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1、aneninunn第一课时一、教学目标1、学会前鼻韵母an、en和整体认读音节yuan。读准音，记清形，正确书写。2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读三拼音节。3、复习掌握上两点省写的规则。二、学情分析一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生的注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看一年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动。3重点难点1学会并读准前鼻韵母an、en和整体认读音节yuan。2掌握整体认读音节yuan三、教学过程1.情境导入(1)孩子们，
2、欢迎大家来到拼音王国！从开学到现在我们已经认识很多拼音王国的朋友了，谁能按顺序，说出我们到目前为止，学习了哪些声母？（生答）我再考考大家，请看大屏幕，单韵母，复韵母，特殊韵母，知道的请举手！太厉害了。我们学过的内容大家一点都没忘，老师很高兴！(2)请看这一组韵母，你发现什么了？真好，孩子们一下就发现了，这一组韵母，前面的韵母是我们在前面学过的单韵母，后边呢，是我们在前面学过的声母n。他们呀，叫前鼻韵母！请大家把书本翻到34页，今天我们一起学习第12课，再认识几个鼻韵母朋友，这课书的内容比较多，有信心学好吗？下面，我们先来学习前两个韵母和音节！(3)不知道大家认不认识青青草原的羊羊村的村长，昨天
3、他给梁老师打来电话，说喜洋洋他们今天也来拼音王国学习，你们喜欢他们吗？欸？这个？不是懒羊羊吗？他学习的太辛苦，都睡着了不好，灰太狼来了，他听说羊羊今天在拼音王国，就悄悄跟来了，结果竟发现了熟睡的懒羊羊。可怜的懒羊羊，就这样被带回灰太狼的城堡给关起来了。但是不怕，有无处不在的喜羊羊回来救他，我们和喜羊羊一起去拯救懒羊羊好吗？可是村长说了，要去狼堡，得学好本领才行，村长从他的百宝箱给大家找到两个锦囊和一把钥匙。四、学习前鼻韵母an和声母与an组成的音节（一）学习前鼻韵母an1、我们打开第一个锦囊看看，出示天安门图片和卡片n：知道这是哪吗？（天安门），是啊，天安门的“安”就是我们学习的第一个前鼻韵母
4、an，自己试着发n2、课件出示：an，先看一看老师发音时口形是怎么变动的（教师示范口形的变动而不发出声音）再听一听老师的发音。（教师示范发音）3、现在你们明白是怎么发音了吗？（先发的音，舌尖逐渐抬起，顶住上牙床，让气流从前鼻腔出来，也就是n的尾音。）是呀，多简单，就和复韵母的发音方法一样，谁再来读一读？(指名读、同桌互读、齐读)4、把an带上四声，你还会读吗？出示an的四声（指名读，开火车读，齐读，打乱顺序读）（二）学习声母与an组成的二拼音节1、村长说：认识an，还不算本领，会拼，才算本领，我给an找了几个声母朋友，你们认识吗？出示：dandan，tantan，nannan。（学生自由练读，
5、指名读，教师正音，小老师领读，齐读）2、复习二拼音节的拼读规则（三）、学习声母与an组成的三拼音节：3、咱们来看看这次又是几拼音节?谁来说一说，谁说？可是他们的介母被一片树叶给挡道了，是不是要考考同学们的眼力，谁能看出下面的介母到底是谁呢？4、你教大家读一读guan，guanguan同学们动动脑筋，第二片树叶下面的是什么，为什么？来，我们一起拼一拼，quanquanquan5、想不想认识更多的介母是v的三拼音节？考验升级，课件出示：guanguan，kuankuan，huanhuanjvanjuan，qvanquan，xvanxuan6、同样，在下面自由练习，若是不会，找同学问问。教师示范拼读
6、，学生跟读，指名读，齐读。学习整体认读音节整体认读音节yuan。1、村长看大家学的这么认真，奖励大家一个小故事，想不想听？也是和an有关的，有一天（yu和an）去青青乐园游玩，他们一人带了一个圆圈，玩着玩着，两个圆圈就滚到一起去了，这是后（yu和an）就变成了yuan，你还认识他吗？（生试读，教师示范读，指名读，开火车读，齐读。）2、这就是村长要给我们的去城堡的钥匙yuan，他是整体认读音节，不用拼，直接读，yuan,当yuan读第二声时，就是圆圈的圆，是吗？还是少先队员的员，是吗？3、出示yuan的四声，谁还能用yuan的四声组组词，学生练读。4、聪明的你们你能带手势读yuan的四声吗？打乱
7、顺序还会读吗？真棒！五、学习前鼻韵母an和声母与an组成的音节（一）学习前鼻韵母en1、大家读的真好，你听，有个声音在喊“小朋友们，快来看看我啊！我也想让你们读读。”2、打开第二个锦囊，图片和卡片en，示范发en，学生练读，指名读，齐读3、你有什么好办法记住前鼻韵母en吗？学生自编口诀。4、同样的，en的四声肯定也难不倒你们吧。来试试看。出示en的四个声调。（开火车读）（二）学习声母与en组成的二拼音节出示：zhenzhen，chenchen，shenshen（小老师领读，指名读，男女生分读）（三）做拍手操，记an,en的形1、现在我们拿到了两个锦囊，你们都记住锦囊里的韵母了吗？能说说是怎么记
8、住他们的？（后面都有一个n，好不好记？）老师教大家一个拍手歌，帮助大家记住他们好不好？2、拍手操：a和n手拉手，我们读它ananan，e和n并肩走，我们读它enenen五、拯救懒洋洋1、现在，我们已经学会了锦囊，钥匙里的本领，村长也放心了，出发吧2、第一关，穿越小树林！课件出示：guanguan，kuankuan，huanhuan村长真有先见之明，知道前面会遇到困难，只要拼出韵母an的三拼音节，就可以通关了。谁来闯关？第二关，通过大陷阱！课件出示：junqunxun只要有一个拼错了，就掉进灰太狼设的陷阱里，各位一定要小心呦！谁来闯关？第三关，智勇巧过河！课件出示：zhenchenshenZhn
9、zhhuchnShnt去灰太狼城堡的道路被一条大河拦住了，怎么办？只有正确拼出河上的音节，才能过河。谁来闯关？可要小心啊，读错一个，就掉河里起不来了。5、大家真聪明，过五关斩六将终于到达灰太狼城堡！老师恭喜大家！6、可别得意的太早，想要进得城堡，还得正确对出口令！谁来对口令！课件出示：yunyun真是太厉害了！27，快快进去救懒羊羊吧28，在你们的帮助下，终于顺利救出懒羊羊，孩子们，赶紧回家吧！六、书写anenyuan孩子们，咱们把新朋友也送回家吧大家仔细观察，书写时要注意什么（要写在中格，且不要把韵母里的字母写的太开，要挨紧一点，这样看起来更舒服。）七、小结：孩子们，今天，这节课学的开心吗？我们不仅学习了两个前鼻韵母anen和一个整体认读音节yuan，而且还顺利的救出了懒羊羊，多有成就感啊，那就在这满满的收获中下课吧！
