中年级感恩教育校本教材

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1、保护地球资源 小 资 料地球资源指的是:地球能提供应人类衣、食、住、行、医所需要的物质原料,也称为自然资源。陆地上重要的自然资源有六种,它们是:淡水、森林、土地、生物种类、矿山、化石燃料(煤炭、石油和天然气)。人们所运用的环境中的任何东西都是自然资源。某些自然资源能在一种相对比较短的时间内自然地恢复或再生,称为可再生资源。可再生资源涉及阳光、风和树木等。某些自然资源是不能被恢复或再生的,我们称它们为不可再生资源,如煤、石油和其他金属和非金属矿产资源。当不可再生资源被过度开发运用时,最后必将会枯竭。 地球就像哺乳我们成长的妈妈。没有它,就没有我们;没有它,我们就不能成长;没有它,就不会有那么多的

2、人类近年来,全球暖化状况不断加剧,气候异常带来的灾害频繁浮现。科学研究普遍觉得,人类对地球资源的恣意挥霍,对自然环境的严重污染,乃是导致温室效应的主因。你懂得吗? 在过去三十年来,我们就消耗了地球上三分之一的自然基本资源!由于迅速地滥砍、滥采、滥捕和滥丢,我们已经危害了地球维持人类生存的能力。目前全球的渔场被过度捕捞,全球的原始森林被砍伐殆尽。光是在亚马逊,我们每分钟就失去两千棵树,也就是每分钟失去7个足球场面积的森林。 如何减缓劫难发生?我们又能为大地做些什么?如何保护地球资源呢? 我的做法是:_。小故事今天,我看了一篇文章只有一种地球。文章的内容使我感受深刻。文章重要讲人类只有一种地球,我

3、们不能破坏它,要精心保护地球,保护地球的生态环境,让地球变得更美好。读了这篇文章,我心里久久不能安静。由于随着国内人口的增长和经济发展,对自然环境索获得越来越多,环境承受的压力也越来越大。如今工厂排出的废水 、废气 、废渣,大部分未通过解决就排入江河湖海,水被污染了,导致鱼虾死亡、农作物枯萎人类对环境运用不当,如滥伐树木,导致了水土流失、 土地沙化。因此而发生大水灾! 在此,我想对居住在地球上的人类说:“你们快点苏醒吧!我们只有一种地球,而它又给人类提供了这样多自然资源,我们还去破坏它。如果地球被证明已经不能再生存的时候,我们又不能移居到另一种星球上居住。这是自取灭亡啊!因此我们应当同心合力,

4、维护这个微小 、美丽而脆弱的地球,让地球更好的造福于我们的子孙后裔吧! 地球就像哺乳我们成长的妈妈。没有它,就没有我们;没有它,我们就不能成长;因此我们一定要爱惜自己的妈妈,不能让她受到一点点的伤害!这是我们作为子女应当做的! 虽然地球有诸多的自然资源提供应我们人类使用,但就算再多的资源总有用完的一天啊!如果我们再不节省一点,总有一天你们会懊悔莫及的!我们必须尽早觉悟。从目前开始行动起来,保护地球的自然资源!思考与实践: 1、读一读小作者那些动人肺腑的话,联系生活实际,谈一谈地球对人类的无私奉献。2、开展社会实践活动,调查本地区资源被破坏状况写一份倡议书或结合本文写一篇读后感。设计两则保护地球

5、的广告语:_ 感恩自然 大自然,就像一位神奇的魔法师,当她轻轻一点魔法棒,就会带给我们太多、太多的惊喜。她不厌其烦地为我们营造着可爱的生存空间。 山川之壮美,鸟鱼之悠悠,世上芸芸众生,各有它们可爱的个性。亲近自然,你时时可以感受到她的恩泽。春天的温柔和红紫,夏天的炎热和浓绿,秋天的凉爽和苍褐,冬天的寒冷与洁白,都会使人的心境起伏波动,泛起阵阵涟漪。 漫步海边,看看一望无际的海,吹着和煦的春风,似乎心中的烦恼便在一瞬间烟消云散;天空和大海相应,在天空下人们尽情的冲浪,这时大海泛起了层层大浪,发出“巨大”的响声。海鸥从海上飞过,似乎留下了痕迹,这一切是那么的美好,令人心旷神怡,流连忘返。自然是我们

6、无形的守护神,她倾其所有为我们所用,是如此的慷慨大方,然而我们能觉得这是理所固然的吗?不,我们应当懂得,这是大自然予以我们的恩赐,因此我们要爱惜、要爱惜、要感恩。说一说:大自然美吗?说说你印象中的它? 感恩自然,你或许可觉得自然插上绿荫,多一份新绿,少一分荒芜;或许可以回收垃圾,不要让污秽的垃圾侵蚀我们美好的家园学会感恩自然,爱惜大自然的产物,其实就是感悟生命的真谛。想一想:我们还能为大自然做些什么呢? 徘徊于自然的脚步声中,常怀一颗感恩之心,虽然卑微如小草,也自有小草的芬芳,虽然渺小如水滴,也会全身折射阳光,让我们常怀一颗感恩的心重新看到自然吧!思考与实践:1、说说大自然和我们的密切关系。2

