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1、插甸中学2008学年下学期七年级语文期末测试题满分120分考试时间150分钟 -制卷:龚建国 班级 姓名 考号 得分 一、基础知识与积累(30分)1、下列加粗字注音全都正确的一项是( )(2分)A归省shng粗犷gung行辈hng不羁jB冗杂rng晦暗hu蓦然m戛然jiC告罄qng悲怆cng阔绰chu祈祷doD叱咤ch赢弱yng崔巍wi颦蹙pn2、下列各组词语中,有错别字的一组是( )(2分)A、终身 奋斗终生 申明 郑重声明 B、违犯 违反纪律 熔化 冰雪融化C、义气 意气风发 题名 金榜题名 D、原形 原型毕露 蜕化 退化变质3、根据句子的意思,在括号里填上恰当的成语( )(2分)A、无论
2、是进还是退,都处于困境之中。( )B、比较起来,略为好一些。( )C、胸中充满了正义的愤怒。( )D、值得歌颂,值得为之哭泣。( )4、下列句中划线词语使用恰当的一项是( )。(2分)A、对犯错误的同学,我们应认真地指出他的特点,真诚地帮助他,不能讳疾忌医。B、放暑假了,李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动,他那被晒黑的饱经风霜的脸,让人联想起亚热带的阳光。C、我们就是要虚张声势,把全班同学的热情鼓起来。D、你们班的篮球水平实在高,我们甘拜下风。5、以上下文连贯的要求来看,依次填入下面横线上最恰当的一项是()(2分)黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与母亲有着血肉相连的关系。黄
3、河流千古,流出了,流出了,流出了。A黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地B灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落C漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的群落D漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化6、阅读下面语段根据内容提示填空。(7分)打开初中七年级下册语文课本,我们看到了一个广阔的语文世界。“ ,关山度若飞,”我们领略了木栏战场生涯的壮烈;我们与南朝的诗人吴均同住山中,观赏“山际见来烟, ”的有趣生活;在月光下走进幽静的竹林深处,聆听1000多年前的王维“独坐幽篁里, ”的琴声与长啸,聆听刘长卿在暮色中“ ,杳杳钟声晚”的钟声;我们与李
4、白在洛阳共度思乡之诳,耳畔是“ ,散入春风满洛城”的折杨柳笛声;我们与岑参相伴,同赴边塞,“故园东望路漫漫, ”心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念;我们陪南宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“ ,闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。7、按要求给句子加上恰当的标点。(2分)王芳找不到爸爸妈妈很着急。(强调王芳很着急)王芳找不到爸爸妈妈很着急。(强调妈妈很着急)8、下列古诗和成语中都含有动物,试填写(6分):两个 _鸣翠柳,一行 _上青天。留连戏_时时舞,自在娇_恰恰啼。_程万里 庖丁解_ 杯弓_影 抱头_窜 黔_技穷 噤若寒_ 管中窥_ 狗尾续_9、按要求默写。(2分)神州六号是中国人飞天梦的实现,因为人类自古
5、以来就有飞天的梦想,所以诗人们常以鸟为抒情的对象。请你写出两句与“鸟”有关的古诗词名句 10、高尔基说:“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”每年五月里的第二个周日是母亲节,在这一天,你会对你的母亲说些什么呢? (3分) 二、阅读与提高(50分)(一)孙权劝学(7分)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,风往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。1、解释下列加点的词语。(
6、1分)涉猎: 见往事: 2、孙权指导吕蒙读书的方法和目的各是什么?(用原文回答)(1分) 3、从文段中找出两个成语:(1分)()()4、文章本不是写孙权劝学的,而段尾却写了鲁肃和吕蒙的对话及交往,这有什么作用?(2分) 5、请结合本文简要分析一下孙权劝学成功的原因。(2分) (二)口技(9分)京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜
7、声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。21解释
8、下列句中加点的的词。(2分)(1)京中有善口技者(善: )(2)满坐寂然(坐: )(3)中间力拉崩倒之声(间: )(4)两股战战,几欲先走(走: )22下列 词语解释有误的是( )。(2分)A少顷,但闻屏障中抚尺一下(但:只。 )B其夫呓语(其:她的。)C既而儿醒,大啼(既而:不久,紧接着。)D虽人有百手,手有百指,不能指其一端(虽:虽然。)23翻译文中中横线上的句子。(2分)未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。译文: 24文章为了表现口技人的高超技艺,写了哪三个方面的内容?(3分)答: (三)社戏(节选)(10分)月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在
9、灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。 不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。 离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌
10、油油的便都是结实的罗汉豆。 “阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。
11、双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当。面叫他“八癞子”。 “都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。 我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话。我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。 大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。 1、将选段分为三个层次,请用“|”在文中标明。文中详写的那个层次的大意是_ 。(2分) 2、文中画线的句子分别从_ 和_(感觉的角度)两方面描写所见所闻,表现了我对“社戏”的_。(2分) 3、“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (2分) _4、在文中划出表现阿发憨厚无私的句子 (1分) _5、从文中双喜的所言所思,可看出他是一个_