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1、 初中毕业班教师工作总结 又是一学期完毕了,可是又不同于其他的学期,由于我们是毕业班了,也是我带出来的第一届毕业班。毕业,一个带着伤感和离愁的字眼。心里总感觉意义非凡,由于这是我与孩子们相处的最终一学期,让我感觉到肩上的担子沉重。始终来我把学校工作放于心中,把孩子们放于心中,诚恳切恳工作。想要做一个好教师,一个好班主任,但这究竟不是一朝一夕就可以炼成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术。从三年级开头带着这帮孩子,始终走到六年级。带着内心的热忱,我期盼下一批学生,并同以往一般仔细努力去对待每一个孩子。时间的脚步从不由于我们的不舍而停留,为了清晰熟悉过去的缺乏,现将一年来的工作总结如下: 一、政治思
2、想方面 从参与工作以来我始终坚持四项根本原则,拥护中国共产党的领导,喜爱社会主义祖国,关怀我国社会主义现代化的建立大业,关怀国家大事,关怀世界大事;喜爱党的教育事业,关怀、喜爱每一位学生,热心为师生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。依法执教,全面贯彻国家教育方针。喜爱学校,喜爱学生,喜爱教育事业。在教学工作中,踏实工作,严谨治学,为人师表,教书育人。 二、教学业务方面 过去的一年,我任六(2)班级班主任,负责六(2)六(3)班的语文教学工作。在教育教学中,我仔细钻研新课程标准、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着
3、把一些先进的教学理论、科学的治理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。 为了提高教学质量,带好本届毕业班,我做了下面的工作: 1、亲近、讨论学生 班主任要擅长接近孩子,爱护和关怀学生,和他们进展亲切的思想沟通,让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在,讨论学生的共性特征,了解个人的生活环境,把握哪些是积极分子,哪些是特殊需要留意的学生等等。 2、选择、活用教法 了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的措施
4、。选择教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,并在组织教学活动时敏捷运用。 3、培育班级干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部。第一,帮忙小干部树立威信;其次,鼓舞小干部大胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。使每个学生具有“听从集体,听从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随
5、时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。 4、营造向上气氛 依据毕业班学生的年龄特点,制定班级公约,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。布置教室环境。如设立“小小图书角”、“荣耀榜”、 “成长评比台”等文化背景。引导学生的行为和品德向更高的层次进展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。 5、建立互助小组 以互助小组(一一对应的优生帮忙后进生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 6、拟定奋斗目标 有目标才有动力。我依据本班实际状况,拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努
6、力奋斗的目标是什么,从而增加集体的分散力和动力。 7、建立竞争机制 毕业班的学生,学习简单产生惰性,为了让学生参加竞争是提高学生心理素养,增长其才能,我建立了竞争机制。 (1)、人人都有一个竞争对手 每个学生自找一名水平相当的对手(我依据学生的可比性,稍作调整)。让每个学生在桌面贴上竞争对手的名字,与竞争对手比学习、比思想、比体育。通过这样的竞争, 优等生更优,根底薄弱的学生也不甘落后,奋起直追,进步也较快。 (2)、组组都有一个追击目标 除了个人竞赛,我在班上还实行“一帮一、一盯一”,“最正确表现小组”、“冠军挑战小组”、“最正确合作小组”等,分别对得分最高的小组进展嘉奖,鼓舞其他小组都朝这
7、个方向进展。并帮忙尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争,班级中形成了一种相互监视、相互帮忙、你追我赶的气氛,充分发挥了学生的主体作用,促进学生和谐、生动、活泼地进展。 8、设立评价制度 以“积分榜”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现进展每周评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,从而增加警觉性和进取心,培育学生的自觉性。 三、连续教育方面 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教育观念,才能适应教育的进展。在过去的一学期里,我积极阅读教育著作,学习最新的育人理念,注意集体的政治业务学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师,积极参
8、加校本培训,仔细听讲并做好笔记,写出心得体会,并将所学理论运用于教学中,提高了自己的教学力量。 四、取得的成果 我的辛勤工作换来了一个向上向善的班集体。本学期获得了班容班貌一等奖、纪律卫生循环赛第五名、艺术节总分三等奖等成绩。同学之间团结友爱,学习气氛深厚,无论在学习上还是在其他方面,我班在各个方面都有了很大的进步,受到了任课教师的确定,在教学工作上对学生的急躁辅导赢得了家长们的全都好评。 五、存在的缺乏和努力方向 虽然不断总结阅历、改良方法,但在班级治理、教育教学中仍存在很多缺乏;其次,对班委治理力量、学生自理力量及自觉主动力量等方面的培育还有待提高;另外,对后进生的辅导还不够。 针对以上缺
