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1、将1体积黄豆与1体积绿豆混合，所得体积是否等于这两体积之和？将100 mL水与100 mL酒精混合，所得体积是否等于200 mL？（一）实验说明家里没有酒精，怎么办？花露水中含较多酒精，可用来替代酒精。家里没有100 mL的量筒，可用195 mL的花露水瓶替代。黄豆和绿豆混合的现象不明显，用小米（或大米）替代绿豆效果更好。（二）实验操作1.黄豆和小米混合。实验用品： 实验步骤： 实验现象： 2.花露水与水混合。实验用品： 实验步骤： 实验现象： （三）对结论的解释 初四化学实践性作业调查我们周围白色污染的情况班级 姓名 （一）什么是白色污染：究竟什么是白色污染呢？所谓白色污染，就是指由聚乙烯、
2、聚苯乙烯制成的塑料制品，由于难以分解，被使用后遗弃而造成的环境污染。它们并不都是白色，只是由于塑料包装袋、一次性塑料餐盒这些“典型”大多是白色，这才有了这么一个“美名”。（二） 调查情况：问题一：你知道什么是白色污染吗？A、知道 B、了解一点问题二：你购买食品常常用塑料袋吗？A、经常 B、偶尔 。问题三：你如何处理塑料袋？A、扔进垃圾桶 B、随手扔问题四：你认为最可行解决方案？A、增强环保意识 B、减少用塑料包装物品你共调查过 人，每个问题选A多少人，选B多少人，请填写下表：AB问题一问题二问题三问题四通过问卷调查，你能得出以下结论： （三）、白色污染的危害通过查询资料还了解到塑料制品存在以下
3、危害：（四）、解决方法：初三化学实践性作业调查我们学校周围空气的情况班级 姓名 （一）研究内容： （二）研究步骤：利用双休日进行调查，并作好记录。对每次的调查结果进行讨论，查阅相关资料，对环境污染的治理提出我们的建议，最后写出调查报告。 （三）研究过程 1、 我们对学校空气污染进行了调查。记录如下： 地 点 体验感觉 结 论 从教室到校园 由 到 里空气污浊 从宿舍到院子 由 到 里空气污浊 从办公室到院子 由 到 里空气污浊 从操场到校园 由 到 空气污浊 我们对排放烟气的烟囱进行了调查。记录如下： 地 点 烟囱数量 烟的颜色 空气的污染程度 危 害 教室取暖烟囱 个 色 校园锅炉烟囱 个 色 我们对校园内外主要街道中通过的车辆排放的废气进行了调查，记录如下： 地 点 一天中通过的车辆 排放废气的颜色 气味 空气污染程度 危害 公路约 辆 校园内 约 辆 2讨论 通过考察，我们了解到我们周围的空气污染程度是相当严重的。 经过讨论，我们认识到了空气污染的严重性：我们小组成员针对空气污染的治理提出了建议：
