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1、中班科学优秀教案及教学反思快乐的蜗牛【活动目标】1、了解磁铁能吸住铁制品的特性及其在生活中的应用。2、能利用磁铁的特性进行物品分类，主动将自己发现的与同伴交流。【活动准备】1、磁铁;幼儿每人两个小框、一个大框，大框内装有：曲别针、铁丝、铁钉等铁制品和塑料勺子、积木、雪花片、纽扣、等非铁制品，和一角硬币。2、白纸、别有曲别针的立体小兔子、两筐雪花片。3、记录表每人一张。4、两种材质的一角硬币各一枚。【活动过程】1、游戏小兔子跳舞，引发幼儿兴趣。小朋友，你们看一看小兔子为什么会跳舞教师将立体小兔子放在白纸下面来回移动，让立体小兔子跳起舞来。哦，原来小兔子底部有个曲别针，是磁铁让小兔子跳起舞来的。你
2、们真聪明，这都能发现了。那么请小朋友想一想，磁铁还能吸起什么。2、幼儿操作实践，自主探索磁铁吸铁的特性。小朋友，老师给你们每人一包各种各样的物品，请你们来猜一猜，哪些能被磁铁吸起来哪些不能被磁铁吸起来。你觉得能被磁铁吸起来的你就在#39;猜想#39;栏打上#39;radic;#39;不能被磁铁吸起来的就在#39;猜想#39;栏打上#39;#39;，现在开始吧。好了，现在请你们来试一试，看看自己猜的对不对，做实验的时候把能被磁铁吸起来的就在#39;验证#39;栏打上#39;radic;#39;，不能被磁铁吸起来的就在#39;验证#39;栏打上#39;#39;。请小朋友相互检查一下结果并交流自己的
3、发现：磁铁能吸起什么哪些物品不能被吸起来为什么磁铁能吸住大头针、曲别针、铁丝、铁钉小结：磁铁能吸起铁丝、回形针因为他们都是铁做的，不能吸起、木块、纽扣，雪花片因为他们都不是铁做的，磁铁有磁性，它能吸起铁丝铁钉等铁制品，是了不起的吸铁专家。小朋友请看一看，老师这有两枚不一样的的一角硬币。屈;老师.教，案网出处我们来一起试一试哪一个能被磁铁吸起来哪个不能。引导幼儿发现两枚硬币的不同材质，原来，被吸起的硬币是铁钴镍做成的，不能被磁铁吸起来的是用铝做成的。3、引导幼儿寻找周围环境中的铁制品，巩固对磁铁的认识。你想知道磁铁还能吸什么东西嘛请你用磁铁去吸一吸教室里的其他东西。并互相交流自己的发现。你在哪个地方还发现了磁铁门吸、大衣橱门、妈妈包上的按扣等，加深对磁铁的了解。4、设置问题情境：引导幼儿用磁铁解决实际问题。游戏情境：今天早上老师准备的曲别针不小心掉到了雪花片框里，请大家帮老师找一找曲别针。看谁找的又快又多。组织幼儿分组自主游戏，寻找曲别针。引导幼儿交流找到区别针的方法，多玩几次。总结：有的小朋友很聪明，他用磁铁转一下就吸住了很多的曲别针。老师再次演示一下。加深对磁铁用处的了解教学反思1课前导入得太直接，不够贴近生活化。2教学教具过少，没有挂图。3师生互动过少，课上应该穿插多种游戏进行。1
