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1、Module8 Unit2Ioftengoswimming.说课稿古城镇九年制学校 陈霞一、说教材今天我讲得是外语教学与研究出版社出版的新标准三年级起点第七册第八模块第二单元Ioftengoswimming。本课围绕always,often,sometimes,never来展开讲述学生的行为、习惯和爱好等，主要运用句型I always/often/sometimes/never训练学生听、说、写综合运用语言的能力，从而实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的实现。（一） 教学目标1.学会运用句型：Shesometimescleanstheblackboard.能正确使用alway
2、s,sometimes,often,never.2.通过使用频度副词讲述行为、习惯和喜好等。3.通过对本课的学习，说一说自己的一些习惯，了解什么习惯是好的，什么是不好的。（二）教学重点听说读写单词always，never，sometimes并能准确使用。（三）教学难点能够比较熟练地运用always，never，sometimes，often到句型中进行日常会话的交流。二、说学生六年级的学生，他们积累了一定的英语基础知识，但没有形成自觉学习的习惯，所以前学后忘的现象很严重。六年级的学生开始进入“自我定位期”，思想容易波动，形象思维能力强，抽象思维能力比较弱。注意力容易分散，教师运用生动的课件，竞
3、赛等方式来增强学生学习的兴趣和注意力。因此“采用活动途径，倡导体验参与，利用小组合作”将是本课的主要学习方法。教学中以基本知识为基础，长效激励性的评价手段为办法，扩展综合运用语言为目标。三、说教学过程Step1:Warm-up1. Greetings2Revision.A. review some phrases.B. use the sentence “Do you often” to make sentences.Step2Presentation1. 在上节课，我们接触到了“often”，表示“常常做某事”，么“总是做某事、有时做某事”和“从不做某事”应当怎样表述呢? 引出always，
4、sometimes，never的学习。2. Practice（开口大胆说）I always/often/sometimes/never (key point : 主语为第三人称单数时,注意句子中动词的变化)3.Learn the text.A. Read the text together.B. Listen and fill in the blanks.C. Look at the pictures and teacher explains the key points.Step3.Practice(speak and write you, and find friends.)游戏“找朋友”请学生通过询问和交流掌握频率副词的用法。Step4.Homework1、Make four sentences using “sometimes、often、always、never”.2、Read the text at least 20 minutes.。
