小说阅读知识框架体系

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1、小说阅读学问框架体系 小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述与环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。结构：开端, 发展, 高潮, 结局 线索：事物, 对比冲突, 人物, 情感变更, 场面 顺叙（事务由头到尾，次序井然，文气自然贯穿，文章显得条理清楚） 倒叙（设置悬念，引人入胜，使小说波澜起伏；突出冲突；突出主题）情 叙述方法 插叙（使情节完整, 结构严密, 内容充溢丰满, 文章曲折有致，深化主题） 平叙（使头绪清楚，照应得体） 补叙（对上文内容加以补充说明，对下文做某些交代，照应上下文） 刻画人物 点题或突出主题 节 作用 给读者的感受 全文一波三折（引人入胜，扣人心弦，增加故

2、事戏剧性与可读性） 开头结尾首尾呼应（使结构紧密, 完整） 上下文情节 开头倒叙（制造悬念） 结尾戛然而止（留给读者回味） 中间行文伏笔铺垫（推动故事情节的发展）答题模式：（何时何地）何人何事情节（事物）在文中有作用，突出了，表现了 小说中交代的人物身份, 地位, 阅历, 教养等方面人物塑造方法 正面 外貌, 神态, 心理, 语言, 动作 分析角度 侧面 环境烘托 次要人物烘托 情节 环境，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会缘由 作者的争辩与评价，作品中其他人物对他的评价人 主要人物 社会意义（揭示社会现象或给人带来某种启示） 突出主要人物的性格特点 作用 物象 揭示主题 线索，并使结构

3、更加完整物 烘托主要人物 次要人物 揭示或示意主题 线索人物贯穿全文 答题模式：是一个（思想性格特点）（身份地位）的人 特点：抓景物 形, 色, 声 调感官 视觉, 听觉, 嗅觉, 触觉, 感觉环 手法：写作层次与视察角度：远景与近景, 俯视与仰视 描写技巧：动静结合, 虚实结合, 正侧描写, 微小环节描写, 工笔, 白描 示意与深化主题思想的 烘托人物形象境 作用 创建主人公活动场所，示意时代背景 推动小说情节 渲染营造某种氛围或气氛 答题模式：手法景物特点作用 第一人称（使文章叙述亲切自然，便于干脆抒情，能自由的人称 表达思想感情，给人以真实, 生动之感） 记叙 第二人称（增加文章的抒情性

4、与亲切感，便于感情沟通） 第三人称（不受限制，灵敏自由，可以全面地反映生活） 方法：顺叙, 倒叙, 插叙, 补叙, 平叙 表达方式 描写：环境描写, 人物描写 争辩 抒情 说明表 表现手法：衬托或渲染, 对比, 点面结合, 以小见大, 象征 统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文做铺垫达 开宗明义，直入主题 开头 欲扬先抑技 谋篇布局 渲染气氛, 埋下伏笔, 设置悬念，总领下文 过渡：承上启下，领起下文，总结上文巧 结尾：卒章显志，总结全文，言有尽而意无穷，回味深长，戛然而止，点明中心，深化主题，照应开头 修辞手法：比方, 拟人, 排比, 借代, 夸张, 引用, 反复, 反问语言技巧 语言整体风格：平实, 清爽, 幽默, 辛辣, 自然, 简洁明快, 含蓄深厚, 口语化答题模式：技巧具体阐释简述好处 设置悬念线索主 题目 塑造与突出人物形象 推动情节发展或转折，化解任务冲突冲突题 解题思路 突出主题，一语双关 情节与人物形象 探 作品的时代背景与典型环境 作品的精致构思 究 文本人物关系 答题模式：归纳主题引述论据分析 文本情节支配 （综合概括） 人物行为效果第 页