《2023年读书活动计划260范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年读书活动计划260范文.docx（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023读书活动方案读书活动安排四篇日子犹如白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。什么样的安排才是有效的呢？下面是办公室王秘书为大家整理的读书活动安排4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读书活动安排 篇1一、指导思想深化贯彻上级关于“开展全民阅读活动的要求，进一步推动我校书香校内建设，引导广阔老师潜心读书、丰富内涵，更新老师的学问结构，提高老师的阅读品位，丰厚文化底蕴，不断更新教化教学理念，增进教化教学才智，加速队伍建设，提升指向核心素养的素养教化品牌。并以老师良好的阅读习惯带动学生良好阅读习惯的养成，促进立德树人、文化育人。二、活动对象：
2、全体师生三、活动措施及要求（一）老师读书活动1形成统一相识加强学习培训，帮助老师形成统一相识一个民族的开展史就是一个民族的阅读史，一个学校的开展速度取决于老师的阅读量。老师要在全面学习，提高整体文化素养的根底上，加强专业阅读，充分阅读教化名著、原著，教化教学杂志等，不断提高教化理论水平，更新教化理念。通过阅读，使老师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教化实践，激发老师的思维实力和对教化问题的指责性思索，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新，不断推动自身的专业开展，实现自身的主动主体价值。2制定读书安排学校于开学初制定切实可行的读书安排，各老师依据学校的读书活动安排，也可拟定简略的个人读书
3、安排和班级读书安排，使读书工作做到有章可循，有的放矢。3供应阅读条件一方面，学校图书馆书源足够，环境良好，向师生开放，图书借阅便利快捷；另一方面，支持老师办公室和学生教室作为读书活动沟通的主阵地，开展漂流阅读。4抓好青年老师读书研修组组建青年老师读书组，将40周岁以下的骨干老师组织起来，集中开展专业阅读、写作辅导、沟通、展示活动，促进青年老师成长。组 长：顾xx副组长：丁xx成员：40周岁以下的青年老师。加强研修管理，定期、定点开展主题阅读和写作活动，要求读书组成员在参加的一般要求的根底上，细心写好一本读书笔记，参加读书沟通活动，参与读书征文活动，优先参与各类教研、培训活动。5定期组织读书沟通
4、，读书笔记展评，读书演讲等全员读书活动。6开展“六个一活动：即每学期读一本好书、有一5000字的读书笔记、举办一次“我的读书故事征文活动、进行一次以“读书、思索、成长为主题的读书演讲活动、写一篇读书心得或读书小结、开展一次读书笔记展评活动。（二）学生读书活动：1每班设立班级书架，班级实行“捐书“图书室借阅等形式，搞好班级书架的建设。2开拓晨诵午读专用时间，各班老师选好威信高、负责任、具有较强的组织实力的读书组织委员，组织班级晨诵、午读。3各班读书组织委员做好借书、分书等打算工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。每班每月到图书室更换图书一次，每周在班级中就换一次图书，也可在
5、年级段实行班级间的“阅读漂流。4在阅读课标举荐的必读书目和选读书目根底上，开展大阅读活动。鼓励学生广泛阅读，阅读量要求：高年级每学期4-6本。低年级每学期1-3本。5接着做好一至六年级晨诵读本以及桂苑戏话等校本课程的教学。（1）围绕阅读内容，备好课，上好1-2堂指导课：激发爱好 读物介绍 工具书运用方法指导 阅读方法指导等。（2）充分利用好每天的40分钟“午读时间，详细时间为中午12:20-13:00，每位学生进行自由阅读，做好相应的读书笔记。（3）各班级利用阅读课、班会课时间，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：开展不同形式的美文诵读竞赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。开展演讲、讲故事竞赛、
6、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，熬炼学生的语言表达实力。开展不同形式的写作竞赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果，学生中高年级鼓励学生自己动手编辑小报，丰富课余生活。6开展“读书笔记评比，在读书活动中，各班依据各自年级段学生的特点，给读书笔记设置相应的栏目（低年级段：好词好句、名人名言；中年级段：精彩片段、好词好句、名人名言；高年级段：精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会），做好读书笔记。7广泛开展“走近经典活动。提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。（1）要求学生做到：低年级学生读后把页码或标题记录下来
7、，由家长签字证明；中年级摘抄精致词句；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精致词句、内容，也可以适当写些自己的读书体会。）（2）要求老师做到：和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。8.主动组织参与上级部门组织的读书、写作等竞赛，让学生在实际中得到熬炼。向学生刊物投稿，并在学校网站上开拓“学生作品园地。9.将读书活动与学校红领巾播送台结合，在播送台中进行阅读沟通10.借助家长会，指导家进步行“亲子阅读，班级可开展“我与家长同读一本书、“陪孩子逛书店、“向家长举荐图书“请家长参加读书探讨和汇报等活动形式，促进家庭读书的开展，用学生来带动家长，营造家庭书香
