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1、2023年幼儿园中班立冬教案精选5篇立冬，是二十四节气中的第十九个节气，立冬是冬季的第一个节气，代表着冬季的起先。立冬也是我国民间特别重视的季节节点之一。以下是我和大家共享的2023幼儿园中班立冬教案精选5篇，以供参考，希望对您有帮助。幼儿园中班立冬教案1活动目标1.拓宽幼儿学问面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。2.激发幼儿探究自然的爱好。活动打算1.请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季是什么样的，收集一些照片。2.老师了解幼儿在哪些地方过冬天，有些什么阅历。3.幼儿用书画面冰雕、春城的冬天。活动过程1.组织幼儿谈论各地不同的冬天。我们都知道南京(
2、指本地)的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢?你听过中心气象台的天气预报吗?请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗?说给大家听听，带照片的就讲讲照片上的情景。让幼儿充分发言，留意强化那些重要的描述。2.介绍北方的冬季特征。引导幼儿观看幼儿用书画面冰雕。这里的冬天是怎样的?为什么别的地方没有冰雕(因为这里冬季气温特殊低，冰层很厚，几个月不化)3.介绍春城昆明的冬季特征。引导幼儿观看幼儿用书画面春城的冬天，介绍昆明事实上一年到头都是春天。冬天也和春天一样，植物繁茂。郁郁葱葱，鲜花盛开
3、，从不下雪，不结冰。人们穿着单薄。这里有冬天吗?4.小结。活动延长观看世界各地冬天的录像。 幼儿园中班立冬教案2 立冬将至，在北方，都有这样的习俗，吃饺子。同学们离开父母家人，独立生活时，为让同学们在学校中也体会到家的温馨，和进一步提高独立生活实力。我们特此举办冬至包饺子活动。一、 活动内容活动期间组织各班同学在学校餐厅包饺子并品尝自己包的饺子二、 活动时间及地点11月8日 17：0020:00学校餐厅2楼三、 主办单位现代手工艺术学院学生会宣扬部四、 协办单位学校餐厅 社会实践部 记者团五、 活动对象现代手工艺术学院20xx级20xx级全体同学六、 活动前期宣扬1、 制作手绘海报2张，分别张
4、贴于十字路口、餐厅门口。2、 在校内刊物上宣扬 幼儿园中班立冬教案3 活动目标1、视察毛衣摩擦产生的现象。2、激发幼儿喜爱做小试验的爱好。3、尝试作记录。活动打算1、纸屑、记录纸2、毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等活动过程一、吸引幼儿留意力，引发幼儿思索。1、创设情境老师：冬天来了，天空上飘下了漂亮的雪花(白纸屑)!小挚友，想不想把小雪花拣起来玩啊?老师：可是，小雪花一遇到我们的手，就化成水了。小挚友，想一想有什么方法，我们不用手，就能拿起这些小雪花呢?2、启发小挚友想出各种方法。二、做各种物品摩擦产生的现象1、老师：老师手里面有一把尺子，老师用尺子能不能拿
5、起小雪花呢?2、看看老师的魔法：奇妙一擦，芝麻开花。(在毛衣上擦)再用尺子去吸引小纸屑。看看，有什么改变?老师：小纸屑被吸引过来了，轻轻一擦，奇妙不奇妙啊?3、老师：这里还有一支铅笔，让我来试一试，看能不能产生魔力。奇妙一擦，芝麻开花，能不能吸引啊?(不能)4、老师：这还有一把梳子，让我看看能不能产生魔力。老师这里还有木筷子，木棒，这些东西擦了以后还能不能产生魔力呢?我想请小挚友来做试验，老师有个要求，把能产生魔力的的东西和不能产生魔力的东西都在纸上记录下来，小挚友分组做试验的时候，肯定要一个人一个人做，其他的小挚友要细致视察。三、幼儿试验操作，老师巡回指导。统计的时候引导幼儿如何做记录。四、
6、总结老师：原来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣以后，能吸引小纸屑。其实，在冬天，许多东西因为摩擦而相互吸引，看当我们梳头的时候，梳子和头发也会相互吸引。小挚友，假如以后你发觉更多的东西能摩擦后相互吸引，就告知老师，好不好。看看谁有一双最擅长发觉奇妙的眼睛。 幼儿园中班立冬教案4 活动设计背景冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇异的景色，好玩的户外活动，会引起幼儿极大的新奇和爱好，我们正是利用这奇妙的自然现象作为引球，开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰富自然科学的同时培育其对物的分类，及对艺术的表现实力，并熬炼他们的意志，陶冶他们对大自然的酷爱之情。活
7、动目标1、通过自身感受、视察、熬炼、听故事及各种嬉戏活动，让幼儿知道冬天明显特征。2、学习用简短的语言进行描述。3、了解动物，植物过冬的方式4、教化幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持熬炼身体，主动参加集动活动，体验熬炼的乐趣，培育幼儿英勇的精神和坚毅的毅力。教学重点、难点了解冬天的特征，了解雪的特征，体验冬天的特殊之处。活动打算大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片若干。活动过程一、冬天来了1、音乐表演雪花姑娘导入主题冬天来了。2、请幼儿结合自己已有的阅历，说一说冬天的感受(天气冷，手冻僵了.)。3、出示画面，激发幼儿找寻冬天的乐趣，引导幼儿有目的地视察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语
8、言较连贯描述视察的结果，丰富幼儿已有的阅历。二、找寻冬天1、把幼儿带到户外找冬天，并进行提问、谈话。2、你站在这里感到怎么样?(很冷)3、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)三、动物过冬方法多听故事小松鼠找挚友，请幼儿讲解并描述动物过冬的方法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。在幼儿视察，讲解并描述的基础上老师简洁归纳动物过冬的方法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节改变爱护自己的实力。四、植物过冬方法多1.引导幼儿思索:人和动物都有方法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢?2.通过看图片，视察实物知道树木有落叶树和常青树
9、几种，了解他们的过冬方式。3.出示黄瓜西红柿，鲜花，引导幼儿运用已有阅历探讨:这些都是春夏的蔬菜，鲜花，为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖，玻璃暖房种植，给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。五、漂亮的雪景1.引导幼儿探讨:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮回的)。2.探讨留住冬天的方法。3.分组活动(折剪雪花.画雪人，帮小动物安家)然后合作布置一幅漂亮的冬景图，把冬天留在我们的教室里。活动延长温煦我们的身体。带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的嬉戏，使幼儿知道冬天的天气寒冷，多活动能使身体温煦，教化幼儿不要怕冷，主动参加集动活动，体验熬炼的乐趣，培育幼儿英勇的精神和坚毅的毅力。 幼儿园中班立冬教案5 活动目标1.通过多种活动，让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通过活动简洁了解立冬的来历，知道立冬是24节气之一。2.了解立冬各地不同的习俗，如：北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。活动形式亲子活动、班级集体活动活动内容依据园所状况，各班可开展以下活动：综合活动：立冬我知道（小、中、大班）社会活动：立冬习俗知多少（小、中、大班）语言活动：儿歌：立冬啦（小班）艺术活动：五彩饺子（泥工）（中、大班）活动时间11月7日或8日，老师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料，向幼儿讲解并描述有关立冬的习俗。
