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1、自制小相框教学设计教学目标： 1、 认知：运用多种材料制作新颖漂亮的小相框，研究“立”起来的方法。 2、 技能：激发学生的想象力，培养大胆创新的能力。 3、 情感：培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。 4、 教学重点：材料的的创新与相框的多种造型的设计。5、 教学难点：研究相框的剪裁设计。 教学准备：相框模型，各种制作材料，收集生活中的可利用的废旧物品（如旧挂历、纸箱等）、双面胶，胶水，剪刀，油画棒，水彩笔等。 教学过程： 一、 谈话导入，揭示课题。 1、 通过旅游话题，激发起学生兴趣：如何保存美好旅游的回忆-照片。通过照片保存方式引出本课课题。2、 出示课题自制小相框二、 讲授新课。
2、1、 讨论照片的保存方式有哪些？（相框、相册）2、 相框与相册有哪些相同与不同之处呢？3、 相框有哪些作用呢？4、 通过展示一些精美相框图片引出问题：相框有哪些组成部分呢？（外框、背板、支架），各部分又都有哪些作用呢？5、 图片展示相框的构成，使学生了解的更加直观、深刻。6、 展示优秀学生作品，启发学生思考如何制作精美相框。三、教师示范、讲解。 出示一个范作，详细讲解相框制作步骤。出示课前制作好的模型，向同学展示。我们拿到一张照片，没有规定的尺寸。所以，要做一个美丽的相框第一步就是要根据照片来确定外框形状。制作好相框的外边框、背板、支架之后，如何对各部分进行连接，使相框立起来。通过课前制作完成
3、的成品，启发学生对可以用哪些方式、哪些材料对相框进行美化。四、 实践活动： 来，让我们来动手制作一个精美的相框吧！ 1、 作业：利用手中材料设计制作相框，使自己的照片更美观。比一比谁的相框更新颖、更漂亮。 2、 要求： （1） 、大胆创新，合理巧妙地运用各种材料、方法设计制作。 （2） 、造型美观，色彩搭配协调。 （3）、注意工具材料使用的安全。 3、学生制作，教师巡视，针对性进行辅导。 五、课堂小结。由于时间关系，有的同学并未制作完成，请同学们利用课余时间，将相框制作完成，下节课上课时带来，我们进行评选。教学反思：通过本节动手实践课，使学生了解了相框的各个组成部分，及每部分的作用都有哪些，并让学生动手实践，亲自利用生活中常见的材料制作一个精美的小相框来装饰自己的照片与生活。通过团队合作的方式锻炼了学生的团队合作能力，培养合作精神。学会利用身边的废旧材料，培养勤俭节约的美好品质。 淮北市杜集区朔里镇徐楼小学 执教人：兰帅帅
