中，对局部学生存在旧学问带账问题还没有准时补漏。 五、教学措施： 1、进一步熟识课本，吃透教材，做到精讲多练。 2、要求学生上课必需仔细听讲，向课堂要质量，依据孩子不同的承受力量进展不同的教学，对个别慢的学生进展个别辅导，使每位学生都紧跟着。 3、课堂教学设计，做到思路清楚明白，环环紧扣。多让学生自己动手操作，眼过千遍不如手过一遍，再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必需做到心中有数，究竟还有那些学生不懂， 问题出在什么地方，准时的订正
8、错误。 4、做到多鼓舞少批判，采纳“小组评比”的方法调动孩子的积极性，培育他们团结、积极合作的精神，特殊是慢的学生更要对他们有急躁、爱心，鼓舞学生大胆的去尝试，去体验胜利的欢乐。 5、不让一个学生落伍，今后的教学中特殊加强对承受力量差的学生做好个别辅导工作。特殊做好查缺补漏工作，在后半期将做好复习稳固综合性小检测工作。 6、学生一个严峻问题就是前面的学问一段时间没复习就忘了。今后教师应加强给学生小综合性题的练习，让学生在学新的学问同时也不要忘了以前已经学了的学问。 7、加强学生的思想教育工作，让学生将心思集中到学习上。 友情提示：本文中关于三年级数学半期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，三年级数学半期工作总结：该篇文章建议您自主创作。
