第二十章电与磁.doc

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1、二十、电与磁1(09金华)经科学家研究发现:在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体,它们相当于一个个微小磁针。实验证明:在只有地磁场而没有其它磁场作用时,小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动,并聚集在小水滴北面的边缘。实验中,若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针,则它的N极指向 A北 B南 C西 D东2(09潍坊)下列磁体周围磁场颁布正确的是B3(09临沂)下列说法错误的是( )A.磁场是由无数条磁感线组成的B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发,最后回到S极C.将条形磁铁分成若干段,每段磁体均有N、S极D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体4(09莆田)地质探矿队发现,我国华东某地面积约约几万

2、平方公里地区的地磁场十分异常,该地区地下可能蕴藏着可观的( ) A铜 B铁 C铝D银5 (09柳州)关于磁场知识,下列说法正确的是A磁感线是磁场中真实存在的一些曲线B没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化c磁体周围的磁感线从磁体s极出来,回到磁体N极D磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的6(09宜昌)下列关于磁场和磁感线的说法正确的是A.磁体周围存在着磁场 B.磁体周围存在着磁感线C.磁感线就是磁场 D.磁感线总是从S极出发回到N极1(09贵阳)地球是一个巨大的磁体,在它的周围空间存在着磁场地磁场,中华民族是最先利用地磁场服务于人类的,例如 指南针(或司南) 的发明。1(09莆田)请在图乙中标出

3、通电螺线管的任一条磁感线的方向。2(09河南)有一通电螺线管,电流方向如图ll所示,请分别画出经过A点和B点的两条磁感线。1(09绵阳)要使通电螺线管的磁性减弱,可以A改变通电电流的方向B减小通电电流的大小C在通电螺线管中插入铁芯D增加通电螺线管的线圈匝数2(09威海)法国和德国的科学家费尔和格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖,图9是研究巨磁电阻特性的电路示意图,当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的是:A、滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱B、滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性增强C、巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显

4、减小D、巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大3(09蚌埠二中)如图所示,L是电磁铁,在L正上方用弹簧悬挂一条形磁铁,设电源电压不变,闭合电键S待电磁铁稳定后,当滑动变阻器R的滑片由上向下缓缓地滑动过程中,弹簧的长度将A先变短后变长 B先变长后变 C变短 D变长4(09江西)如图2所示,螺线管磁性的有无可以由 电流 的有无来控制;若将甲和乙两螺线管串联在电路中, 乙 的磁性更强(选填“甲”或“乙”).5(09湖州)下列装置中,利用电磁铁制成的是A.指南针 B.电铃 C.白炽灯 D.光盘6(09荆门)如图2所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多,

5、S接2时连入电路的线圈匝数少),P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长,可采取的办法是A.不改变滑片P的位置,S由1改接到2B. S接1不变,将滑片P向右滑C. S接1不变,将滑片P向左滑D. S接1不变,滑片P的位置不变,将铁芯B抽出7 (09娄底)小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法正确的是A.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强C.B线圈的匝数多,通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流D.要使电磁铁磁性增强,应将滑片P向右移动8(09自贡)如右图所示,通电螺线管的小磁针静止时,小磁针

6、指向不正确的是A、a B.、b C、c D、d 1(09安顺)小明用导线绕在铁钉上,接入图3所示的电路中,制成了一个电磁铁。闭合开关S,小磁针静止时左端应为_南(S)_极,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁的磁性将_增强(大)_。2(09綦江)如图6所示,开关S闭合后,螺线管的a端是 N 极(选填“N”或“S”),小磁针将沿 逆 时针方向转动(选“顺”或“逆”)。 3(09天津)图9是奥斯特曾经做过的实验,观察比较甲、乙两图,可得实验结论是通电导体周围有磁场;观察比较乙、丙两图,可得实验结论是磁场方向与电流方向有关。1(09泰安)根据右上图中小磁针N极的指向,标出通电螺线管电源的“”、“”

7、极。2(09义乌)如图所示,甲乙为条形磁体,中间是电磁体,虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是A、N、S、N、N B、S、N、S、S C、S、S、N、S D、N、N、S、N3(09黔东南州)图7中,标出电源的正、负极。4(09襄樊)如图6所示,当开关闭合后,两螺线管向相反方向运动,请你把乙螺线管的导线连入这个电路(导线不能交叉)。5(09临沂)为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极,李敏同学将该电池和一螺丝管相连,闭合开关S后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可以判断a端是通电螺线管的S极,c端是铅蓄电池的正极。6 (09柳州)如图l3所示,根据通电螺

