《幼儿园小班英语《MyBody》精选教案三篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班英语《MyBody》精选教案三篇（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班英 语My Body精选教案三篇幼儿园小班孩子的 语言天赋不可否 认，从出生孩子就能分辨所有人 类不同语言的语音。在幼儿、少儿 阶段的语言学习黄金期， 这比其他任何 时候都更容易掌握 语言。下面就是小编给大家带来的幼儿园小班英 语My Body 精选教案三篇，希望能帮助到大家 !活动目标：1、复习以前所学句型以及 单词 2、学用身体 动作还表达 3、学习新单词脖子、肩膀等活动准备：1、 Foods 2、 Pictures 3 、 Box活动过程：一、 Making Friends “热 身”引导幼儿，活 跃课堂气氛1、教师与幼儿 进行对话， say hello to everyone
2、, good morning采用一问一答形式 进行对话：How is the weather today? How are you ? how old are you? Are you happy? What is your name? What color is it?(通过对话 可复习以前的内容，也可达到师幼互动的目标 )2、 Sing a song : how are you song? 。二、 TPR 用肢体创造表现1、 Ok ,please stand up ,sit down, 反复两次可以当做游 戏互动，英语律动，通过肢体表演出 AOCE 不同的字母形 态，教师引导幼儿用肢体 变
3、字母。提 问：不同的小朋友 变成不同的字母，你是哪个字母 ?(幼儿变)2、走、跑、跳、 Fly like a bird Jump like a frog3、 Follow me 。三、 Review 出示道具，游 戏化复习所学1、出示道具 礼物盒子，吸引幼儿的注意力。 There is a gift box 提问：你 们想知道盒子里面都有什么 吗 ? Do you want to know what in the box?2、请幼儿亲自用手摸 进行尝试 Who want to try? 。四、 News 出示图片，引出新授内容。1、出示卡通 头部图片 先复习以前所学的 脸部器官。2、拟化人物，
4、提出 问题：大头儿子缺少什么部位呢?3、引出缺少的部位，教授新授内容Neck Shoulder Legs Arms Feet 。4、打乱器官位置，请幼儿帮忙 归位。 Where is my neck?where is my shoulder?where五、 Game 巩固记忆 。1、 Please point to your neckplease point to your shoulder。巩固记忆，锻炼幼儿的反 应能力。教学目标：1、初步学会身体五官的英语名称。2、能边说边指出相 应的五官位置。3、能积极参与英 语活动 。教学过程：一、 Warm up1、打招呼 : Good aftern
5、oon everybody!2、热身活动： hans up ! hands down!二、 Topic1、今天， Melody 带来了一位客人，他是谁呀?(小丑 ) 看一看，他与我 们有什么不一样?( 眼睛、鼻子、嘴巴) 。 Melody来给你们变一个魔 术吧，小朋友一起说： 1、 2、 3，呀，Melody 把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都变没了，怎么 办呢 ?我们一起来把它叫出来，OK?学说“ eyeseyes 刷刷刷 ; nose nose( 闻得动作 );mouthmouth 叭叭叭 ”(幼儿念，教 师贴上五官，可根据小朋友念的声音来表示贴的速度 )2、教师摸膝盖， 这是什么 ?它的英文名字
6、叫knees!3、拼图游戏：现在我们来玩一个拼 图游戏，如：教 师出示 eyes，看小朋友 谁先说出来，请其中的 2 的小朋友把 eyes 贴在脸上，并 说一说谁是 first?依次类推 !4、掷骰子：今天， Melody 还带来了一件宝 贝，是什么呀 ? (骰子 ) 。骰子 上有什么?(让幼儿说出 eyes nose mouth knees!) 请小朋友猜一猜，一会儿， Melody 会滚到谁?猜到者贴“幸运之星 ”5、出示手， 这是什么 ?(hand) 。 Hand 在干什么 ?(摸眼睛 ) ，我们就说“Touch my eyes ”三、 Game1、快速摸： 师说，幼儿摸部位。交换角色。
7、2、教师出示一心形 纸，将镂空的地方放在其中的一个部位， 请幼儿说是什么 ?并让孩子上来摸一摸 !四、 Follow upGo home ，看到 Daddy 说“Touch my eyes，”看看他摸 对了没有。 OK?别忘了 Watch the VCD and Listen to the tape!一、目标：1、复习单词 eye mouth ，学习新单词 head hand foot .2、在游 戏中让幼儿感受到学 习英语的快乐，激发幼儿学 习英语的兴趣。二、活动过程：1、 warm up ( 热身 ) ：English song:Good morning .Good morning, Go
8、od morning Good morning to you . Good morning Good morning Good morning to you .2、 Reviewing( 复习 )：Eye(眼睛 ) Mouth( 嘴巴 )A、老师来说，请小朋友来做出相 应的动作。B、一个小朋友来 说，其他小朋友来做相应的动作。3、 Learn new words( 学习新单词 )：Head(头 ) Hand( 手 ) Foot( 脚)出示一个缺了 头，手，脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。A、开火 车：一个一个 轮流来念，保 证每个孩子都能 够发音正确。B、看谁的眼睛最最亮：把头，
9、手，脚分 别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，什么，并用英文 说出来。请幼儿来 说一说看到的是C、老师把自己身上的部位指出来，请小朋友来 说英文。4、 Have a rest( 休息一下) ：English song ：clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.5、 play games( 做游戏 ):A、幼儿之 间的互动游戏：请一个小朋友来 说，另一个小朋友来做相 应的动作，其他的小朋友来做裁判，看他 们两个人 说的
10、好不好，做的 对不对 。对 的要说 YES，不对的要说 NO.并且指出来他 们哪里说的不对，应该怎么改正。B、击鼓传花：随着鼓声的停止，拿到花的小朋友要回答老师的提问( 说出相应的部位相 应的英文单词 ) 。6、 end( 结束) ：An English song ： Goodbye, teacher.Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye ,teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.
