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1、完好word版本经过激素的调理一练习试卷试题专业资料整理分享知识点一激素调治的发现11902年，英国科学家斯他林和贝利斯英勇地作出假设，最后发现了在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌(以以下列图)。以下相关表达中，正确的选项是()胃酸小肠促胰液素胰腺胰液A过程必定为神经调治B过程必定为激素调治C小肠是控制胰液分泌的神经中枢D过程都属于激素调治答案B解析过程是化学物质(胃酸)对小肠的直接刺激，不属于神经调治，也不属于激素调节；过程中促胰液素调治胰液的分泌，促胰液素是人类发现的第一种激素，该过程属于激素调治的范围；小肠不属于神经系统的部分
2、，不是控制胰液分泌的神经中枢。2以下相关促胰液素发现史的表达，不正确的选项是()A促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B沃泰默之因此没有成功，是由于他没有英勇思疑、研究和创新C斯他林和贝利斯勇于挑战声威、英勇思疑与创新是成功的要点D促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液答案A解析促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜分泌的，随血液运输到胰腺，能促进胰腺分泌胰液。知识点二人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素3以部下于人体内分泌腺的是()甲状腺唾液腺肾上腺脑垂体ABCD答案B解析内分泌腺是指没有导管，分泌物直接进入腺体内毛细血管的腺体。本题中仅唾液腺不属于内分泌腺。
3、4环境中的一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能近似于()A甲状腺激素B生长激素C雌性激素D促胰液素答案C解析性激素能促进生殖细胞的生成并保持第二性征。圆满WORD格式编写专业资料整理分享知识点三血糖平衡的调治5以下相关血糖调治的表达，正确的选项是()A胰岛B细胞分泌的胰高血糖素促进糖原的分解B胰岛素降低血糖浓度的原理主若是切断血糖的本源C血糖浓度与细胞吸取和利用葡萄糖的速率没关D肝脏是调治血糖浓度过程中的重要器官答案D解析胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的；胰岛素降低血糖浓度的原理主若是促进细胞吸取和利用葡萄糖；血糖浓度高时
4、肝脏合成肝糖原，血糖浓度低时肝糖原分解，肝脏是调治血糖浓度过程中的重要器官。64名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线以下列图。据图解析正确的选项是()Aa代表高胰岛素血糖症患者的血糖含量变化B4条曲线在前30min内血糖高升与肠道吸取相关Cb在120min后下降的主要原因是葡萄糖转变成糖原及非糖物质Dc、d代表正常人的血糖含量变化答案B解析正常血糖浓度一般保持在0.81.2g/L，a曲线远高于正常血糖浓度，胰岛素严重分泌不足；b曲线血糖浓度也特别高，在120min后血糖下降的主要原因是形成尿糖；c曲线代表正常人血糖浓度的变化；d曲线属于低血糖症患者的血糖浓度的变
5、化曲线。服用葡萄糖后，由于肠道的吸取，血糖浓度都会出现不相同程度的高升。7一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项实验的结果，以下表达不正确的选项是()圆满WORD格式编写专业资料整理分享食用糖后的时间(分钟)0306090120150180血糖浓度(102毫克/毫升)7512511090757575A.该动物正常的血糖浓度是27510毫克/毫升B食用糖后120分钟，血糖浓度降至2毫克/毫升，主若是胰岛素分泌增加，促7510进血糖利用和转变的结果C食用糖后180分钟，血糖浓度依旧保持在27510毫克/毫升，这主若是胰高血糖素分
6、泌增加，促进肝糖原分解的结果D该动物血糖浓度的变化过程可是激素调治的结果答案D解析参加血糖调治的除了激素外，还有下丘脑，因此血糖的调治是神经调治和激素调节共同作用的结果。8.如图为人体血液中血糖含量的变化曲线，以下表达不正确的选项是()A该曲线反响的是正常人血糖含量的变化BAB段胰岛素分泌量逐渐增加C血糖的氧化分解等使BC段下降DCD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充答案D解析能力提升9以下关于人体血糖平衡调治的表达中，正确的选项是()A胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量B胰岛A细胞和B细胞共同调治血糖平衡C细胞内葡萄糖的氧化利用发生阻挡，可以致血糖连续高升圆满WORD格式编写专业资料整
7、理分享D糖尿病是由于经常摄取过分的糖所引起的答案C解析人体血糖浓度相对牢固在0.81.2g/L，碰到多种激素的调治，以胰岛A细胞分泌的胰高血糖素(高升血糖)和胰岛B细胞分泌的胰岛素(降低血糖)的作用为主。血糖在人体内的主要功能是氧化分解供能，因此当体内葡萄糖的利用减少时，可以致血糖浓度的连续高升。糖尿病是由于体内胰岛素分泌不足引起的。10如图表示午餐今后辈体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示()A胰高血糖素、胰岛素、血糖B胰岛素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰岛素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰岛素答案C解析午餐后，人体中的血糖含量上升，为a曲线，尔后胰岛素含量上升为b曲