8、气氛，努力创立“学习型家庭。三、读书考评和表彰嘉奖制度1将校内读书活动纳入先进班集体评比内容之一，并由导护老师、红领巾督导队对每天早读、读书课状况进行检查、记录、公布。2建立“读书沟通制度。3建立“书香班级“阅读之星评比表彰制度。4实施老师阅读考学制度，考评结果与绩效挂钩。四、时间部署三月份：1制定学校师生读书安排，各班制定“书香班级活动安排。2. 发放校本晨诵读本。3. 检查评比班级书架建设。4. 明确师生必读书目。5. 青年老师读书研修组本学期第一次活动。四月份：1.正常开展老师必读书的老师阅读沟通活动，沟通稿件上传校内网。2听阅读课、进行班级读书状况期中专项调查。3. 组织青年老师读书组
9、其次次活动“我的读书故事征文。3组织四至六年级开展“我的读书格言征集活动。五月份：1正常开展必读书的老师阅读沟通活动，组织期中老师读书笔记检查和点评。2一二年级开展“亲子阅读展示活动。3. 组织青年老师读书组第三次活动“读书、思索、成长为主题的青年老师读书演讲竞赛。六月份：1开展必读书的老师阅读沙龙研讨（或者读书考学）活动。2三四年级组织开展庆六一“图书跳蚤市场活动。3组织青年老师读书组第四次活动读书心得沟通。4老师、学生读书笔记展评。5组织“书香班级“阅读之星评比。6撰写师生全员读书活动总结。读书活动安排 篇2一、 活动目的：阅读，不能变更人生的长度，但可以变更人生的宽度。生活里没有书籍，就
10、似乎天空中没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。苏霍姆林斯基说过：“把每个学生都领进书籍的世界，培育其对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯。确实，当读书成为一种须要、一种乐趣的同时，他们所感悟地是人生的真善美，学问的深邃美，以及祖国文化的博大精深，更是特性开展、放飞志向的不竭动力。办一个真正读书的班级，让每一个学生都做一个真正的“读者。是我梦寐以求的教化志向。为了更好的指导学生有安排地多读书、读好书，养成爱读书的好习惯,特制定读书安排。二、活动背景1新时期人才的须要。新时期的教化不仅要使学生具有渊博的学问，最重要的是让学生成为会学习、会探究的创立型人才，而培育学生良好的阅读实力正
11、符合这一特征的须要。2课改的须要。小学阶段的各学科，假设只偏重课本学问的传授，那么对学生素养的开展是不全面的，也是不利的，因此须要大量的课外阅读来陶冶学生的情操，激发学生的爱好，使之成为一个擅长阅读的好少年。三 、活动目标 ：1、通过活动，建立起以班级为主的班级图书岛。2、通过活动，在班级内形成酷爱读书的良好风气。3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生学问更新、思维活泼、综合实践实力的提高。四、读书口号南京市浦口区顶山小学1、广读书，博采众长；读经典，收获成长。2、确定必读书目：南京市浦口区顶山小学6x9X)g i必读篇目：弟子规红岩选读篇目：阅读自己喜爱的课外书，进
12、行广泛的课外阅读。五 、活动实施的安排1、做好读书笔记每个学生结合个人实际，打算一本读书笔记，详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目。2、举办读书展览 ：定期举办“读书博览会，以“名人名言、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝、“我最喜爱的、“好书举荐等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的局部内容沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛 。3、出读书手抄报：（1）学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活
13、动。4、建立班级图书角：（ 1 ） 读书活动中，班级建立起班级图书角，书由学生自带，建立制度，完善管理，培育图书小管家。（） 在图书角的根底上，每个学生建立起个人小书库。5、建立好书交换站 ：每个学生每学期向班级捐2本书，进一步充溢班级图书角。6、参加读书实践活动 ：读书活动中，要主动组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。7、读书活动管理方法：(1) 成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。（2）每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为读书活动
14、主动分子。（）参与读书活动获奖的个人将按等级加星 。班级各项读书活动的开展力求扎实、有效，推动阅读品质的提升，切实让生命的底色在阅读中得到润染。读书活动安排 篇3一、活动目的：1、激发学生的阅读爱好，让学生喜爱读书，和书成为好挚友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、通过活动，提高学生的阅读与写作的实力，提高欣赏的水平。3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来欢乐。4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。二、读书口号：精读百书，好书伴我欢乐成长!三、打算工作：1、对学生做好宣扬发开工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2、调查学生拥有图书和阅读的状况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书气氛。四、活动措施：1、让每位学生制定个人的读书安排，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。2、每周五活动课用30分钟实行集体读书活动，确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互沟通不同形式的读书记录、到达共同提高的目的。3、在每个学生捐书的根底上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借书的
