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1、教育实习自我鉴定范文10篇 教育实习自我鉴定 篇1 在担任高三（6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会,协助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式,与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨。 总结自己在实习过程中在存在不少缺点,如：教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育教师做好准备。 经过不到三个礼拜的体育教育实习工作,使我对小学体育教学有了一定的了解,对学
2、生也有所了解,知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方,就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话,是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮,但是缺乏穿透力。 其次,在学生方面,学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的
3、突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学,否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。 总的来说:实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。 在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难”。 教育实习自我鉴定 篇 不知不觉,三个月已经过去了,三个月以来经历的点点滴滴，历历在目。和所有的实习生一样，实习之初，都是干一些杂事,比如帮老员工去打印,复印,发传真,送东西，刚开始那会儿，更多是帮师
4、傅处理一些简单的事情,后来，慢慢的上手之后,师傅也让我独自操作了。但总的来说，这里的每个人都是在成长的，我还是很喜欢同事之间的氛围,很轻松，很和谐。 当第一天怀着激动的心情来到公司总部的时候,只是觉得这里的每个人都是忙忙碌碌的,至于具体的也不是清楚的，通过这段时间的实习接触,我觉得旅行社就是一个中介媒体,对各方面的一个衔接作用,让游客省去了很多时间和精力去做一些事情。旅行社把所有的事情都做好，游客只需出去旅游就好了，从我个人的想法出发，总的来说，旅行社就是把所有的旅行社资源组合成各种产品,然后通过自己的专线部门,直客部门和其他的旅游部门进行销售的一个总的厂家，对游客来说,要想出去玩，去某一个景
5、点参观、游览、度假、休闲，只需要报一个旅行社，把钱交给旅行社，旅行社就会为他们把一切都安排好的,但他们不知道在他们能够顺利完成一次旅行的背后,有多少人在为他们付出,这里的每个人都在为他们忙碌着，这些也只有在旅行社里面才能够真真切切的感受得到的,那时我还在想，游客其实挺幸福的,要是让他们看到这么一副忙碌奔波的场景，或许他们对旅行社的看法和态度会不会有所改观了呢实习三个多月，相比于以前,我多了学习和记录，不再只是机械的让做什么就做什么,常用的联系人以及文件上的内容我都会有心留意的,做一个积累。总的来说，这三个月的实习生活过得挺充实的，每天或多或少的都学到了一些东西,只是中途错过了几次可以出去跟团的
6、机会，心里不免还是有一点小小的遗憾的。 我们每个人都被分配到不同的岗位不同的部门，我是在境外同业部这一块，专门负责泰一地专线的，记得第一次跟同行交流的时候，做什么事情都是小心翼翼的，甚至是有些惶恐,生怕会把事情弄砸,都说不懂就要问，但是有的时候就感觉,从某种程度上来说，自己认为的问题，或是一些不懂的，在某些老前辈的眼里根本就不是什么问题,所以有的时候问的时候就有些犹豫了，也许也是自己不够成熟吧,有点想法过于天真了。 生怕自己做得不够好!我想这样的事情在以后的工作会经常遇到的，所以，我觉得,我们现在唯有端正好心态，虚心接受,从中吸取教训，但着同时又让我在这过程中学到了许多在课本上学不到的东西，也
7、让自己慢慢的喜欢上了这一行业和有了一定要好好充实自己的冲动,不断的学习，不断地个自己充电。在这里，生活上和工作上认识了很多人，经历了很多的事情，见证了不同人的不同作风。很多时候感叹自己的渺小,这世界上比自己优秀的人太多太多了,大家都在为自己的未来奋斗打拼。我也曾感叹每个人的价值，并不是哪个单位缺了谁就会关门大吉，不要太高估自己的地位。把自己的心态放低，期望值放低，扎扎实实的从最基层做起,不要一天到晚想着怎样怎样辉煌,别人会怎样怎样器重你，你就是一个普通人。 厚积薄发,慢慢积累,等到时机成熟了，自然会发出夺目的光辉。你能所做的一切，领导也都看在眼里。通过不断的和社会接触，已没有了当初的愤青，虽然
8、为人处事还是不够圆滑,但是相比学生时候的我,已经进步了很多，社会这所大学,教会了我很多。 在实习的这段时间里面，经历了许多的事情，开心的,不开心的，如意的，不如意的,但不管怎么样,我都会将以一颗积极乐观向上的心去迎接一切的挑战,很感谢公司能够为我们提供一个这样学习和成长的平台，让我们在工作中不断地学习，不断地进步,慢慢地提升自己的素质与能力。离实习结束的日子也是可以屈指可数的了,不知不觉,三个月的时间,说长也长，说短也短，现在的感觉与初次来到这里的感觉又不一样了,之前的那份陌生已转变成为了熟悉，现在没有了以前的那份迷茫,现在走进公司,一切都是那么的熟悉,熟悉的环境，熟悉的面孔，每每看到这里的同
