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1、小学英语教学评价调查问卷1. 问卷调查问卷调查用来了解学生学习过程中出现各种问题，如学生对英语学习的兴趣、态度、学习英语的策略以及学生课内外学习英语的环境等。调查结果可以帮助教师调整自己的教学策略，针对每个学生的实际情况予以指导。例1：家庭情况调查统计请调查方式：家长填写表34你重视小孩子的英语学习吗是否你是否经常与孩子谈论英语学习经常有时你是否经常给小孩子购买英语资料经常有时你对小孩的英语学习要求高一般你认为孩子的接受能力较强一般你觉得孩子的学习习惯较了一般你认为孩子对英语学习的兴趣兴趣高一般你觉得自家的学习英语的环境很好一般例2：小学生英语学习状况自我评价调查卷小朋友们：本调查问卷是帮助大
2、家了解自己的英语学习状况，促进英语学习，请按实际情况填写。1. 性别（0） 男（1）女2. 英语课后（0） 从不预习（1）老师布置预习（2）很少预习（3）每节课前都预习3. 英语课后（0） 从不复习（1）只在期中、期未考试前复习（2）每次单元测验、考试前都复习（3）每节课后都复习4. 做英语作业（0） 全部题目求助（1）多数题目求助（2）偶尔求助（3）独立完成5. 老师批改过的作业和试卷（0） 不看（1）只看分数（2）易题不检查，难题检查（3）认真阅读并重做出错的题目6. 英语考试，一般（0） 不检查（1）很少检查（2）易题不检查，难题检查（3）做完全卷后先重点检查易出错的题目，有时间才检查其
3、他的题目7. 在英语课堂上，发的发言情况（0） 从不举手要求发言（1）举手要求发言次数较少（2）要求发言次数一般（3）经常举手要求发言8. 在英语课堂上，我（0） 总是不认真听讲（1）大部分时间不认真听讲（2）大部分时间认真听讲（3）总是认真听讲9. 我在英语学习中使用词典等辅助工具的情况（0） 没有（1）较少（2）较多（3）很多10. 我阅读英语课外书（0） 从不（1）较少（2）较多（3）很多11. 我听英语广播、歌曲，看英语电视剧、动画片等（0） 没有（1）较少（2）较多（3）很多12. 在英语测试中，我经常出错是（0） 听力部分（1）口试部分（2）阅读部分（3）书写部分13. 对于记英语
4、单词，我觉得（0） 很困难（1）有点难（2）一般（3）很容易14. 对于听英语，我觉得（0） 很困难（1）有点难（2）一般（3）很容易15. 对于说英语，我觉得（0） 很困难（1）有点难（2）一般（3）很容易16. 对于阅读英语文章，我觉得（0） 很困难（1）有点难（2）一般（3）很容易17. 对于用英语造句、写对话、小短文，我觉得（0） 很困难（1）有点难（2）一般（3）很容易18.我对英语 。（0）不感兴趣（1）有一点兴趣（2）有较大的兴趣（3）很感只趣本问卷可以进行个案分析，归入学生学习档案，并在实行一定时间的干预后，重新调查以检验对策的有效性。另一方面，本问卷还可以分析学习习惯、学习方
5、法、学习技能、学习兴趣与性别、学习成绩的相关程 度。表311 家长评价表姓名：Name 班级：Class 学号：Number 日期：Date你对孩子的英语重视程度较高High一般Medium不高Low您认为孩子学习英语的兴趣较以前提高了没变化降低了孩子的英语自学习惯怎样较好一般不佳与以前相比孩子的英语成绩怎样进步了没变化退步了您认为孩子的英语成绩跟您的帮助是有很大关系有些关系没关系您的孩子有无参加其他的英语学习班现在有曾经有没有根椐目前的情况请给孩子的英语打一个等级ABCD表312 学生小组评价受评学生姓名： 班级： 学号： 评价小组： 年 月 日他/她和以前相比是没变化退步了他/她比以前更喜
6、欢英语了他/她上课更认真了他/她上课更爱举手发言了他/她比以前更爱帮助同学他/她的作业以前完成得好他/她的英语成绩比以前好请你给小伙伴的英语打个等级ABCD表313 I am the strongest wind 我是最大的风Name 姓名： Class班级： Week周次： Number编号：MondayTuesdayWednesdayThursdayFridayI want to 自己的话：Parental reflection 家长的话：Teachers words 老师的话：Blue蓝章Green绿章Red红章“ 表示你的课堂纪律良好。“ ”表示你在课堂回答了一个问题，得到了一级。风。
7、以此类推，如果你在一节课上回答了10个问题得到10级大风，“ ”，风力越在表示你越优秀。“ ”表示你得到了老师的表扬和鼓励。“ ”表示你在课上表现有所欠缺。“ ”表示你受到老师的严厉批评。老师用不同的奖章图案来对你一周的表现进行评价，红章为最佳评价。例3：“小先生”作业（Little Teachers Homework）。表314 Date:年级Grade小先生姓名Little Teachers name学生姓名Students Name与小先生关系Relationship所教英语内容Contents所用方法Methods听录音Listening to recorder领读Rearing模仿I
8、mitate其他Others学生表现StudentsPerformance很乐意学Pleasantly积极配合Actively表现一般Medium有点应付Unhappily学生成绩Grade优秀HighA良好GoodB合格MediumC不合格LowD家长反馈Reflection fromParents家长签名Parents sign“小先生”作业这种形式旨在激发学生的积极性，使他们感到做老师的开心与快乐，通过让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨或同学做“小先生”的“学生”，使家长及时了解孩子的学习状况。在“小先生”的教学过程中，“小先生”既对已学过的知识进行巩固加深，又对评价有了一定的认知，并对英语产生了浓厚的兴趣，起到了良好的效果。
