世界上最珍贵的种子

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1、世界上最珍贵的种子幼儿责任心培养之我见德阳市旌阳区实验幼儿园 陈忠兰英国哲学家和科学家培根说“责任心是世界上最珍贵的种子,它若早早播种在孩子的心田里,将会收获一生一世的幸福”。当下,孩子责任心的缺失已经成为一种普遍现象,在家饭来张口衣来伸手,一切都有家长包办,很多孩子不知道自己的事情应该自己做,而认为应该父母帮他做,自己做错了事把责任推到父母身上,比如上幼儿园忘带东西,就怪父母不记住;在幼儿园餐后漱口是每天必做的一件事情,老师不难发现有的小朋友拿着杯子进盥洗间漱口,出来时却两手空空,自己毫无觉察,等到下次要喝水时又急急忙忙地跑到老师面前说他的杯子不见了;又如在区域活动中有的幼儿当了一会医生就跑

2、去玩别的游戏了等等,这些种种就是孩子责任心缺失的表现,不得不引起我们的高度关注。一 言传身教 激发幼儿的责任心 榜样的力量是无穷的,父母是孩子的第一任老师,自己的一言一行都在影响着孩子,孩子摔倒了难道就是“地”的责任?孩子碰着了难道就是桌子椅子的责任?自己孩子受伤难道一定是“对方”的责任?作为父母,首先要为孩子做一个辨析责任的“法官”,如孩子摔倒了,要让孩子知道“地”一直就在那里,摔倒是因为自己没注意看清前面的路,是自己造成的;父母做信守承诺的榜样影响孩子,如父母热爱自己的工作,医生要对病人负责,教师要对学生负责,有强烈的职业责任感;利用生活细节教育孩子学会对自己的行为负责,如果孩子起床晚了错

3、过了好看的动画片就是自己的责任,把喜欢的玩具弄坏了就是不能玩了,父母答应孩子的事就应该兑现,养成一旦承诺就必须遵守的好习惯。二 就地取材 培养幼儿的责任心不难发现,日常生活蕴藏着许多培养幼儿责任心的契机,如让孩子自己收拾自己玩过的玩具、自己叠被子、自己系鞋带、自己穿衣服,凡是自己使用过的东西必须保管好,缺一不补,让孩子明白管理好它的重要性。家长可以把这些当做游戏,满怀激情的教他们如何操作,并对他们的参与给予肯定和激励;可以让孩子参与自己喜欢的小动物的喂养,按时投放食物、打扫清洁;还可以和孩子在家共同划分各自的责任区并制定责任区考核制度,幼儿为了争取荣誉,就必须时刻关注自己的责任区尽心尽责,当责

4、任区出现了问题就会积极进行处理,久而久之,不仅培养了幼儿的责任心,还养成了良好的行为习惯,并逐步固化为一种良好的品质。三 循序渐进 发展幼儿责任心 “冰冻三尺 非一日之寒”,每个人的责任心不是与生俱来,也不可能一朝一夕养成,它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程,需要在常年累月的生活中慢慢养成,我们可根据幼儿的年龄特点结合孩子能力增长的需要,逐步提出具体的切实可行的要求,如让小班的孩子收拾自己玩过的玩具、自己穿衣服,让中班的孩子自己系鞋带、叠被子,让大班的孩子记住上幼儿园的时间和需要带的东西,在“坚持”中使他们的责任心持续稳定的得到发展和巩固 。让孩子知道做错事没关系,下次尽力改过来就好了,坚决

5、不能帮孩子去推卸责任,如孩子赖床上学迟到了,就不能帮孩子骗老师说自己生病了或者公共汽车提前开走了等等。四 游戏渗透 提高幼儿责任心 游戏是孩子最主要的活动,在个性化发展的今天,游戏是孩子们最喜欢的活动,是孩子最容易接受、最感兴趣的活动。在游戏中,孩子们为了把游戏玩好,在与同伴交往与材料互动作用过程中乐意控制自己的行为,在众多的游戏中,角色游戏又是幼儿最喜欢的,也是培养责任心最好的途径,在角色游戏之前,我们先和幼儿商量游戏规则以及违反规则后的处罚办法。如:游戏时选好了角色不能乱换,不大声喧哗,不四处乱跑,否则就停止游戏。在幼儿意识到违反规则将会付出代价时,幼儿就会自觉的遵守规则,这种自觉会从头保

6、持到结束, 在扮演角色的过程中要实现角色转换,进入角色并体验他人情感和经验,幼儿扮演哪个角色就会模仿哪个角色的语言,口气,表情,并会履行该角色的职责,幼儿通过对角色职责的理解和操作,可以潜移默化的培养自己的责任心。例如在“娃娃家”游戏中当“孩子”看到“爸爸”下班回家,“孩子”说:“爸爸你上班辛苦了,坐下来休息一下,我给你倒杯水喝吧!”这样幼儿便在游戏中学会了关心人,学会了履行责任,培养了责任心。在角色游戏结束后,我们对游戏要进行评价,评价时对责任心强,遵守规则好,履行角色职责认真,收拾材料好的幼儿进行表扬,受到表扬的幼儿成为其他幼儿学习的榜样,也会增强其他幼儿的责任心。花有果的责任,云有雨的责任,世间万物均有自己的责任,责任心是社会合作精神的基本体现,也是个人健全人格的基本要素,只有从小培养孩子的责任心,孩子长大以后才能适应社会,才能经营好家庭,才能很好的履行工作职责,愿我们一起共同承担教育好孩子的责任,在孩子幼小的心田播种下那颗世界上最珍贵的种子,把他们培养成对自己负责、对他人负责、对社会负责的优秀的人才。德阳市旌阳区实验幼儿园 陈忠兰 联系电话 139810509764

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