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1、幼儿大班的健康教育教课设计幼儿大班的健康教育教课设计1设计背景模拟厨房，道具水果蔬菜。活动目标1. 经过学习儿歌，知道多吃蔬菜对身体是有利的。2. 培育幼儿从小要养成不挑食，不厌食的饮食习惯。3. 经过幼儿画圈圈，加深幼儿对健康食品的印象。4. 知道人体需要各样不一样的营养。5. 初步认识健康的小知识。要点难点课前做个健康食品大游戏，以便提升幼儿兴趣，进而下手。活动准备道具;水果，蔬菜，牛奶，面食图标一张。活动过程一.出示图表，惹起幼儿兴趣，并发问;这些蔬菜，水果，牛奶，面食你喜爱吃吗?(喜爱)二 .教师指引幼儿察看图表，并完好说出蔬菜的名字。1. 幼儿在模拟厨房里，挑出自己喜爱吃的蔬菜，并告
2、诉其余幼儿这些蔬菜有什么营养。2. 教师教幼儿儿歌3. 幼儿练习儿歌三 .教师解说蔬菜，水果，牛奶，面食对身体的好处.同时告诉幼儿不可以挑食，偏食。挑食偏食不利于身体的健康，简单患病。四.知道幼儿看书，请幼儿在爱吃的蔬菜，水果，牛奶，面食前用彩笔给圈起来。儿歌，多吃蔬菜身体好大萝卜，水汪汪小白菜，绿莹莹西红柿，像灯笼多吃蔬菜身体好壮壮实实少患病教课反省经过学习儿歌，要幼儿知道蔬菜是对身体有利的经过对幼儿画圈圈，加深幼儿对健康食品认识。幼儿大班的健康教育教课设计2目标：1 、发展走、跑、跳、爬、均衡等综合素质。2 、创建性的部署小组循环的春种场景，注意资料与动作形式的合理搭配。3 、体验春耕劳动
3、的繁忙，萌生热爱劳感人民的感情。4 、稳固和加深对眼睛作用的认识，认识眼睛损害给生活带来的影响。5 、踊跃的参加活动，勇敢的说出自己的想法。准备：1 、知道春季耕作的小知识，沟通并分享锄地、播种、施肥、浇水、除草等经验。2 、圈、棍、球、沙袋各8-10个，体操垫5快、塑料筐5个，积木若干，泡沫若干。过程：1 、准备活动教师指引幼儿分小组进行游戏游龙钻山洞。2 、模拟春季耕作的动作。教师：今日乡村的田地里要耕作了，你们知道耕作有哪些动作吗?教师示范耕作的典型动作。幼儿与伙伴一道模拟锄地、播种3、游戏我们去耕作教师：乡村的地方很大，我们去耕作要走过哪些地区呢?(田埂、小河、山坡、小树林等)教师指引
4、幼儿小组磋商部署春耕场景：可自选器材部署田埂、小河、山坡、小树林等。注意不一样器材连结的合理性，如距离适量、均衡、跑动类的前后次序等。幼儿玩游戏3-4次。先在自己小组部署的场所游戏，再选其余小组的场所游戏。活动中课增添场景难度(如高度、距离等)。4 、幼儿两人一组玩你做我猜。一幼儿模拟春耕动作。另一幼儿猜，两人可交换角色玩。(对有创意的动作，可让全班幼儿猜一猜、做一做。)活动反省“爱惜环境，保护环境”是一个很抽象的观点，仿佛离我们生活很遥远。但是跟着此刻“低碳生活”、“健康生活”的提出，环境保护愈来愈为大众所重视，我们的幼儿遇到了耳汝目染。“保护环境”不再是一个空洞的口号，而是一个确实可行的一
5、个提议。本.文根源:快思老.师教课设计#我们去种树这一内容，目的在于让孩子们知道树木对环境的好处，认识浅显的栽种知识，感觉大自然和环境的美好。我们在活动前经过图片、视频，给孩子解说了植树的利处，如：植树能够减少噪音，植树能够防风防沙，减少水土流失，能够控制天气，保持生态均衡，别的，树木仍是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很理解可是在他们的心理，已经知道了种树有好多的利处，我们在活动中加入了环保知识的拓展。经过我们植树节的此次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识获取了很好的提升，我们已将“环保的种子”播撒在每一位孩子的心中。幼儿大班的健康教育教课设计3设
