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1、第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情第三课第一框我们的社会主义祖国一、教学目标：1、知识与技能：我国在国际舞台上的地位，我国的基本国情；在社会主义初级阶段的含义，现阶段我国社会的主要矛盾和根本任务。“三个代表”重要思想的含义及其重要性；党和国家必须长期坚持的指导思想。2、过程与方法：培养学生的开放意识和世界眼光。全面分析问题的能力，既看到我国经济社会不断展，国际地位日益提高，又看到我国社会仍处于社会主义初级阶段及面临现实压力的一面；学以致用，在生活中自觉践行“三个代表”重要思想。3、情感、态度与价值观：感受身边的变化，改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感。二、教学重点
2、：1、我国正处于社会主义初级阶段；2、“三个代表”重要思想。三、教学难点：如何认识现阶段我国社会的主要矛盾。四、教学时数：1课时。五、教学方法：例举法；情景教学法；对比法；讨论法。六、板书设计：第三课认清基本国情一、我们的社会主义祖国1、世界舞台上的中国（1）日益强大的祖国（2）我国仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力2、我国正处在社会主义初级阶段（1）我国的基本国情（2）现阶段我国社会的主要矛盾（3）国家的根本任务3、必须长期坚持的指导思想（1）坚持马克思主义的指导地位不动摇（2）“三个代表”重要思想七、教学过程：导入新课:播放歌曲走进新时代或与学生一起歌唱该歌，使学生产生肩负“开创
3、未来”的责任，而要真正肩负这一重任，就必须全面了解我们的基本国情以及当在社会主义初级阶段基本路线的内容等。（一）、我们的社会主义祖国（板书）（教师把本框要讲述的内容先告诉同学们：“世界舞台上的中国”，“我国正处在社会主义初级阶段”，“必须长期坚持的指导思想”）1、 世界舞台上的中国（师）：请同学们把最近中国领导人在世界舞台上的情况简要讲述。（生）：举例（略）（在学生讲述的基础上教师点题：“党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设”（板书）（结论：中国人民富裕起来，国家强大起来）（副板书）（同时，“当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一”，“中国的国际地
4、位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所供认。”）（让学生举例说明）（在此基础上，请学生看书本材料并结合了解到的苏南苏北差距、中、东部地区与西部地区存在的差距的点滴实情，以及家乡人与人、村与村之间的差距，让学生感受到我国是一个发展中的国，在许多方面还面临着巨大的压力，竞争的机遇时刻显现在眼前，挑战的压力步步紧逼着我们，因而要正确认识我国的基本国情，加快发展，才能实现中华民族的伟大复兴。）2、我国正处在社会主义初级阶段（板书）（1）、新中国成立特别是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示（板书）（让学生从自己家庭中房屋、车辆、电视
5、、手机等拥有的情况来说明）（2）、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情）（板书）原因：现阶段我国社会生产力水平还比较低（举例：发达国家与我国人均国民平均收入）科学技术水平、民族文化素质还不够高。（举例：发达国家与我国受教育的程度与状况）社会主义具体制度还不完善（教师讲解，但不十分展开）（3）、初级阶段的含义及起始时间（板书）含义：初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面还不发达。（教师简要解释）初级阶段起始时间：上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的时间）（4）、我国社会的主要矛盾（板书）人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（主要矛盾只有一个
6、，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面）面对这样的主要矛盾，那么，怎么来解决这个主要矛盾，即国家的根本任务是什么呢？（5）、国家的根本任务（板书）沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。（这就明确了我们应走什么样的路？应干什么样的事？）3、必须长期坚持的指导思想（板书）（这部分主要告诉我们进行社会主义现代化建设应坚持什么样的指导思想）（1）、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。（板书）（马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的过程中产生了三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想）三个代表的含义：（板书）、始终代表中国先进生产力的发展要求。、始终代表中国先进文化的前进方向。、始终代表中国最广大人民的根本利益。（举例让学生判断并解释）“三个代表”重要思想、是中国共产党先进性的具体表现。、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。、是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。（分析教材图片，使学生了解中国共产党的指导思想是发展着的指导思想，是与时俱进的。）
