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1、审计厅青年干部下基层调查报告 作为审计厅第一批下基层锻炼青年，XX年月4日黄亚妮、史海红位青年同志正式开始了在固原市原州区黄铎堡镇白河村为期半个月的基层锻炼生活。 在建立社会主义新农村的历史大潮中，作为青年干部，如何样把党和政府的政策、关怀通过文化的渠道，结合农村的实际和群众习惯接受的方式向群众传播、延展，是一个值得深思的征询题。这次农村基层生活不仅使青年干部有时机深切理解白河村的根本情况，对农村存在的一些社会现象进展了较为深化的考虑,而且为我们力所能及地做一些工作提供了平台。一、白河村根本情况及文化开展现状黄铎堡镇白河村位于固原市西北部，属于宁夏南部山区。白河村辖3个自然村,全村1户160人
2、，属纯回民村,以传统的种养殖业为主，主要农产品为玉米、马铃薯，养殖业以分散的小规模养殖为主。种养殖业投入大，收益小,且主要是自产自销,商品率不高。农民收入渠道单一，经济根底薄弱，低收入贫困人口占总人口一半以上。 为改变生存环境，相关部门尽力配套改善村民消费根底设备，尤其是近几年来，相关部门组织施行的各项扶贫工程获得了良好的社会、经济、生态效益，农民的消费生活条件得到了特别大的改善。但是受知识水平等要素的限制，农村精神文化消费严峻缺乏。随着乡村建立的扩大,白河村的精神文化生活征询题也随之加剧。信息闭塞、精神文化匮乏是农村特别多地点面临的一大征询题,可以说白河村文化贫困现象只是是千万个乡村的一个缩
3、影。 白河村村民们除通过电视获得外部信息和文化娱乐外，现代城市的各种文化消费一无所有。通过半个月的走访，我们理解农民根本生活仍然比较贫穷、落后，与外界的联络闭塞、滞后,文化生活尤为匮乏。白河村没有文化站,也没有图书室,没有体育活动场所，多年也没有放过电影。村民平常的娱乐活动确实是打麻将、玩扑克。路过一家农家商店，进去后觉察六、七个青年村民们围坐在一起打麻将,玩扑克。其中一个青年告诉我们，“现在还不是忙农活的季节，村子又没有什么体育设备,也没有其他娱乐活动，只有如此打发日子”可以看出村民精神文化生活空虚。 白河小学也存在着如此的征询题。该小学共有240余名学生，有11名老师，其中5名老师为临时聘
4、用。在白河小学支教的这段时间觉察学生没有阅读课外书的习惯,他们缺少接触大量新鲜信息的时机。学生除了上课之外，其余时间都在玩耍。学校仅有的一间图书室特别小特别暗,里面摆放的图书内容陈旧、数量有限、品种单一,特别难吸引和提起学生的阅读兴趣。学生家大多没有电脑,没有杂志也没有报纸,精神生活极度匮乏，回到家只是玩耍和干农活，常此以往,学生对信息的渴求逐步衰退。二、文化贫困的缘故 文化贫困从根本上说是产生贫因的主要根源之一,而贫困文化那么是文化贫困的直截了当后果，是长期生活在贫困之中的乡民的文化风俗、思维定势和价值取向的积淀。随着知识经济时代的开展,这逐步成为推进社会全面开展过程中的最主要的不利要素之一
5、。 关于这个以农业和小规模养殖业为主的地点来说，许多农民由于落后而贫穷,由于贫穷而无视知识。对当地农民走访分析,造成白河村文化贫困的缘故,一方面是对农村精神文化建立注重不够。几十年来，农村不断以开展经济为第一要务,把物质扶贫作为重点，各级领导的主要精力都在经济建立上,对精神文化建立热情不够,对农村文化冷淡、无视。另一方面,由于受经济、地理、人文、传统等要素的阻碍,农民受教育的程度大大低于城市,农民的教育情况不容乐观。据初步统计,小学及以下文化程度的农村劳动力高达6%。845周岁劳动力(农村主要劳力)文化层次特别低,高中及以上仅占%左右。由于文化层次偏低，小农经济认识较严峻,农村长期固有的思维方