6、计企图玩具是幼儿最好的伙伴，但是在市场上的少儿玩具不单价钱昂贵得使我们这所贫穷山区幼儿园没法承受，并且此中一些根本不利于幼儿拼拆或加工，自然也就谈不上对促使幼儿智力的发展，为认识决这一矛盾，我们注意在平常的生活和工作中采集和利用废旧物件，在些过程中我发现废旧物根源宽泛、品种众多，利于采集、利于少儿嬉戏，并且可操作性强，于是就把它们看作游戏资料在教课中采纳。本设计旨在以幼儿的操作游戏为基础，指引幼儿在基本部分中挖掘绳的利用价值，让幼儿在体育活动中勇敢试试，频频试试。这样，既可培育幼儿的朴实意识，又可培育幼儿的动作技术，同时还可以加强幼儿的体质。让幼儿在试试教课的指引下，不停有新的发现、新的创新、
7、新的提升。活动目标1、利用绳索指引幼儿创建各样弄法，进行一物多游戏，培育幼儿敢于勇敢尝尝试究的精神，体验成功的愉悦。2 、经过对幼儿进行走、跑、跳、均衡等多种动作的练习。3 、培育幼儿与伙伴友善合作战胜思想观点的精神以及协调能力。4 、经过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体获取锻炼。5 、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备绳若干根，录音机、磁带、大型积木、各样小动物头饰若干。活动过程一、准备部分1 、幼儿听音乐小跑步入场做准备活动。2 、激趣导题。二、基本部分1 、指引幼儿自由研究绳索的各样弄法。2 、集中演示幼儿沟通互动。老师依据幼儿研究和沟通的状况进行演示，幼儿再次试试练习
8、。3 、游戏：利用绳索设置阻碍，以竞赛的形式进行游戏。交待游戏称：勇夺红五星老师解说竞赛的方法和规则：幼儿分红四队站好，各队第一个幼儿走过小桥，跳过小坑，从后边返回拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才能持续，第一个幼儿回到行列最后站好;挨次进行，哪队先达成则获胜。竞赛进行23次。三、结束部分放松活动：把绳索还给小调皮并给小调皮说再会，放录音，幼儿模拟各样小动物的动作出活动室。活动反省这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿开朗好动，让他们长时间坐着听你讲，肯定不会有很大的收获。只有动静联合才能让活动成效最好。此活动切合孩子的现有发展水平。每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、开朗、主动地嬉戏，在活动中孩子们感觉
9、到了游戏的快乐，能够主动踊跃参加研究绳索的变化，打破了传统的教课模式，不再是过去的老师教，幼儿被动地学。培育了幼儿的研究精神，创造了条件让幼儿实质参加了研究活动，孩子们在玩的过程中充分调换了孩子们的自主性，并获取了自我认知、身体运动、语言、思想力、想象力等方面的有关发展。幼儿大班的健康教育教课设计4活动背景这是一堂大班的健康课，主要让幼儿在幼儿园吃饭时不挑食，幼儿的一日三餐都应当是荤素搭配，粗细搭配，这样才利于幼儿的身体健康发展，所以幼儿园的饭菜都要吃。这样安排教课不单教育了孩子，并且对孩子的身体也是有帮助的。活动目标1 、认知特点：经过认识每顿饭菜的营养价值，让幼儿懂得每顿饭菜搭配都是有利于
