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1、一、案例背景根据义务教育体育与健康课程标准的要求，小学课程的基本理念就是坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识，以学生发展为中心，指导学生学会体育与健康学习。投掷是锻炼身体的重要项目，也是日常生活的基本技能之一。在小学，通过投掷教学主要是发展力量和协调性等身体素质，促进上肢的肌肉、关节、韧带发展，逐步提高学生投掷能力。同时培养学生组织性、纪律性等好品质。双手抛投实心球便是小学投掷内容之一。实心球顾名思义，不同于足球、篮球等，最主要的区别在于实心球自身的重量较大，要想把实心球仍的较远，需要花费较大力量，而且还要一定技巧。在课堂上，许多同学都掌握不
2、好技巧，还有个别学生嫌实心球重，不愿意费力去扔。二、案例描述 在上掷实心球为内容的体育课时，为了能够激发学生练习实心球的兴趣，我主要是先以游戏为主，通过游戏调动学生的学习兴趣，我用小篮球先代替实心球，让学生比赛投准游戏，把学生分好组，在每组前面画一个圆圈，然后让学生用双手抛投的姿势投准。距离由近及远。一开始近距离时，扔的都比较准，可是随着距离的加大，开始出现仍不准的现象，这时候同学们开始出现急躁情绪以及畏难情绪。这时，我充当了引导者的角色，我首先给同学们做了一遍示范，然后让同学们说，老师投球有什么特点，同学们都说老师投球时仍的高，我很开心，同学们说到点子上了，投掷的一个重点就是投掷时的角度问题
3、。我这时赞许的说道：“同学们说的很对，投掷时很关键的一点就是出手的角度，只有在合适的角度出手，球才有可能飞得更远。同时，同学们要注意出手时手臂的摆速。” 我把学生带到篮球架下，利用球框的高度训练学生出手的角度高度。随着不断的强化训练，投掷的角度得到了很大的提高。可是实心球要比小篮球要沉，这时我还是通过游戏来锻炼孩子的手臂力量，例如二人角力游戏、老汉推车等游戏，通过游戏是学生的力量得到提高。三、教学反思激发学生的兴趣是上号体育课的关键，因为有时候体育运动枯燥乏味，而且还要吃苦受累，对于现在的孩子来说，吃苦受累是他们最害怕面对的。所以激发学生的兴趣就显得尤为重要。激发学生的兴趣，这就需要教师一定要当好一名引路人，通过各种教学手段来调动学生积极性，使他们喜欢运动，热爱运动。当然，这堂课也有不足之处，课堂组织有一些混乱，这在今后的教学中，要注意改正。一名优秀的教师，就应该有发现问题，解决问题的能力，只要我每一次都能看到自己身上存在的问题，并且能够真正解决好问题，我相信我的教学水平业务能力就会有所提高。双手头上向前抛投实心球教学案例与反思大庆市乘风第二小学 何为
