抑郁自测量表

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1、第二单元 抑郁自评量表(SDS)一、学习目标掌握抑郁自评量表的实施、记分与结果解释方法二、工作程序(一) 测验的实施1. 测验材料抑郁自评量表(SDS)由W.K.Zung编制于1965年。本量表含有20个反映抑郁 主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中 10 个为正向 评分，10 个为反向评分。2. 适用范围 本量表可以评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化，特别适用于发现 抑郁症病人。其评定对象为具有抑郁症状的成年人。3. 施测步骤(1) 在自评者评定以前，一定要让受测者把整个量表的填写方法及每条问题 的含义都弄明白，然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定。对20 个

2、项目评定时依据的等级标准为： 没有或很少时间。 少部分时间。 相当多时间。 绝大部分或全部时间 填写时，要求受测者仔细阅读每一条，把意思弄明白，然后根据最近一周的 实际感觉，在适当的数字上划“丿表示。(2) 如果评定者的文化程度太低，不能理解或看不懂 SDS 问题的内容，可由 工作人员逐条念给他听，让评定者独自作出评定。(3) 评定时，应让自评者理解反向评分的各题，SDS有10项反向项目，如不 能理解会直接影响统计结果。(4) 评定结束时，工作人员应仔细检查一下评定结果，应提醒自评者不要漏 评某项目、也不要在相同一个项目上重复评定。(二) 测验的记分若为正向评分题，依次评为粗分 1、2、3、4

3、分；反向评分题(下文中有*号 者)则评为 4、3、2、1 分。待评定结束以后，把20个项目中的各项分数相加，即得到总粗分(X),然后 将粗分乘以1.25以后取整数部分，就得到标准分(Y)。(三) 结果的解释按照中国常模结果，SDS标准分的分界值为53分，其中5362分为轻度抑 郁，6372分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。三、相关知识（一）关于抑都自评量表抑郁自评量表（Ser- Rating Depression Scale, SDS）由 W. K Zung 编制于 1965年为美国教育卫生福利部推荐的用于精神药理学研究的量表之一。因使用 简便，能相当直观地反映病人抑郁的主观感受及其在治疗中

4、的变化，目前已广泛 应用于门诊病人的粗筛、情绪状态评定以及调查、科研等。SDS的优点为使用简单，不需要经专门的训练即可指导自评者进行相当有效 的评定，而且它的分析相当方便。在一定程度上能了解被调查者近期心境，可应 用于心理咨询门诊中。如用于评估疗效，应在开始治疗或研究前让自评者评定一次，然后至少应在 治疗后或研究结束时再自评一次，以便通过SDS总分变化来分析自评着的症状变 化情况。在治疗或研究期间评定，其时间间隔可由研究者自行安排。（二）SDS每条文宇及所希望引出的症状1.我觉得闷闷不乐，情绪低沉（忧郁） *2.我觉得一天中早晨最好（晨重夜轻）3. 一阵阵哭出来或觉得想哭（易哭）4. 我晚上睡

5、眠不好（睡眠障碍）*5.我吃得跟平常一样多（食欲减退）*6.我与异性密切接触时和以往一样感到愉快（性兴趣减退）7. 我发觉我的体重在下降（体重减轻）8. 我有便秘的苦恼（便秘）9. 心跳比平常快（心悸）10. 我无缘无故地感到疲乏（易倦） *11.我的头脑和平常一样清楚（思考困难） *12.我觉得经常做的事情并没有困难（能力减退）13.我觉得不安而平静不下来（不安）*14.我对未来抱有希望（绝望）15.我比平常容易生气激动（易激惹）*16.我觉得做出决定是容易的（决断困难）*17.我觉得自己是个有用的人，有人需要我（无用感）*18.我的生活过得很有意思（生活空虚感） 19.我认为如果我死了，别人会生活得更好（无价值感） *20.平常感兴趣的事我仍然感兴趣（兴趣丧失）四、注意事项第一，SDS主要适用于具有抑郁症状的成年人，它对心理咨询门诊及精神科门诊或住院的精神病人均可使用。对严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难。第二，关于抑郁症状的临床分级，除参考量表分值外，主要还应根据临床症 状特别是要害症状的程度来划分，量表总分值仅能作为一项参考指标而非绝对标 准。