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1、小学数学教师培训心得体会小学数学教师培训心得领会2019年在此次网络培训中，我更进一步认识和掌握了新课改的发展方向和目标，反省了过去工作中的不足。作为年青教师，我深知自己在数学教课上是天真且不行熟的，教课工作中还有好多不足，但经过这些日子的学习，我深信在此后的工作学习中必定能获得更大的进步。下边是我经过培训获取的点滴领会：一、数学理念的提高固然从事教育工作已经有十个春秋，但站在小学数学讲堂上才短短两年。教课经验能够说是没有，教课技术也是特别单薄。面对现在的形式，时代要求我们不停进步，汲取营养，为祖国的教育事业能够有日新月异的发展贡献我们的力量。在此次学习中王永斌老师为我们总结了数学的思想方法和
2、活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。会合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多半学教课思想方法在数学教课中的应用是复杂和实效的。我正是缺乏了这样的一些理论基础，使得在实质教课中缺乏高度和深度。曹文香老师对于讲堂教课预设与生成的关系阐述特别切近我们的实质教课，这也是我们在平时教课中，特别是公然教课中面对的最为头疼的环节。除了教师自己要具备较高的见机而作的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真实具备驾御第1页讲堂的能力。二、教课行为的转变对于每位教师都要面对的备课和上课任务，在此次培训中我也有了进一步的认识。在平时工作中面对宏大的班级
3、学生数，面对聚积如山的要批阅的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不行开交，谈何每日仔细备课，仔细研究教材，特别是像我这样缺乏经验的年青教师，平时讲堂教课的有效性心里来说实在让人堪忧。王老师和卢杰夫老师的解说为我们在这些方面的思虑供给了一些可借鉴的方法。空谈理论不确实质，摈弃理论也不合逻辑。我们应理论联合实质，在平时工作中依据自己工作量在学期初为自己拟订好工作目标，如仔细备多少节课，进行多少节讲堂教课研究等。简而言之，就是有选择性地进行教课研究，保证在有限的教课时间中做到充足利用。堪称：量不在多，贵在精。我想这样一种教课行为的转变，才能真实意义上运用到我们的实质工作中，才能让学生获取更为有
4、效的教课。三、教研方法的更新向来以来，校公然课的睁开向来是我们进行教课教研的重要方法。经过汪主任的一席话和几位老师的讲课演示，不单让我对怎样讲课有了更为深刻的理解，也让我认识到在平时教课教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在睁开学校公然教课评选的基础上联合实质有选择性地增强课后第2页讲课及相互评课的实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我们睁开更有效的教课打好基础。经过这几日的培训，我认识到每一位教师都应踊跃参加到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的踊跃实行者。经过学习，也让我更为深刻地领会到学习的重要性，只有不停的学习，才能有不停的提高。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更为绚烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的探究中去实现自己的梦想。第3页
