《aneninun ün[1].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《aneninun ün[1].doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、aneninunn第一课时一、教学目标1、学会前鼻韵母an、en和整体认读音节yuan。读准音,记清形,正确书写。2、学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读三拼音节。3、复习掌握上两点省写的规则。二、学情分析一年级学生认知水平处于启蒙阶段,尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点,学生的注意力占主要地位,以形象思维为主。从整体上看一年级学生都比较活跃,大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路,教师上课组织课堂纪律并不难,而且学生的学习积极性也很容易调动。3重点难点1学会并读准前鼻韵母an、en和整体认读音节yuan。2掌握整体认读音节yuan三、教学过程1.情境导入(1)孩子们,
2、欢迎大家来到拼音王国!从开学到现在我们已经认识很多拼音王国的朋友了,谁能按顺序,说出我们到目前为止,学习了哪些声母?(生答)我再考考大家,请看大屏幕,单韵母,复韵母,特殊韵母,知道的请举手!太厉害了。我们学过的内容大家一点都没忘,老师很高兴!(2)请看这一组韵母,你发现什么了?真好,孩子们一下就发现了,这一组韵母,前面的韵母是我们在前面学过的单韵母,后边呢,是我们在前面学过的声母n。他们呀,叫前鼻韵母!请大家把书本翻到34页,今天我们一起学习第12课,再认识几个鼻韵母朋友,这课书的内容比较多,有信心学好吗?下面,我们先来学习前两个韵母和音节!(3)不知道大家认不认识青青草原的羊羊村的村长,昨天
3、他给梁老师打来电话,说喜洋洋他们今天也来拼音王国学习,你们喜欢他们吗?欸?这个?不是懒羊羊吗?他学习的太辛苦,都睡着了不好,灰太狼来了,他听说羊羊今天在拼音王国,就悄悄跟来了,结果竟发现了熟睡的懒羊羊。可怜的懒羊羊,就这样被带回灰太狼的城堡给关起来了。但是不怕,有无处不在的喜羊羊回来救他,我们和喜羊羊一起去拯救懒羊羊好吗?可是村长说了,要去狼堡,得学好本领才行,村长从他的百宝箱给大家找到两个锦囊和一把钥匙。四、学习前鼻韵母an和声母与an组成的音节(一)学习前鼻韵母an1、我们打开第一个锦囊看看,出示天安门图片和卡片n:知道这是哪吗?(天安门),是啊,天安门的“安”就是我们学习的第一个前鼻韵母
4、an,自己试着发n2、课件出示:an,先看一看老师发音时口形是怎么变动的(教师示范口形的变动而不发出声音)再听一听老师的发音。(教师示范发音)3、现在你们明白是怎么发音了吗?(先发的音,舌尖逐渐抬起,顶住上牙床,让气流从前鼻腔出来,也就是n的尾音。)是呀,多简单,就和复韵母的发音方法一样,谁再来读一读?(指名读、同桌互读、齐读)4、把an带上四声,你还会读吗?出示an的四声(指名读,开火车读,齐读,打乱顺序读)(二)学习声母与an组成的二拼音节1、村长说:认识an,还不算本领,会拼,才算本领,我给an找了几个声母朋友,你们认识吗?出示:dandan,tantan,nannan。(学生自由练读,
5、指名读,教师正音,小老师领读,齐读)2、复习二拼音节的拼读规则(三)、学习声母与an组成的三拼音节:3、咱们来看看这次又是几拼音节?谁来说一说,谁说?可是他们的介母被一片树叶给挡道了,是不是要考考同学们的眼力,谁能看出下面的介母到底是谁呢?4、你教大家读一读guan,guanguan同学们动动脑筋,第二片树叶下面的是什么,为什么?来,我们一起拼一拼,quanquanquan5、想不想认识更多的介母是v的三拼音节?考验升级,课件出示:guanguan,kuankuan,huanhuanjvanjuan,qvanquan,xvanxuan6、同样,在下面自由练习,若是不会,找同学问问。教师示范拼读
6、,学生跟读,指名读,齐读。学习整体认读音节整体认读音节yuan。1、村长看大家学的这么认真,奖励大家一个小故事,想不想听?也是和an有关的,有一天(yu和an)去青青乐园游玩,他们一人带了一个圆圈,玩着玩着,两个圆圈就滚到一起去了,这是后(yu和an)就变成了yuan,你还认识他吗?(生试读,教师示范读,指名读,开火车读,齐读。)2、这就是村长要给我们的去城堡的钥匙yuan,他是整体认读音节,不用拼,直接读,yuan,当yuan读第二声时,就是圆圈的圆,是吗?还是少先队员的员,是吗?3、出示yuan的四声,谁还能用yuan的四声组组词,学生练读。4、聪明的你们你能带手势读yuan的四声吗?打乱
7、顺序还会读吗?真棒!五、学习前鼻韵母an和声母与an组成的音节(一)学习前鼻韵母en1、大家读的真好,你听,有个声音在喊“小朋友们,快来看看我啊!我也想让你们读读。”2、打开第二个锦囊,图片和卡片en,示范发en,学生练读,指名读,齐读3、你有什么好办法记住前鼻韵母en吗?学生自编口诀。4、同样的,en的四声肯定也难不倒你们吧。来试试看。出示en的四个声调。(开火车读)(二)学习声母与en组成的二拼音节出示:zhenzhen,chenchen,shenshen(小老师领读,指名读,男女生分读)(三)做拍手操,记an,en的形1、现在我们拿到了两个锦囊,你们都记住锦囊里的韵母了吗?能说说是怎么记
8、住他们的?(后面都有一个n,好不好记?)老师教大家一个拍手歌,帮助大家记住他们好不好?2、拍手操:a和n手拉手,我们读它ananan,e和n并肩走,我们读它enenen五、拯救懒洋洋1、现在,我们已经学会了锦囊,钥匙里的本领,村长也放心了,出发吧2、第一关,穿越小树林!课件出示:guanguan,kuankuan,huanhuan村长真有先见之明,知道前面会遇到困难,只要拼出韵母an的三拼音节,就可以通关了。谁来闯关?第二关,通过大陷阱!课件出示:junqunxun只要有一个拼错了,就掉进灰太狼设的陷阱里,各位一定要小心呦!谁来闯关?第三关,智勇巧过河!课件出示:zhenchenshenZhn
9、zhhuchnShnt去灰太狼城堡的道路被一条大河拦住了,怎么办?只有正确拼出河上的音节,才能过河。谁来闯关?可要小心啊,读错一个,就掉河里起不来了。5、大家真聪明,过五关斩六将终于到达灰太狼城堡!老师恭喜大家!6、可别得意的太早,想要进得城堡,还得正确对出口令!谁来对口令!课件出示:yunyun真是太厉害了!27,快快进去救懒羊羊吧28,在你们的帮助下,终于顺利救出懒羊羊,孩子们,赶紧回家吧!六、书写anenyuan孩子们,咱们把新朋友也送回家吧大家仔细观察,书写时要注意什么(要写在中格,且不要把韵母里的字母写的太开,要挨紧一点,这样看起来更舒服。)七、小结:孩子们,今天,这节课学的开心吗?我们不仅学习了两个前鼻韵母anen和一个整体认读音节yuan,而且还顺利的救出了懒羊羊,多有成就感啊,那就在这满满的收获中下课吧!