7、、想一想你身边有哪些破坏环境的事?看到这样的事情我们应当采用什么行动呢?3、我能为环保做什么?想一想,做一做。对着大山喊话的孩子 一种孩子跑到山上,无意间对着山沟喊了一声:“喂”声音刚落,从四周八方传来了阵阵“喂”的回声。大山答应了。孩子很惊讶,又喊了一声:“你是谁?”大山也回音:“你是谁?”孩子喊:“为什么不告诉我?”大山也说:“为什么不告诉我?”孩子忍不住气愤了,喊道:“我恨你。”她哪里懂得这一喊不得了,整个世界传来的声音都是“我恨你,我恨你”想一想,孩子会如何跟妈妈说呢?孩子哭着跑回家,告诉了妈妈,妈妈对孩子说:“孩子,你回去对大山喊我爱你,试试当作果会如何,好吗?”孩子又跑到山上。果然

8、这次孩子被包围在“我爱你,我爱你.”的回声中。从孩子的表情中你体会到了什么?群山笑了,孩子也笑了。我们总是在抱怨别人的态度太冷漠、情绪太不好,却不知你自己是对方一面最佳的镜子。想让别人爱你,你得先去爱别人。思考与实践:1、孩子第一次为什么气愤了?2、孩子后来笑了由于什么?3、应当如何去关爱我们身边的同窗?只有一种地球妈妈,我爱你地球就是我们的妈妈。当我们幸福地生活时,我们与否理解过我们的妈妈呢?让我们走进我们的妈妈,去感受它。妈妈,你辛苦了 同茫茫宇宙相比,地球是小的。它只有这大,不会再长大。地球表面的面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大概只占其中的五分之一。这样,人类活动的范畴就很小很

9、小了。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做奉献的。但是由于人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不仅使它们不能再生,还导致了一系列生态劫难,给人类生存带来了严重的威胁。 有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗? 妈妈,我要保护你 科学家已经证明,至少在以地球为中心的0万亿公里的范畴内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球后来再移居到别的星球上去。 只有一种地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的多种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精

10、心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后裔吧!我的思考读了这课后,同窗们一定懂得地球资源是有限的,我们一定要像爱惜自己的妈妈同样去爱惜地球,那么,在每天的学习和生活中,应当注意些什么呢?我的实践环境是人们的。保护环境,人人有责。我有了自己的努力。实践成果:_设计理念: _实践过程:1._2._3._在生活中学会报恩我今年11岁。在个春秋中,妈妈的目光始终随着我成长,爸爸的教导始终指引我成长的方向。妈妈在家中不仅要洗衣做饭,并且要关怀我生活中的每一种细节。早上起来,妈妈为我准备干净的衣服和可口的早餐,晚饭后打扫卫生、叠衣服,总是有做不完的家务活,更何况白天还要忙于上班!我

11、懂得那是为了这个家;妈妈常常协助我整顿书包,监督我的功课,我懂得那是关怀我的学习;看到妈妈目不转睛地盯着我弹琴的目光,我懂得那是在鼓励我要不断进取!爸爸是一名医生,总有做不完的工作,不分昼夜!这不仅仅是为了养家糊口,更重要的是回报社会!是在用她那丰富的医学知识为每一位病人解除疾苦。每当我看到爸爸疲倦的身躯,真想说:老爸你辛苦了,我给你揉揉肩吧。教师常常说到感恩,此前我总是不明白什么是感恩,后来我慢慢地明白了:感恩不需要大事情,只需当你上午起床后,端上一杯热气腾腾的牛奶,说声:“爸爸,妈妈,早上好!”当你中午放学后,面对着香喷喷的午饭,说声:“爸爸,妈妈,辛苦了。”虽然这只是些平凡的小事,虽然这

12、只是些朴素的言语,可是父母会感觉到发自你内心的对她们的关怀。就在今天上午,爸妈上班还没回家,我开始行动起来!我走进厨房看了看,看见水池边有许多没洗的菜,于是我开始忙碌起来。洗好菜后,拿起一块瘦猪肉,用锋利的刀切起来,开始切得又慢又差,记得妈妈对我说过肉要切成片,做出来的肉才会又嫩又滑。慢慢地切得又快又好,加上盐、味精、酱油及小粉。忙完菜后快1点半了,我开始淘米做饭。不一会儿,妈妈回来了,她眯着眼睛笑了笑,我懂得那是对我的赞许。我说:“妈妈,今天我来炒菜,好吗?”她笑了笑:“可以。”“今天我要做个瘦肉炒菜梗,但要你来教教我。”我说。于是妈妈开始不断地比划起来:肉里要加点料酒,这样肉才会又嫩又香;

13、等油温烧至七八成热时把肉烧好;炒蔬菜时,先把锅烧热炒完后,我已经累得满头大汗。本来炒个菜也这样难!老爸回来时,我递上一杯茶,说:“老爸,今天是我炒的菜,你来品尝品尝。”爸爸带着一丝疑问:“真的吗?我来尝尝。”尝完后,老爸满脸喜悦地说:“嗯不错不错,想不到我的宝贝有这手艺!”下午我约了邻居,也是我的好友钟燕一起打扫社区卫生,从楼上忙到楼下,把所有的废纸、包装盒、灰尘等等一扫而光,把社区打扫得干干净净。今天不知咋的,我虽然累得疲倦不堪,我的心情却很舒畅。记得有位古人说过:不以善小而不为。爸爸也常跟我说:不管在生活上,还是学习上都要从小事做起,慢慢积累才会有收获。因此,我必须加倍认真学习,掌握知识,才干更好地回报社会,回报祖国!思考与实践:、对小作者的做法你想说点什么?2、你打算怎

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