小学生心理健康教育几点体会小学生心理健康教育内容

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1、小学生心理安康教育几点体会 小学生心理安康教育内容小学生心理安康教育几点体会广西省桂平市金田镇彩旺小学吴淑杏谢勇杰当代中小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心开展的重要时期。做为一名教育工作者，每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候，我的心情便很沉重。为何有那么多的学生，会无所顾忌地去违法犯罪，为患社会，我想这除了少数客观的原因以外，更多的还在于对学生的心理素质教育不够重视，导致他们的心理不够安康。加强小学生心理安康教育是施行素质教育的一项重要工作。在当前形势下，如何培养出心理素质良好的新时代人才是学校，老师所面临的一个新问题。也是学生今后全面开展和有效承受完好教育的良好根底

2、。作为学生主要生活环境之一的学校及引领学生成长的老师，应该首当其冲去为他们做些什么，怎么去做，值得我们去讨论。首先，学校教育已成为学生心理安康教育的主战场。学校内部心理环境建立是施行小学心理安康教育的根底。1、校园主环境建立。一流教育要有一流主环境建立，主环境建立是学校心理建立的首要任务。学校主环境，应以崭新相貌出现，尽可能地表达“新颖、整洁、亮堂、美丽”的风貌。要把各种建筑物构建在绿化环境中，使学校成为花园式的大教室，让池塘、名花异草、茂林修竹、绿色草坪也成为学生修身养性的环境。2、校园文化建立。学校要通过开展各种艺术、文化、体育、科技和学习名人等活动，进步学生兴趣，活泼学生身心，到达陶冶情

3、操、美化生活、融洽师生关系的目的，改善学生心理环境。3、学校校风、班风、教风、学风“四风”建立。学生的生理、心理、智力、才能等综合素质，在良好的校风校貌这个心理环境中能得到良好的开展。良好的校风校貌也能为学校综合性心理安康教育创造良好的心理环境。4、学校还应努力创设良好的家庭心理环境。学校可以结合居委会等社区基层组织，定期对家长进展心理安康知识培训，向家长传授孩子身心开展的常识。让家长们认识到：培养学生良好心理素质离不开和睦、文明、明朗、愉快的家庭环境。学生从小能生活在温暖、愉快的家庭中，得到父母、长辈的正确的爱，必然会感受到家庭的温暖、平安、愉快，充满欢乐和信心，良好的情绪从小就占据心理状态

4、的主要地位，从而保证每一个学生身心安康地开展。其次，小学生心理安康教育关键是老师。开展心理安康教育，不只是一两位专业老师的事，它还需要全体老师的重视和参与。不仅仅需要专业的心理辅导员上好心理安康教育课，更需要其他各科老师结合本学科特点，把心理安康教育的原那么，方法充分运用到教学中，两者有机结合，确保青少年的安康成长，使学生的人格得到和谐开展，为适应将来的社会需要在才能上和心理上作好准备。老师不仅是学生知识的传授者，更是学生学习的楷模，他们的一言一行对学生都有较大影响。我认为为了学生的心理安康，老师还要做到:1、老师要尊重学生。“该生是否尊重师长”是班主任评定一个学生品行的首要条件，而作为班主任是否问过自己“我尊重学生了吗？”尊重学生包括尊重学生的人格，尊重学生的劳动，尊重学生的成绩，尊重学生的隐私第 页 共 页