8、线管的电流方向,标出电源的正、负极和通电螺线管两端的磁极。7(07雅安)如图13所示的通电螺线管,请在图中标出磁感线方向和电源的正、负极。8(09兰州)请你在图15中,标出小磁针的 N、S 极及通电螺线管周围的磁感线方向。9 (09安溪)标出通电螺线管中电源的正负极10(09哈尔滨)根据图中小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的“N”、“S”极和电源的“+”、“一”极11(09太原)将图5中的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内完成),要求:电源电压恒定不变;电路能改变电磁铁磁性的强弱;闭合开关S,小磁针受力静止时,其N、S极如图所示1(09烟台)电磁铁的磁性有无可用电流的通断来控制,除此之外,

9、电磁铁和永久磁铁比较,优点还有磁性的强弱可由电流的大小来控制_磁铁的极性可由电流的方向来改变。2(09哈尔滨)(2分)如图所示,弹簧下面挂一铁块,闭合开关在滑片逐渐向左移动的过程中弹簧长度将会_变短_,这是因为电流变小,电磁铁磁性减弱1(09自贡)如右图所示是一种水位自动报警器的原理示意图,当水位达到金属块A时,出现的情况是A、红灯亮 B、绿灯亮 C、红、绿灯同时亮 D、红、绿灯都不亮2(09绍兴)小敏设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”,如图甲,拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景。工作原理:当光控开关接收到某种颜色光时,开关自动闭合,且当压敏电阻受到车的压力,它的阻值变化引起电流变化到一定

10、值时,继电器的衔铁就被吸下,工作电路中的电控照相机工作,拍摄违规车辆。光控开关未受到该种光照射自动断开,衔铁没有被吸引,工作电路中的指示灯发光。回答下列问题:(1)根据工作原理,将电路连接完整。(2)要记录违规闯红灯的情景,光控开关应在接收到红光(填“红”、“绿”或“黄”)时,自动闭合。(3)由图乙可知,压敏电阻R的阻值随受到压力的增大而减小。 (4)已知控制电路电压为6V,继电器线圈电阻10欧,当控制电路中电流大于0.06安时,衔铁被吸引。通过计算说明,只有质量超过多少千克的车辆违规时才会被拍照记录。1(09潍坊)如图所示,是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置,ab是一根金属棒,

11、通过金属导轨连接到电路中,闭合开关后,金属棒没有运动(仪器、电路都完好),要想使金属棒运动起来,下列措施可行的是A.将蹄形磁体的N、S极对调B.换用磁性强一些的蹄形磁体C.换用能提供较大电流的直流电源 D.使用轻质金属棒,减小金属棒与导轨之间的摩擦力2(09威海)图7为研究磁场对通电导线作用的实验装置,当接通电源,有电流由a至b通过导线ab时,它将受到磁场力作用而向左运动,则:A、当磁场方向相反时,ab将向右运动,电能转化为机械能B、当电流方向相反时,ab将向右运动,机械能转化为电能C、当电流和磁场方向同时改变时,ab将向右运动,电能转化为机械能D、当电流和磁场方向同时改变时,ab将向左运动,

12、机械能转化为电能3(09江西)如图10所示,下列实验仪器工作时,把电能转化为机械能的是 /磁场对电流的作用的例子,一举就是电动机,其实所有的指针电表都是,上课的时候没有想到列举这些例子!4 (09常德)在物理实验课上,小明想观察直流电动机模型的工作情况,将其接入电路,各部分连接完好,结果电动机却不工作,他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是 A直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B电源电压太低C线圈刚好处于平衡位置 D线圈中的电流太小5(09恩施)在对直流电动机模型的调试过程中,为了改变电动机线圈的转动方向,可采取的措施是: A同时改变电流方向和磁场方向 B改变电流

13、的大小C只改变电流方向或只改变磁场方向 D改变磁场的强弱1(09广东)为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图18)他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下方闭合开关,用于轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来(1)要想改变线圈的转动方向,小明可采用的措施是: 改变磁场的方向 、 改变电流的方向 ;(写出两点)(2)开关闭合后,如果电动机不转,可能的原因是: 磁场太弱 、 线圈处于平衡位置 (写出两点)(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,他还需要的主要器材是 滑动变阻器 ,并在虚线框内画出实验电路图(电动机用符号m表示) 1(09江苏)在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到电流表上当ab做切割磁感线运动时,能观察到电流表的指针发生偏转利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是 A电熨斗 B电动机C电磁继电器 D发电机2(09临沂).如图所示,是王浩同学探究感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向),下列说法中正确的是(

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