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1、做学生良师益友 当学生人生导师 当今社会是一个开放的社会，随着我国改革开放的步伐日益加快，随着经济发展水平的日渐提高，随着国外各种文化的渗透，以人为本的理念开始在社会各个层面体现出来，而以人为本、依法治校、和谐育人的理念也开始深入到学校，这种时代背景下成长起来的学生发展需求呈现多元化、多样性、个性化的特征，传统的管理方式，已不能适应学生的发展，树立以学生为本的理念，尊重学生的发展，正确认识学生的个体差异，按照实际情况为学生提供有针对性的可供选择的多种教育管理服务模式，这就需要教师真心实意的做学生的良师益友，这也是社会的需求、教育的需求。做为人民教师首先要忠诚党的教育事业，敬业爱岗、无私奉献、关
2、爱学生、教书育人、遵纪守法、严于律己、自觉遵守中小学教师职业道德规范，以光辉的形象、崇高的品格，教育影响学生全面健康发展。 一、要坚持以人为本，做学生的良师益友坚持以人为本。也就是说一名老师他一半是学生的老师，在工作中为人师表，在学习上给予学生最大的帮助，即为“良师”；而另一半则是学生的朋友，在生活上和思想上给予学生最大的帮助，当学生有难处的时候可以和老师倾诉，即为“益友”。首先，要树立服务意识，传统的学生管理理念强调的是对学生进行严格规范的管理，这就导致学生情绪上的对立。因此，要求要培养“以学生为本”的服务意识，一切为学生利益着想，了解学生中存在的主要问题是什么，学生普遍关心的问题是什么，学
3、生迫切需要解决的问题是什么。其次，要体现学生的主体地位。一方面，明确地告诉学生，他们在学校里享有什么样的权利，在充分享有权利的同时不能忽视应尽的义务；另一方面，对学生的合法权益要予以维护，针对学生的决定，要做到依据明确、定性准确。 爱护、尊重与信赖学生是一个教师的基本品德。 一个好老师首先意味着他是这样的人，他热爱学生，感到跟学生交往是一种乐趣，相信每个学生都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心学生的快乐和悲伤，了解学生的心灵，时刻不忘记自己也曾经是个学生。 。教师热爱学生有助于学生良好思想品德的培养。它的这一作用有两方面极为明显，首先可以为有效进行思想品德教育铺设良好的感情通道，建立起良好
4、的师生关系。教师尊重信任学生，关心学生，学生感受到教师对自已关心爱护，会更倾心于教师，更加乐于接近教师，更愿意接受教师的教育。实践证明，教师热爱学生会带来师生关系的和谐，心理相融，情感相通，乐于相互交往，易于相互沟通。这是有效对学生进行教育的奥妙所在。教师热爱学生这种态度和行为就能对学生为人方面产生深刻的影响。学生在对教师给予他们的关心、热爱中，感受到的不仅仅是爱的温暖，而且能感受到人格的真善美所在。 二、当好学生的人生导师教师是学生思想政治工作的指导者，是学生健康成长的引路人，把学生培养成中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，教师责任重大。学生阶段是一个人成长极其重要的阶段，在思想上引导，主要是要培养学生过硬的思想政治素质。在学生的各种素质中，思想政治素质是最重要的素质，是灵魂。学生的思想政治素质如何，直接关系到党和国家的前途和命运，关系到社会的未来和发展。因此，教师应把培养学生的思想政治素质作为首要任务和中心工作。把学生培养成为国家利益至上，民族精神至上，积极进取，吃苦耐劳，极富社会责任感和团队精神，极具诚信的社会公民，做好学生的人生导师。
