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1、个人专业发展规划姓名张倩性别女年龄37岁学历本科职称中教一级教龄18年职务教师所任学科英语课题名称英语教师的专业成长个人2013-2014年发展规划个人专业发展基础自身优势： 1、具有较强的事业心和责任感，工作中能够以身作则，任劳任怨。 2、具备一定的组织教学能力，并能较好地把教育教学融为一体，对课堂有较强的驾驭能力。 3、敢于进行教学实践和教学改革，具备一定的专业素养。 4、教学中注重言传身教，挖掘学生潜力。 不足： 1、对学科教材编排、结构体系等不熟悉，需要进一步学习。 2、有时对于现在课堂教学有些茫然，尤其是新课程的精神和目标下的教育教学实践当中还显得比较陌生，操作时会走老路子。 3、对
2、待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够，性格比较急躁、火爆。 4、易冲动，在教学研究中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，不善于总结和整理。 5、工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高个人专业发展目标 1、丰富和提高现代教育理论素养，了解和树立现代教育思想，形成正确的人生观、质量观和学生观。 2、学习学科新知识及发展动态，了解学科的新成果，掌握新技能，拓宽知识面，提高综合素养。 3、提高课程设计、课堂教学、课堂组织管理、教学评价等技能，实施有效教学，形成自己独特的教学风格。4、在专家的指导下，完成“先学后教高效课堂教学的研究”课题研究。具体措施具体计
3、划 第一学年度： （1）制定个人两年成长计划 。 （2）开展课堂观察，收集教学问题案例，并作评析 。 （3）开设对外公开课 （4）撰写2-3篇教育教学论文 。 （5）撰写2篇本人教学活动的案例分析 第二学年度： （1）加强课堂教学研究，在常态的课堂教学中尝试改革，初步确立自己的教学风格。 （2）撰写2篇本人教学活动的案例分析 （3）撰写2-3篇教育教学论文。 （4）和本学科教师开展研究和实验。 （5）开设示范课 所需要的学校支持1、 请校领导多安排一些外出学习活动。请学校对于参加的教育科研活动提供时间、经费上的大力支持评议：张老师的计划很好，我们大力支持。 单位：太和宫集中心学校 姓名：马谦 日期:2013.10.27
