《广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015_2016学年八年级物理上册4.1光的直线传播讲学稿无答案新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015_2016学年八年级物理上册4.1光的直线传播讲学稿无答案新版新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、光的直线传播学习目标：1.通过认识天然光源和人造光源，能识别光源；2.通过理解光的直线传播及其应用，尝试解释一些重要的光现象；3.通过了解光在真空中的传播速度最大，为c=2.99792*108m/s，知道光在不同介质中传播速度不同，能运用光的传播速度解决具体的问题。模块一：自主学习（独立进行）学习内容随堂笔记回顾上节内容，完成下面的问题，小组内订正答案1、物体的 程度叫温度，测量温度的工具为 。常用的温度计是根据液体的 的规律制成的。2、 固体分为 和 。其中 有固定的熔点和凝固点； 没有固定的熔点和凝固点。3、 汽化有两种形式，分别是 和 ；气体液化有 和 两种方法。 4、物态变化中，要吸热
2、的有 、 、 ，要放热的有 、 、 。 阅读课本，自主完成下列问题：5、 能够 叫做光源。如太阳、星星、烛焰。光源按来源可以分为天然光源和人造光源。太阳、萤火虫、发光水母属于 ；发光的电灯、点燃的蜡烛属于 。 6、 光在 沿直线传播的。在物理学中，通常用一条 表示光传播的径迹和方向，这样的直线称为 。许多光线在一起称为光束。 7、 我们总是先看到闪电后听到雷声，是因为 。与声音不同，光不仅可以在空气、水等物质中传播，还可以在 中传播。 8、真空中的光速为 ，通常情况下，真空中光速可取近似值 。光在空气中的光速非常接近c，光在水中速度约为 ，在玻璃中速度约为 。模块二：合作交流研讨内容随堂笔记【
3、内容一】阅读课本P6970页，组内讨论，完成下面的问题1、观看视频，思考能说明光沿直线传播有哪些现象，光沿直线传播有哪些应用。请把它们写下来。(1)光沿直线传播的现象：(2)光沿直线传播的应用：【内容二】阅读课本P7072页，组内讨论，完成下面的问题2、为什么在打雷的时候先看到闪电后听到雷声？为什么在太空中可以看到太阳光却不能与人直接对话。请你写下造成这种现象的原因。3、太阳发出的光要经过8min到达地球，则地球 与太阳间的距离约为多少？展示一：光沿直线传播的现象和应用。展示二：内容二的3题的解题过程。模块三：巩固内化学习内容随堂笔记一、 记忆光在真空中的速度及光沿直线传播的现象和应用。二、
4、练习1、下列实例中光不是沿直线传播的是（ ）A挖掘隧道时，采用的“激光准直”技术 B拍纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了 C通过硬纸板上的小孔处看时，眼睛离小孔越近，看到的范围越大D光在不均匀的大气层中传播2、关于光的传播，下列说法中正确的是（ ）A光在玻璃中不是沿直线传播 B光只在空气中才沿直线传播C光在任何情况下都沿直线传播 D光在同种均匀的介质中沿直线传播3、打雷闪电时，人们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（ ） A打雷时，总是先发生闪电后发生打雷 B闪电和打雷同时发生，但光速远大于声速 C闪电和雷声同时传到，但人眼反应快，人耳反应迟钝 D闪电和打雷发生
5、的地点离人的距离不同4、光在空气中的传播速度是 m/s = km/s，在水中光速约为空气中的 ，在玻璃中的传播速度约为空气中的 ，由此可知，光在不同介质中的传播速度一般 。模块四：当堂训练（4.1光沿直线传播）一、 基础题1、光在真空中的传播速度是_m/s=_km/s。2、互联网发送电子邮件是以光速传播的若光在光缆中传播速度为2108m/s，地球的周长约4107m，电子邮件在光缆中绕中绕地球一周大约需要_秒3、下面是某同学对光的几点初步认识，其中正确的是（ ） A月亮能发光，因此月亮是光源 B光传播的路线总是直的 C小孔成像说明光在空气中沿直线传播 D光在真空中不能传播 4、小孔成像中所成的像
6、是( ) A倒立的虚像 B倒立的实像 C正立的实像 D正立的虚像二、 发展题5、小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）A蜡烛的正立像 B蜡烛的倒立像 C三角形光斑 D圆形光斑三、 提高题6、 晴天，我们常常可以在茂密的树下看到一个个圆形的小亮斑，这些小亮斑是怎样形成的？ 小明说：那是树叶的影子。 小红说：小亮斑是太阳的像。你觉得他们中谁说的对？ 答： 7、百米赛跑中，如果终点计时员听见发令枪响才按表计时，这样的计时方法正确吗？为什么？ ； 。百米赛跑时，假如终点记时员在听见起跑的枪声后才开始记时，他记录下来的成绩是11s，这种记录对运动员的成绩会造成 （填“偏高”、“偏低”），以看到发令枪烟雾计时成绩应该是多少？2
