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1、第2课时环境保护与绿色化学1.知道形成酸雨的主要物质是含硫氧化物和氮氧化物;认识含氮、磷的水体污染问题;了解环境污染的几种类型及防治方法,体会化学对环境保护的意义。2.了解绿色化学的含义、核心及原子利用率的概念;了解合成新物质对人类生活的影响;知道在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。一、环境保护1.环境问题:主要是指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的生态环境破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。2.常见的环境问题:(1)大气污染:大气污染物主要来自化石燃料的燃烧和工业生产过程中产生的废气及其携带的颗粒物。硫氧化物和氮氧化物是形成酸雨的主要物质。(2)水体污染:含氮、磷的
2、大量污水任意排放,会导致水华、赤潮等水体污染问题。3.环境保护的任务:(1)环境情况监测。就是对污染物的存在形态、含量等进行分析和鉴定,提供可靠的分析数据。(2)“三废”治理。工业“三废”是指废气、废水、废渣,是主要的环境污染物。(3)寻找源头治理环境污染的生产工艺。杜绝污染物的排放,从根本上解决环境问题。二、绿色化学1.核心:利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。2.最高目标:最理想的“原子经济”就是反应物中的原子全部转化为期望的最终产物,这时原子利用率为100%。1.硫氧化物、氮氧化物是形成酸雨的主要物质,它们在形成酸雨时,最终转变成什么物质?2.形成赤潮、水华等水体污染的原
3、因是什么?3.你知道“白色污染”“温室效应”“臭氧空洞”“光化学烟雾”等是由什么物质引起的吗?4.在化学实验中如何防止室内和室外空气污染?探究:绿色化学实验绿色化学实验是指在绿色化学的思想指导下,对常规实验进行改革而形成的实验新方法。下列符合绿色化学实验操作的是()。A.将一氧化碳还原氧化铜的尾气直接排入空气中B.将锌和稀硫酸反应后的废液直接倒入下水道中C.将跟氧气反应后剩余的硫黄放在空气中完全燃烧D.将氯酸钾和二氧化锰共热后的残余物回收分离1.绿色化学工艺中,理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制得的产物,即原子利用率为100%,我们学过的反应类型中,能体现原子经济性原则的有哪些?2.为防止
4、环境污染,用化学方法处理“工业三废”是一种重要的措施。这种措施是否符合绿色化学的理念?下列做法中不正确的是()。A.以水性涂料代替油性涂料B.以无磷洗涤剂代替含磷洗涤剂C.实验后的有毒有害物质应分类收集、统一处理D.在通风橱中制氯气时不用NaOH溶液吸收尾气1.环境污染问题越来越受到人们的关注,环境污染大多是由于人类生产活动中过度排放的有关物质引起的。下列环境问题与所对应的物质不相关的是()。A.温室效应二氧化碳B.光化学污染二氧化氮C.酸雨二氧化碳D.臭氧层破坏氟氯烃2.绿色化学对于化学反应提出了“原子经济性”(原子节约)的新概念及要求。理想的原子经济性反应是原料分子中的原子全部转变成所需产
5、物,不产生副产物,实现零排放。下列几种生产乙苯的方法中,原子经济性最好的是(反应均在一定条件下进行)()。A.+C2H5Cl+HClB.+C2H5OH+H2OC.+D.+HBr;+H23.化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是()。A.为提高农作物的产量和质量,应大量使用化肥和农药B.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理C.实现化石燃料清洁利用,就无须开发新能源D.垃圾应分类回收利用4.以下是与绿色化学、环境保护和人类健康息息相关的三个主题,请根据已知信息回答下列问题:(1)下列制备氯乙烷的反应中原子经济性最高的是(填字母)。A.+HClCH3CH2ClB.C
6、H3CH2OH+HClCH3CH2Cl+H2OC.CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HClD.+H2CH3CH2Cl 由上述四个反应可归纳出,原子经济性最高的是(填反应类型)。(2)有毒物质的无害化也是绿色化学研究的内容之一。ClO2是一种性能优良的消毒剂,它可将废水中少量的S2-、NO2-和CN-等有毒有害的还原型酸根离子氧化除去。请写出用ClO2将废水中剧毒的CN-氧化成无毒气体的离子方程式:,该方法的优点是。(3)某饮用水厂从天然水制备纯净水(去离子水)的工艺流程示意图如下:活性炭的作用是;O3消毒的优点是。参考答案知识体系梳理生态环境化石燃料硫氧化物氮氧化物氮、磷含量废气、废水、废
7、渣源头化学原理全部100%基础学习交流1.硫氧化物转化为硫酸、氮氧化物转化为硝酸。2.含氮、磷的大量污水任意排放。3.“白色污染”是由聚乙烯等塑料垃圾引起的;“温室效应”是由温室气体CO2、CH4等引起的;“臭氧空洞”是由氟利昂等引起的;“光化学烟雾”是由氮氧化物及某些碳氢化合物引起的。4.增加尾气处理装置,将有毒、有污染的物质转化为无污染的物质。重点难点探究探究:互动探究D探究拓展1.加成反应、加聚反应、化合反应。2.不符合,绿色化学的核心是利用化学原理从源头上消除或减少对环境的污染,即不产生或少产生污染物,而不是产生污染后再治理。探究体验D基础智能检测1.C2.C3.D全新视角拓展4.(1)AD;加成反应(2)2ClO2+2CN-2CO2+N2+2Cl-;产物为无毒无害的CO2和N2(3)吸附水中的有机物(或去除水中的异味);反应产物无毒无害