10、身体健康的。2 、感情：教育幼儿懂得珍惜每一粒粮食。3 、价值观：使幼儿初步认识人体需要的各样营养，营养对人体的成长是有帮助的。4 、认识吃饭对身体健康的影响，能准时吃饭，不挑食。5 、初步认识健康的小知识。要点难点教课要点：认识每顿饭菜的营养搭配。难点：教育幼儿此后不再养成挑食的好习惯。活动过程一、幼儿自己着手配置营养餐。1. 幼儿在各样食品卡片中精选，把所精选的食品卡片贴在纸盘中。2. 沟通议论：看看谁的配置有营养?二、“小配餐师”的建议。1. 教师经过活动指导本班幼儿广泛不喜爱吃的食品，列举出来，青幼儿谈谈不喜爱的原由。2. 请个别“小配餐师”说出固然不喜爱吃，但一定要吃的原由(营养全面
11、，身体才能长得快，长得壮)。活动延长1. 午饭时，青幼儿相互监察，提示吃完自己的一份食品，不挑食。2. 按期展开“快乐的自助餐”活动，请幼儿自选食品，自找座位，自由结伴，共同进餐，使幼儿养成吃什么那什么，样样东西都爱吃，不浪费的用餐习惯。3. 请加着呢个配合帮助幼儿记录一周每天三餐所吃的食品，让幼儿检查自己能否挑食。教课反省活动反省：在上完这节课时，我对现教的知识对幼儿进行现场的测试(进行午饭时)，有的孩子在老师的提示下和鼓舞，养成了不挑食得习惯，但有的孩子还是喜爱光吃荤的，如：肉以内的，仍是对蔬菜不敢兴趣。自然是孩子的年纪小，对饭菜的应当还认识不到位的，又加之一个孩子在家遇到家长的百般知足，
12、对挑食的习惯一时还纠正可是来。这正是本节课所碰到的疑惑。假如重新来上这节课，希望单位能供给孩子进餐的场所，食品自选的场所。这样来上这节课或许就不那么费劲了。幼儿大班的健康教育教课设计5活动目标：1. 赏识故事内容，知道每一个人都有几种常有的情绪和表情，认识不一样的情绪对身体影响不一样。2. 能正确地表达与控制自己的情绪，学着让自己拥有好意情。3. 初步学习劝导不快乐的情绪。4. 学会保持快乐的心情，培育幼儿热爱生活，快乐生活的优秀感情。5. 让幼儿知道快乐有利于身体健康。活动准备：1. 多媒体、音乐笑一个吧2. 浅笑卡(与幼儿人数同样)活动过程：一、(播放表情图)教幼儿在平常生活中，学会控制自
13、己的情绪和不妥行为。1. 出示表情图，做变变脸的游戏，激发幼儿的学习兴趣师：老师为小朋友们带来几种表情图，小朋友来看一看，上边是什么表情呀?(生气、浅笑、悲伤)下边我们一同来做一个很存心思的变脸小游戏，你们想玩吗?可是老师有个要求在游戏的过程中小朋友要瞪大眼睛，跟着表情图一同做动作，看哪个小朋友反响得又对又快好吗?师出示表情图幼儿一同做动作。2. 赏识故事(老师边讲边播放多媒体)有一个叫悠悠的小朋友，老是爱发性情，于是大家就叫他发性情大王。有一天，幼儿园举行画画竞赛，悠悠画上了蓝天、白云、草地，还在草地上添了两只小鸡，心想：自己必定能拿第一名。竞赛结果出来了，悠悠没有获取第一名。他很生气，哇哇
14、地哭了，擦干眼泪，两手拽紧，气冲冲的。放学后，悠悠谁也不理，背着书包回家了。在路上，碰到小狗闹闹和几个小狗在嬉戏，它们玩得可高兴了。闹闹看见了悠悠，就去叼悠悠的裤子，想和悠悠玩。悠悠还在生气，去去，谁和你玩，抡起书包，就砸到了闹闹的鼻子，闹闹疼的嗷嗷大喊，其余小狗吓着了，各处乱跑，惟恐悠悠也对它们发性情。有一只小花狗撞到了一个西瓜摊，西瓜都被摔碎了。黄狗踩上西瓜皮摔了个脸朝天，灰狗踩上，摔了个嘴啃泥。小象走过来，踩上西瓜皮，咕咚撞到了水库的大闸门。发大水了，很多小动物被水冲走了。水退后，大家伙湿得像落汤鸡，闹闹游过来朝着悠悠高声叫，意思是：都怪你发性情。悠悠低头红着脸：我此后不再乱发性情了。3. 发问：(1) 故事中有谁?(2) 故事中的悠悠为何发性情?(3) 他发性情，致使了一件什么事?知错吗?二、在你们平常生活中，哪些是不快乐或生气的的事?能够用什么更好的方法解决?(指引幼儿察看图