9、伴都有一种莫名的亲切感，每当感到无助、感到失意的时候，同伴的一句问候,一个笑容都会给予我鼓励。 越来越发现舍不得这里的人、物，尤其是每当送走她们(陈芸、钟娟、曾陈文。）时，心里总觉得空空的,总感觉像是丢了什么东西似的，不管怎么样,我很开心能够认识这群小伙伴们,从她们身上也学到了许多,同时她们也教会了许多。彼此互相学习，希望她们在今后的道路上能够顺顺利利的。 一直以来都觉得在外,平安就好，工作，开心就好。或许工资没有很高,但是和谐的工作氛围，天天开心才是最重要的。每一次的经历，都是一笔宝贵的财富,好好珍惜。 不管今天过得怎么样,我们都要相信,明天的世界依然很美好，谢谢这一路来陪我走过的你们，是你
10、们给予我信心，是你们给予我勇气,加油吧，我的伙伴们！虽然我目前还是缺乏经验,缺乏在艰难局面中独立开展工作的能力,但是我相信年轻就是本钱,我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展现自己的才能,我不会满足于现在的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高，因此我一定会合理的把我的时间和精力放在我的工作上和学习上,积极投入到工作中，为实现自己的人生价值拼拼。 教育实习自我鉴定篇3 202年月日至10月30日，我在市第六中学七()班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务。实习期间
11、,在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说,我 能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 实习期间，作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位，耐心地做学生
12、的思想工作。教师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。但是,在教学过程中,时间把握不当，不能在有限的5分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以,我想，作为一名师范生,要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生
13、的一大有益的尝试和磨练。最后,我要特别感谢辛勤指导我的武老师,是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意! 教育实习自我鉴定 篇 通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、体系的训练，也学到了许多书本上所学不到的常识和技术。 在学生心思教导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到咱们的学生如此的渴求有一位常识比较丰厚、才能比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有细心倾听、耐性问询、细心考虑,终究帮忙他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文教师,面临几十双渴求常识的眼
14、睛，我精心备课、细心安排,用真挚的心对待每一个同学，用明晰的话解说好每一个问题，用殷切的情表达每一个中心思维。 这一个月来，我遭到了教师和同学们的热切重视。他们以真挚而友善的盈利看着这么一个身材矮小却才能杰出的教师充溢自傲的走过,走过令我难忘的实习。 同学们在我的讲座上活跃发问、细心听讲，此后以火热的掌声鼓舞，鞭笞着我在学习和作业中立异开辟，不断前进！ 我，以一颗真挚的心、朴素的情，以一名一般教师的身份打动了校园的领导、教师和亲切、心爱的同学。 在此,我诚心的向他们表示感谢，特别感谢我的教导教师李教师、分管领导；一起还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙过我的同学。 教育实习自我鉴定 篇5 时光荏苒
15、,岁月如梭;弹指间，一个月的实习工作就已结束。在这一个月的时间里，我的综合教学能力经历了实践的检验和修正，如下是我的实习自我鉴定: 一、实习工作表现 在清林小学实习的这段时间里，我虽是一名实习老师，但我始终坚持以一名真正的教师的标准严格要求自己,处处注意自己的言行和仪表,时刻不忘“为人师表”的校训,用一颗热忱的心维护每一名学生,本着“一切为了学生、为了学生的一切”的工作态度尽力做好每一项工作,努力做好与学生在课堂为师生、课外做朋友的关系。 在课堂教学中,我深知“要给学生一碗水,自己要有一桶水”的深意，努力备好、讲好每一堂课。所以，每上一堂课都要经历“备课试讲上课导师、学生反馈教学反思”这样的流
16、程,有不懂或不会的地方，及时向导师或同行请教。 二、实习收获 通过这一个多月的的实习，我得到了一次全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上没有的知识技能。从一开始的不自信到信心满怀,从一个学生的角度向一名教师角色的转变等都是在此次实习工作中的收获。另外,在教学工作中也有不少收获,经过这一个月的实习,我认为,在教学工作中,首先要计划先行、实施在后；其次要了解学生、因材施教；在此要与学生坦诚相待、尊重学生；再其次要做好自我、为人师表;最后要刻苦专研、充实自我。尽管如此,在我身上仍然存在许多不足的地方，比如经验不足、调控能力有限等，但我坚信，在以后的工作当中,我会努力克服这些不足,积累经验,在实践中成长。结尾：总之,在这短暂的时间里,我付出
