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1、心字底长春市绿园区哈达小学 李明和【学习目标】1.正确书写“心、思、态、意”等四个字。2.培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。3.提高学生的写字兴趣，唤起学生写字的热情。4.通过示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。 【教学重点】通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。 【教学难点】1.掌握点的不同写法。2.以心字底为例，练习掌握汉字的结构。【教具准备】多媒体课件【教学过程】课前准备：朗读写字歌，矫正坐姿。一、 故事激趣。1.看视频王羲之吃墨。2.了解汉字演变过程和基本笔画，导入课题。二、 学习“心”和心字底的写法。1.学习“心”的写法。（1）观察“心”在田字
2、格中的占位，由哪些笔画组成？（2）回顾“点”和“卧钩”的写法。（3）师范写“心”字，生书空。 （4）总结：卧钩底要平，钩向字心，三点匀称。（5）生练习，师巡视。2.学习心字底的写法。 （1）说说你知道哪些心字底的字？ （2）以“思、态、意”为例指导书写。 思：上下结构，上小下大，“心”包住“田”。 态：上下结构，“太”的捺要舒展，点紧贴在撇上面，“太”靠下，“心”要收紧。 意：上中下结构，“立”的横要长，“日”要收紧，居田字格正中央，“心”收紧靠下。 （3）总结：心字底里的“心”要收紧扁一些。三、指导写字。 1.播放音乐，生练习书写，师巡视指导。 2.展评学生书写，表扬和评改。 3.写好字的关键步骤：一静心，二读帖，三评改。四、拓展 1.欣赏书法名家作品。 2.赏析学生作品。五、课堂小结。 希望同学们持之以恒，学会观察、分析字形。每一个笔画，每一个字都要用心去写。并且要养成良好的写字习惯和写字姿势。老师相信只要肯努力，将来说不定我们班会出现一个了不起的书法家呢！六、板书设计： 心和心字底的写法 心
