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1、病句的辨析与修改教案查文兰教学目标：1、 知道什么叫病句。2、熟悉高考在 考点上，两种主要题型：（一）辨析语病（选择题)（二）修改病句（主观题）3、知道病句主要类型。4、熟悉造成语序不当的几种情况并能提出修改意见。教学重难点：造成语序不当的原因及修改病句（语序不当）。教学过程：一、复习导入1、什么是病句病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”一直是语文高考的 重要内容 。 2、高考在 考点上，题型主要有两种：（一）辨析语病（选择题)（二）修改病句（主观题）3、病句主要类型: 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱表意不明不合逻辑
2、二、语序不当语序不当 造成词序不当的原因一般有：1、没有遵循时空、逻辑顺序；2、介词位置不当；3、关联词语位置发生变化；4、词序的前后缺乏照应。 （1）副词的位置不对【错例】我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。（“不”移到“把”字前）（2）介词位置不当【错例】苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。）（3）是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。【错例】一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的
3、。（“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语）（4）虚词位置不正确造成的主客体颠倒【错例】张艺谋执导的十面埋伏对于中国青年是不陌生的。（可改为“中国青年对张艺谋执导的十面埋伏是不陌生的”）（5）句序不当 句序不当一般包括概念大小排序不当、语义轻重排序不当、时空顺序不当、逻辑顺序不当等几种情况。造成句序不当的原因一般是：造句时没有遵循概念大小、表里、远近。深浅、高低、因果、现象到本质的排列规律，对句子排序的客观规律缺乏科学的认识。 1闻一多先生是大智大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。“大智大勇”的革命烈士是定性，语义也最重，应放在句子的最后； 2如果分裂祖国的阴谋得逞
4、，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。 “子孙后代不答应”一句时间上要靠后，语义也重，应放在最后； 3母亲身子探出窗外，不顾天凉打开一扇窗，把手伸到窗外捂住自己的脸。应将“不顾天凉打开一扇窗”移至“母亲”后，并加逗号，因为母亲得先打开窗才能探出身子； （6）多项状语排序不当 复杂状语排列大致为：a、表目的或原因的介宾短语；b、表时间或处所的；c、表语气（副词）或对象的（介宾短语）；d、表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。【错例】那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。解析：表目的或原因的短语时间词
5、处所词情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。（7）多项定语排序不当 一般而言，定语排列要依照时空、逻辑、现象到本质的排序。这里须说明一下：a、时空顺序一般包括先后、内外、上下等；b、逻辑顺序一般包括表里、深浅、缓急、大小、限制与被限制等。当然，为了突出强调定语的内容，定语有时后置，而且常会收到特殊的修辞效果，这里不讨论这个问题。造成多项定语排序不当的原因是：造句时没有考虑到定语排序的这些客观规律，没有遵循这些科学的排列顺序。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：a、表领属性的或时间、处所的；b、指称或数量的短语；c、动词或动词短语
6、；d、形容词或形容词短语；e、名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。【错例】一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。【错例】批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 分析：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效的”是一个形容词，“改正错误”“提高思想水平”是两个动词性短语，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。（8）多项状语排序不当 复杂状语排列大致为：a、表目的或原因的介宾短语；b、表时间或处所的；c、表语气（副词）或对象的（介宾
7、短语）；d、表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。【错例】那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。解析：表目的或原因的短语时间词处所词情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。三、课堂练习1、他埋头今天上午在实验室里工作了三个小时。 “埋头”应置于“工作了”前，因为情态状语应直接修饰中心词动词。 2、 刚开考半个多小时，就有人陆续交卷了。“陆续”应置于“有人”前，这样，才更合乎情理，因为陆续交卷的是人。3、 我们顺利地按照守林人画的那张简图找到
8、了密林深处的那堆火山岩。“顺利地”应移至“找到”前。四、方法总结关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况：1、见句中有关联词语，检查关联词位置是否恰当。2、见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查修饰语语序是否恰当。3、见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。4、见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。 五、巩固练习1.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。2.最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了。3.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，要有责任做出表率，杜绝用字不规范现象，增强语言文字的规范意识。4.3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都做出了详细报道。5.中国政府一贯认为和平谈判是最好解决边界问题的方法。六、布置作业（详见高考总复习）