9、乏,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,提高自己的业务水平,全面提高教育教学质量。 后记:或许我们还会相见,或许没有那一天,假如真的不能见面了,但我依旧信任我们也能记住彼此得意的笑脸,或许不会再有明天,但我也依旧信任我们都有同一个信念:就彼此祝福吧,愿每一个孩子都有美妙的明天! 初中毕业班教师工作总结2 时间飞逝,转瞬间一学年已经完毕,我的.毕业班教学工作已落下帷幕,回想一年的工作,有付出,有收获,有向往,有彷徨。但总的来说收获的是充实,让我深深觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回忆这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,由于毕业班工作非比寻常
10、,我们每位教师心中都很清晰:教毕业班,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;就意味着肩头多了一份沉重的责任,由于我们要对学生、对家长负责,更要对学校负责!工作强度大、任务重、压力大,是我们每个教师的切身体会,但是,没有一位教师因此而有丝毫怨言,更没有人因此而退缩,相反教师都是一如既往、更加卖力地工作、甚至带病工作。既然选择了毕业班,就肯定要做出些成绩!下面我将谈谈自己的一些详细工作和措施。 一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在过去的一年里,我始终坚持每讲新课之前必需背透教材,并从各种渠道获得最前沿的信息,争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并
11、且,下功夫钻研教材及教法,把每一节课都当成是在作公开课,收获也颇为丰厚。由于每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭数学教学课堂、准时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外,读书使我扩大了学问面,更丰富了自己的综合学问。,极大地丰富了自己的讲课语言,使数学课变的更加生动,正如它印证着的一个亘古不变的道理,“不经受风雨怎么见彩虹”,有付出就会有收获。 二、自身专业水平的提高带动了教学成绩的不断进步 本学年我又担当了毕业班的班主任工作和数学教学工作,面对领导对我的信任,我丝毫不敢懈怠。在教学中,针对学生根底比拟薄弱的特点,我坚持每周进展一次课后小测试,准时批改订正错
12、误,力求使学生在不断进步中建立自信,对学习产生深厚的兴趣。“功夫不负有心人”,今年中考中,我所教的两个班的数学成绩过百分的学生位居年级第一位。同时我针对初四七、八班学生的素养和学习特点,进一步改善以往工作中的缺乏,投其所好,在较短的时间里使我们彼此适应,并渐渐融于一体建立良好的师生关系。 三、课堂上立足课本,夯实根底 三轮复习要求全面周到,注意教材的科学体系,打好“双基”,精确把握考试内容,做到复习不超纲,不做无用功,使复习更有针对性,细心推敲对中考内容不同层次的要求,精确把握哪些内容是要求了解的,哪些内容是要求理解的,哪些内容是要求把握的,哪些内容是要求敏捷运用和综合运用的;细心推敲要考察的
13、数学思想和数学方法;在复习根底学问的同时要注意力量的培育,要充分表达学生的主体地位,将学生的学习积极性充分调动起来。 四、虚心请教其他教师,准时与教研员沟通 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,并经常邀请其他教师来听课,征求他们的意见,改良工作,也随时邀请教研员来我校听课、指导,以便取长补短,更加接近中考的目标与要求。 五、仔细批改作业,作业做到精批精练 有针对性,有层次性编制练习题,力求每一次练习都起到最大的效果。学问的稳固,技能的娴熟,力量的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。练习题要精选,题量要适度,留意题目的典型性和层
14、次性,以适应不同层次的学生,同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 六、加强应试指导,培育非智力因素 充分利用每一次练习、测试的时机,培育学生的应试技巧,提高学生的得分力量,如对选择题、填空题,要留意寻求合理、简洁的解题途经,要力争“保准求快”,对解答题要标准做答,努力作到“会而对,对而全”,削减无谓失分,指导学生常常总结临场时的审题答题挨次、技巧,总结考前和考场上心理调整的做法与阅历,力争找到适合自己的心理调整方式和临场审题、答题的详细方法,逐步提高自己的应试力量;帮忙学
15、生树立信念、订正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些留意事项。 通过一学年的努力,所教的班级在一测、二测中都取得了较为优异的成绩,随着社会对教师的要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,多方面提高自己,努力工作,争取发扬优点,改正缺点,开拓前进,为送表初中美妙的明天增砖添瓦。 初中毕业班教师工作总结3 敬重的领导、教师们:大家好! 我担当初四2班、4班的语文教学工作,并且担当初四2班班主任。在工作中,我与各位任课教师和班主任一样,每天都在悄悄重复着简洁而平凡的日常治理和教学工作。这几天的我始终在追忆中度过,忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝,这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积存下一笔珍贵的财宝。 一个人的价值只有在工作中才能表达,只有喜爱工作,才能喜爱生活,才能不计功利、不计评价,才能和谐相处,才能站好自己的每一个岗,做好每一桩事,无论是分内的,还是格外的。本着对工作的喜爱,我一年来得到的更多的是欢乐与满意感。