8、线，而胰高血糖素分泌减少为c曲线。11以下列图为人体内生理过程的图解，以下相关表达正确的选项是()A肠道中的物质A不是血糖的主要本源B胰岛素能促进过程，肾上腺素不能够促进过程C血液中物质A浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原D激烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液的pH明显降低答案C解析图中的物质A是葡萄糖，是血糖的主要本源；胰岛素能促进血糖的利用，肾上腺素能促进肝糖原分解为葡萄糖；当激烈运动产生大量乳酸时，机体可经过调治使pH保持在一个相对牢固的状态。12为了考据胰岛素拥有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，若是以正常小鼠每次注圆满WORD格式编写专业资料整理分享射药物前后小鼠症状
9、的变化为观察指标，则以下对实验组小鼠注射药物的序次，正确的是()A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液答案A解析解析题目可知，在该实验中以同一只小鼠作为实验对象，自变量为小鼠体内的胰岛素浓度，其分为注射前和注射后两种浓度变化，因变量为小鼠体内的血糖浓度；注射胰岛素溶液小鼠出现症状后，若再注射葡萄糖溶液后症状消失，则进一步证明胰岛素具有降低血糖浓度的作用。13让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。
10、(1)两人血糖浓度变化以下列图，其中表示糖尿病患者的曲线是_。(2)以下甲丁4种曲线图中能正确反响两人血液中胰岛素浓度变化的是_。(3)从上述解析中可知，糖尿病患者的胰岛素分泌量经常_，而血糖浓度_。(4)以下相关胰岛素生理功能的表达中，正确的选项是(多项选择)()A提升组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力B促进肝糖原的分解C促进糖原的合成，控制脂肪等非糖物质转变成葡萄糖D控制葡萄糖转变成脂肪圆满WORD格式编写专业资料整理分享(5) 当健康人的血糖浓度偏低时，可经过胰岛分泌的_和肾上腺髓质分泌的_，使血糖浓度高升。答案(1)B(2)丙(3)不足过高，且长远不降(4)AC(5)胰高血糖素肾上腺
11、素解析(1)由图可知，A血糖浓度相对值较低，B血糖浓度相对值过高判断，A为正常人，B为糖尿病患者。(2)正常人体内胰岛素分泌情况：血糖高时，胰岛素分泌增加，随血糖浓度降低，胰岛素分泌逐渐减少。糖尿病患者因胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少，因此血液中胰岛素含量整体上较正常人低，且调治能力十分有限，即使血糖浓度高升，胰岛素的增加量也很少，据此判断，丙图吻合题意。(3)由(2)的解析可知，糖尿病病人胰岛素分泌量经常不足，难以满足体内降低血糖的需要，血糖浓度经常也很高，长远不降。(4) 从胰岛素的功能可知，A、C两项都与胰岛素功能相吻合；B项中促进肝糖原的分解，使之成为血糖，属于增加血糖本源；D项中控制
12、葡萄糖转变成脂肪为减少血糖去路，与胰岛素功能不符。(5)在血糖调治中，高升血糖的激素有两种：一是胰高血糖素，二是肾上腺素。14依照以下实验结果回答以下问题。实验一：采纳同品种、同日龄的健康大鼠若干只，推行切除手术，一段时间后随机均分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如图1。(1) 该实验的目的是研究_。(2) 手术应切除_。每次注射各激素的量应依照_来计算。(3) 图1表示胰岛素拥有_的作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应_(小于/等于/大于)它们单独作用之和。实验二：选择健康大鼠，连续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。圆满WORD格式编写专
13、业资料整理分享(4)开始刺激后，血糖浓度将_，原因是_。(5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接控制胰岛A细胞分泌。若要证明该结论，可在胰岛组织中注射_，经过检测注射前后其周围血液中_的浓度变化来确定。答案(1)胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响(2)垂体和胰腺单位体重注射量乘以体重(3)促进大鼠生长(及加强生长激素的促生长)大于(4)降低胰岛素浓度高升和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储藏，控制了糖原分解和非糖物质转变成葡萄糖(5)胰岛素胰高血糖素解析(1)依照题干中图1的信息可知，该实验的目的是研究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响。(2)由于该实验研究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响，因此要切除垂体和胰腺，防备其对实验的搅乱。注射各激素的量要依照大鼠的体重确定。(3)依照图1中的
