广安市五年级上学期语文期中试卷(D卷)

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1、广安市五年级上学期语文期中试卷(D卷)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础知识。 (共9题;共100分)1. (10分) 在横线上填上合适的词语。_的凉棚 _的老乡_的葡萄 _的空气_的目光 _的枝叶2. (8分) 选词填空。 (1) 改进 改变 改正 人民的生活提高了,生活方式也有了很大的_。有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,_了造纸术。既然已经认识到自己的错误,就要坚决_。(2) 轻便 轻巧 方便 但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不_。帛比竹片、木片_,但是价钱太贵.3. (8分) 形近字比较

2、组词厂_栽_版_乖_广_载_板_乘_4. (6分) (2017上海模拟) 每个人都有自己的理想。这是一位六年级的学生对“理想”的感悟。请参考加粗的文字,改写画线部分,使这段话形成句式整齐的排比句。理想不是现成的粮食,而是一粒需要我去播种的种子;理想不是绘就的画卷,而是一张白纸,需要我去描画;理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦。5. (6分) 把陈述句换成把字句一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。雨水淋湿了我的衣服。6. (8.0分) 把下列古诗补充完整并填空。游子吟慈母手中线,_。临行密密缝,_。_,报得三春晖。这首诗的作者是唐朝的_,“春晖”的意思是_,用来比喻_。这首诗表达了诗人_的赤

3、子之情。7. (11.0分) 阅读下文,回答问题_生命短暂,_,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。(1) 在横线上填上恰当的关联词。_生命短暂,_,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。(2) 写出下列词语的反义词。有限_ 短暂_(3) 课文从_、_、_三件小事中,展现了生命的意义,即_。 (4) 你是如何理解文中画“_”的句子? 8. (13.0分) 阅读短文,回答问题。_五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山穿过倒淌河,来到碧波万顷(qng)的青海湖。我们驾

4、起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑(lng)的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(w),还有洁白的天鹅,美丽的风头潜鸭,迈着长腿踱(du)步觅食的黑颈鹤(h)我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同时敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见

5、了一场“鸟岛保卫战”。天空出现了两只黑鹰,企图掠(l)取岛上刚刚孵(f)化出来的幼雏(ch)。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地(h d),一只黑鹰俯(f)冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹳(l gun)群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去(1) 给下列划线的字选择正确的解释。眼花缭乱_用花或花纹装饰的。颜

6、色或种类错杂的。模糊迷乱。(2) 读画线的句子,回答问题。这句话描写景物的角度是_(平视、仰视、俯视),从_(形状、声音、颜色)这方面来进行描写,运用了_(拟人、夸张、比喻)的修辞方法。(3) 第自然段最后一句话主要是写鸟_(大、多、美),句中的“_”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。(4) 第自然段在文中的作用是( )A . 引起下文B . 承上启下C . 总结全文(5) 请你给这篇文章加一个恰当的标题,写在文前的横线上。9. (30分) 你肯定看过或读过许多革命先烈的英勇事迹,请选一位你最敬佩的革命先烈,写下他的英勇事迹,并谈谈你的感想吧。500字左右。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识。 (共9题;共100分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、

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