教学课例之二历史七年级下册.doc

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1、教学课例之二历史七年级下册(新课标岳麓版)明朝和清朝前期的科学技术课程标准内容:知道本草纲目、天工开物等重要著作。以长城、北京故宫等为例,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。有条件的地区可组织参观古代工程和建筑。教学目标:知识与能力:明长城东起鸭绿江,西至嘉峪关。明成祖营建北京城。北京城由宫城、皇城、京城三部分组成。明朝医学家李时珍写成药物学巨著本草纲目。宋应星编写的天工开物被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。通过对本课的两个课中题“本草纲目的成书过程,体现了李时珍怎样的治学精神?”,“结合前面学过的有关知识想一想,天工开物不受当时读书人重视的原因是什么?”,培养学生的阅读、理解、概括历史知

2、识的能力。通过课后的畅想天地“你对北京的哪些古建筑的印象最深?谈谈你的感想”,培养学生的历史表述能力和历史思维能力。通过了解我国传统科技由世界前列转向发展停滞,使学生认识到科教兴国的重要性。过程与方法:结合本课图片,使学生认识到明朝和清朝前期科学技术的辉煌表现,这些都是古代中国人民智慧和创造力的结晶,激发学生的爱国热情。通过学生自备材料做出一个古建筑模型,理解建筑学的一些原理。情感态度与价值观:辨证对待这一时期的科技成果。一方面,总结性著作的出现,表明古代科技登上了顶峰。另一方面,种种原因使得近代科技并没有出现在中国,中国科技逐渐落伍了。通过对长城的利弊分析,全面认识这一工程的特征。重点:几项

3、科技成就的特征难点:对长城利与弊的分析 明及清前期科技在世界上的地位教学过程:课前引导:提问:明朝建立及灭亡的时间?(1368年,1644年)清入关及前期的年限?(1644年,1840年)1840年鸦片战争前的清朝被称为清前期。我们来了解一下明及清前期的科技成就。共同学习:一、 明长城和北京故宫明长城早在战国时期,有些诸侯国就修筑了长城。秦朝筑长城最为有名。提问:秦朝筑长城的目的是什么?(抵御匈奴进攻) 秦朝长城的东西起止点?(东起辽东,西至临洮)以后,大部分朝代都修过长城。明朝时,蒙古分为鞑靼、瓦剌两部,他们经常骚扰明边境,边防形势告急。明朝用200多年的时间,修筑了13000多里的长城。明

4、朝长城的东西起止点?(东起鸭绿江,西至嘉峪关)多媒体展现:长城走向示意图;八达岭长城景观图。读一读小博士的话。现在看来,长城既有利又有弊,同学们来讨论一下。(利:抵御北方游牧民族的进攻,维护中原地区的稳定;是一条重要的地理分界线;是世界上伟大的工程之一,是中华民族的象征)(弊:在和平时期,长城基本上是个累赘;在今天,长城对中华各民族来说,是民族关系的一个反面教材)“不到长城非好汉。”游览长城是一种享受。可是今天人们在城砖上刻画污损,使这种享受大打折扣。你怎样看待这一现象?(那些人不文明,素质低,毁坏古迹)假如你使长城的管理者,想想办法减少这些现象的发生。(惩处罚款、教育宣传等)北京故宫北京作为

5、都城的历史较长。在战国时期,燕的都城就在今天的北京。元大都建在北京,大大提升了北京城的地位。明初都城在应天(今南京),燕王朱棣夺权后就在大都的基础上营造北京城,做为都城。多媒体展示:明北京城平面图;故宫图。要求学生画出明北京城的简要的平面图。(如下)宫城就是今天的故宫博物院,过去也称为紫禁城。有多少间房子呢?不满一万间。9999间。一方面这个数字有天长地久的意思,另一方面说明了天地本不全,所以留有余地。故宫有很多珍宝。如今,这座“天子有禁”的宫殿,成为人们旅游的好去处,成为人们了解中国历史的好材料。二、本草纲目明朝在湖北蕲春出了一位伟大的医药学家,他就是李时珍。请一位同学讲一下李时珍的故事。(

6、故事情节见书P112)李时珍采药时到过我们临湘的五尖山、药姑山。他虚心向山野之人学习,了解药物的性能。前后历27年,终于写成了190多万字的本草纲目。这本书被全世界的药物学家选进必读书目。被称为“东方医学巨典”。我们要学习李时珍怎样的治学精神?(虚心求教、注重实践、持之以恒、兴趣先导)治病救人是高尚的事业,医师也是不错的职业。有心的同学肯定会记住中国古代史上的重要医药知识。现在我们选3位同学,看谁说出的医药知识最多。评选出一位“医药小博士”。三、天工开物这是宋应星编写的书。书名是什么意思?(大自然蕴藏着丰富的资源,人能开发自然,创造物质财富)天工开物几乎论述了当时所有生产部门的技术。假如你要了

7、解明朝手工作坊的史实,也可查阅这本巨著。宋应星说:“丐大业文人,弃掷案头!此书与功名进取毫不相关也!”为什么此书不受当时读书人的重视?(明朝八股取士,考试内容仅限于四书五经,天工开物与之不相关,所以被当时读书人轻视)今天想起来真不是滋味。假如那些学富五车的读书人多关注一下身边的产业与事物,中国古代的科技定会开出绚烂的现代花朵。另外,“史海拾贝”里面还提到了一部重要的农业百科全书。书名叫什么?作者是谁?徐光启是上海人,他是译介和传播西方科技的先驱。在书中介绍了欧洲的水利方法。本草纲目、天工开物以及农政全书都是明朝带有总结性的科技著作。它们的出现,说明我国传统科技依然处于世界前列,同时也给传统科技

8、画了一个句号。清前期,我国科技就陷于停滞。结合“温故知新”谈一下中国科技落后的原因。(中西文化交流的中断;封建专制主义的严重束缚)科教兴国,人才强国。新世纪向科技进军的号角早就吹响。大家努力吧!课堂检测:(基础题)作品与人物连线 本草纲目 徐光启 农政全书 宋应星 天工开物 李时珍(基础题)填空:明长城东起( ),西至( )。我国现存最大最完整的古建筑群是( )。 (提高题)选择:本草纲目和天工开物的相同之处是:A、深入民间考察而写成的著作B、百科全书式的著作C、被译成多种外文的著作D、总结性的科学著作(ACD。注意:本草纲目是一部药物学著作,不具百科全书的形式)作业:P114温故知新。课后选做:梳理总结一下中国古代史上提到的医药学知识(包括人物、著作、方法技术等方面)。完成“畅想天地”或“自己动手”。

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