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1、插甸中学2008学年下学期七年级语文期末测试题满分120分考试时间150分钟 -制卷：龚建国 班级 姓名 考号 得分 一、基础知识与积累（30分）1、下列加粗字注音全都正确的一项是（ ）（2分）A归省shng粗犷gung行辈hng不羁jB冗杂rng晦暗hu蓦然m戛然jiC告罄qng悲怆cng阔绰chu祈祷doD叱咤ch赢弱yng崔巍wi颦蹙pn2、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）（2分）A、终身 奋斗终生 申明 郑重声明 B、违犯 违反纪律 熔化 冰雪融化C、义气 意气风发 题名 金榜题名 D、原形 原型毕露 蜕化 退化变质3、根据句子的意思，在括号里填上恰当的成语（ ）（2分）A、无论
2、是进还是退，都处于困境之中。（ ）B、比较起来，略为好一些。（ ）C、胸中充满了正义的愤怒。（ ）D、值得歌颂，值得为之哭泣。（ ）4、下列句中划线词语使用恰当的一项是（ ）。（2分）A、对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。B、放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。C、我们就是要虚张声势，把全班同学的热情鼓起来。D、你们班的篮球水平实在高，我们甘拜下风。5、以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是（）（2分）黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系。黄
3、河流千古，流出了，流出了，流出了。A黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地B灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落C漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的群落D漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化6、阅读下面语段根据内容提示填空。（7分）打开初中七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“ ，关山度若飞，”我们领略了木栏战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人吴均同住山中，观赏“山际见来烟， ”的有趣生活；在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年前的王维“独坐幽篁里， ”的琴声与长啸，聆听刘长卿在暮色中“ ，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李
4、白在洛阳共度思乡之诳，耳畔是“ ，散入春风满洛城”的折杨柳笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫， ”心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念；我们陪南宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“ ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。7、按要求给句子加上恰当的标点。（2分）王芳找不到爸爸妈妈很着急。（强调王芳很着急）王芳找不到爸爸妈妈很着急。（强调妈妈很着急）8、下列古诗和成语中都含有动物，试填写(6分)：两个 _鸣翠柳，一行 _上青天。留连戏_时时舞，自在娇_恰恰啼。_程万里 庖丁解_ 杯弓_影 抱头_窜 黔_技穷 噤若寒_ 管中窥_ 狗尾续_9、按要求默写。（2分）神州六号是中国人飞天梦的实现，因为人类自古
5、以来就有飞天的梦想，所以诗人们常以鸟为抒情的对象。请你写出两句与“鸟”有关的古诗词名句 10、高尔基说：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”每年五月里的第二个周日是母亲节，在这一天，你会对你的母亲说些什么呢？ （3分） 二、阅读与提高（50分）（一）孙权劝学（7分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，风往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1、解释下列加点的词语。（
6、1分）涉猎： 见往事： 2、孙权指导吕蒙读书的方法和目的各是什么？（用原文回答）（1分） 3、从文段中找出两个成语：（1分）（）（）4、文章本不是写孙权劝学的，而段尾却写了鲁肃和吕蒙的对话及交往，这有什么作用？（2分） 5、请结合本文简要分析一下孙权劝学成功的原因。（2分） （二）口技（9分）京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜
7、声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。21解释
8、下列句中加点的的词。（2分）（1）京中有善口技者（善： ）（2）满坐寂然（坐： ）（3）中间力拉崩倒之声（间： ）（4）两股战战,几欲先走（走： ）22下列 词语解释有误的是（ ）。（2分）A少顷,但闻屏障中抚尺一下（但：只。 ）B其夫呓语（其：她的。）C既而儿醒,大啼（既而：不久，紧接着。）D虽人有百手,手有百指,不能指其一端（虽：虽然。）23翻译文中中横线上的句子。（2分）未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。译文： 24文章为了表现口技人的高超技艺，写了哪三个方面的内容？（3分）答： （三）社戏（节选）(10分)月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在
9、灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌
10、油油的便都是结实的罗汉豆。 “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。
11、双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。 “都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。 我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。 1、将选段分为三个层次，请用“|”在文中标明。文中详写的那个层次的大意是_ 。(2分) 2、文中画线的句子分别从_ 和_(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的_。(2分) 3、“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (2分) _4、在文中划出表现阿发憨厚无私的句子 (1分) _5、从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_
