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1、 思想品德八上第四单元复习提纲第四单元 第七课 友好交往礼为先1、什么是礼貌？答：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。2、文明礼貌的重要性（为什么要讲礼貌？）：（P79）答：1）礼貌是尊重的具体表现。2）礼貌是文明的体现。3，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。（不讲礼貌的危害）3、对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。（语言粗鲁、态度恶劣、举止鲁莽是不文明的行为）4、为什么要讲礼仪？答：1）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国
2、家精神文明的象征。2）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。（按礼仪要求做的好处） 5. 不讲礼仪有何危害或后果？答：如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。6、怎样培养社交礼仪？答：1）需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。2）要注意日积月累7、如何对待传统礼仪？（P87）答：1）我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，2）把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。8、如何对待少数民族（外国）的礼仪？（P88）答：要尊重少数民族（外国）的礼仪习俗，要入乡随俗，不能违反民族禁忌。
3、第八课 竞争合作求双赢1、竞争的积极作用和消极作用：（P90）答：（1）竞争的积极作用： 竞争对人的发展和社会的进步有促进作用，如提高学习和工作的效率；提高自己的水平；增添学习和生活的乐趣。 （2）竞争的消极作用：容易滋生骄傲自大的情绪或产生自卑感；引起过分紧张和焦虑；出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 2、忌妒心理是竞争的副产品。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。竞争的规则是公平。4、竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。5、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结
4、果。6、合作的核心是发扬集体主义精神。7、合作的重要性：（P9394）答：合作，是事业成功的土壤。只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 8、怎样在合作中竞争？（或如何处理同学间的竞争关系？或我们应该怎样对待竞争对手？)答：1）在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。2）要善于找准自己的优势，扬长避短9、合作与竞争有何关系？答：合作与竞争是相互依存、你中有我、我中有你的关系，即“在合作中竞争，在竞争中合作”的关系。10、怎样正确处理好竞争与合作的关系？（竞争、合作带给我们的启示）答：应做到1）竞争合作求双赢；2）在竞争中学会欣赏，学会合作，学会共赏；3）互相促进，共同提高
5、是竞争的真谛11、怎样在竞争中合作？（P98）答：在竞争中合作应 1）体现双赢的原则， 2）处理好与他人的关系， 如学会欣赏他人；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑，以诚相待。3）形成团队精神12、什么是团队精神？答：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。13、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。第九课 心有他人天地宽1、宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。2、为什么需要宽容？答：1）宽容是一种美德，是一种境界2）人与人之间存在各种各样的差异，产生矛盾是很正常的，
6、需要相互宽容。3）“金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过” 4）善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。（其中第4点是宽容的作用）3、宽容是有原则的，不能盲目。4、“己所不欲，勿施于人”的含义：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。5、“己所不欲，勿施于人”的实质：关心他人、尊重他人、理解他人6、“己欲立而立人，己欲达而达人” 的意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。P1067、换
7、位思考、与人为善的实质：就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。8、谅解是理解的一个方面，也是一种宽容。只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误，都是可以谅解的。谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解。9、换位思考、与人为善的方法： 1）设身处地为他人着想，想人所想、理解至上；2）学会谅解 ；3）关注对方的内心； 4）懂得欣赏他人。10、人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。11、什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？（或如何对待弱势群体？）答：弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如：残疾人、女性、老年人、未成年人、病人、农民工、下岗工人等。 对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益。12、尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。（怎样做到尊重他人？）13、尊重社会的表现（或我们如何做到尊重社会？）（P112）答：1）遵守社会规则、承担社会责任；2）爱护公共环境和设施，维护公共秩序；3）践行道德、遵纪守法等。（这也是我们应当履行的义务）14、尊重自然的核心是保护环境。