6、式、生活方式和行为方式特别难改变,他们接受新的知识文化的才能相对较弱或不能接受新鲜的文化事物,仅停留在赌博等一些低俗文化活动中,这给农村开展带来了特别大的挑战。 三、转变扶贫方式的必要性 农村需要文化,但农村又缺少文化。为此,要根治贫困，必须从贫困的主体“人”入手，走文化扶贫之路，即向他们输入新的文化、知识和价值观念,提高农村教育质量,传授适用的科技，并开拓交通，输入各方信息,从整体上提高贫困群体的素养，让他们可以利用本人的双手和大脑，变当地的潜在财富为现实财富。文化扶贫往往能用最少的钱，收到最大的效果,投入产出比特别高。走访理解到目前扶贫主要是“输血”式救济，即单纯向贫困地区送钱送物，这尽管
7、起到了临时救济的作用,但没有使本来“体质孱弱”的贫困地区出现活力与活力，相反却养成了当地群众的严峻依赖思想，安于现状。送的粮吃光了,钱用光了，衣穿破了,扶贫消费贷款挪作非消费用途，有贷无还,再贷不灵。“输血”式救济不但没有协助贫困户走出贫困,反而使他们堕入了贫困的“怪圈”之中，难以自拔。造成白河村贫困的缘故并不仅仅是物质方面的要素,还有文化建立的缺失。“治贫”必先“治愚”，正如一位扶贫干部所说的,“没有文化富不了,有了文化穷不长”。扶贫要逐步实现从“输血”到“造血”的转变，如此才能从根本上实现脱贫。因而说大力开展农村的文化事业，提高农民的思想文化素养和科学技术水平，开展文化扶贫，是促进农村经济
8、开展，从根本上改善农民生活的关键所在，也是当前一项十分紧迫而重要的工作。 四、白河村文化扶贫的几点建议 “授人以鱼，不如授之以渔”。文化不能“嫌贫”而要“扶贫”。物质帮扶的同时，应该侧重文化扶贫。现代文明的各种要素在农村这个根深蒂固的环境里，往往会变形，消解乃至被排斥。我们觉得,在我们向农村传输各类文化的同时，一定要针对村民们喜闻乐见和贴近他们利益的方式、内容进展，如此才有可能产生好的快速的效果。否那么，我们主观良好的愿望特别可能不会出现期望的种种效果。 接着做好扶贫工作和青年干部下基层活动。青年干部通过走访农户与广大农民群众交流，可以用本人先进的思想观念逐步阻碍和改变农民群众的传统观念,协助
9、他们纠正一些不良的思想认识、陋习等,引导他们接受外界新鲜事物。青年干部在理解农民群众思想动态的同时将本人的思想也带进了农户家里。同时，青年干部也能给农村基层组织注入活力,及时的将党和政府的声音传递给群众，引导农民群众开展健康向上的文化活动。建立农家书屋,配送图书。乡村建起图书室，使之成为向农民进展政策法律宣传、提供致富技能和信息的阵地。针对农民的文化程度,购置一些简单有用的书籍，农民们通过读书用书把“书库”变成“粮库”、“钱库”;同时，针对白河小学图书匮乏征询题,建议审计厅干部每人捐赠至少一本书籍，协助他们充实书籍量,扩大图书室规模。 建立农民文化活动室，创办村体育活动中心。建立文化活动室，配置电脑、电视机、vd机,以农村文化活动室为阵地，定期播放一些指导农民致富的视频，每月放映一场电影,把文化信息资源共享效劳延伸到村。装备乒乓球台,篮球架，健身器械等体育设备，为村民提供健康的丰富多彩的文化娱乐活动场所。积极组织引导农村群众业余文艺演出和体育活动，举办文艺演出和体育竞赛活动，以激发群众参与文娱活动的热情。 在调研和理解农民的需要之后,组织创办各种专业技术培训班，把相关专家、学者请到当地授课培训，把可行的致富工程引进农村，改良传统的农业和养殖业开展方式，引导村民致富。
