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1、快乐的一天 宁夏同心县实验小学四年级（5）班 丁佳浩 指导教师：金孟加在我的记忆里，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈都十分爱我，可是我一点都快乐不起来。因为每个星期天爸爸妈妈都去工地干活，家里就只剩我一个人，等待我的便是没完没了的作业，我感觉好无聊。 可是这个星期天就不一样了，爸爸妈妈带我去了奶奶家，一进门奶奶就给我拿了许多小果品让我吃，可我什么都顾不上吃，因为我一直惦记着去见我的好朋友哈格儿，我不顾一切地跑了出去。我一口气跑到他家门口，气喘吁吁地大喊他的名字，哈格儿听见了，高兴地跑出来说：“你终于来了，我都等你好几天了。”他一边说一边拉着我的手，说：“带你去见一个新朋友。”我随他到了他家的羊圈里，走进
2、羊圈我发现在羊圈的拐角处横卧着一条小黄狗，哈格说：“它是我在小树林捡的，当时它腿折了。”小黄狗诧异地看着我，感觉很陌生，并发出害怕的叫声。这时，哈格儿便摸摸它的头说：“别怕，他是我的好朋友。”我也小心翼翼地俯下身子摸了摸小黄狗的头说：“别怕，我不会伤害你的。”它好像听懂了我们的话，友好地向我摇了摇尾巴，还用舌头舔了舔哈格儿的手，看着这可怜的小家伙，心里真不是滋味。我拿出带来的鸡爪给小狗吃，小狗摇着尾巴吃了鸡爪，我们高兴地带它出去玩。小狗一会儿追我，一会儿追哈格儿，一拐一瘸的特别可爱，嘴里还发出友好的叫声。不知不觉间已经过了几个小时，突然耳边响起了妈妈的叫喊声说“浩浩，该回家了。”我依依不舍地看
3、着小黄狗，对哈格儿说：“好好照顾它，下星期我还来看你们。”哈格儿抱着小黄狗目送我们回家了。我恋恋不舍地离开了，真希望下个星期天快快到来。点评：小作者写了我去奶奶家，和哈格儿，还有他救了的小狗一块儿玩的事情。表面看起来是在写事情，实则在写哈格儿这个人：善良、纯朴、有爱心。同时，让我们感受到小作者对童趣生活的强烈向往。读起来真实，有很强的感染力。我的妹妹 宁夏同心县实验小学三年级（5）班 李欣然 指导教师：金孟加 我的妹妹是个既聪明又可爱的小女孩。她的脸蛋圆圆的，眼睛像两颗黑玻璃球似的。留着一头齐耳短发，她说从现在开始要留长发，就现在那点头发还每天都闹着让妈妈给她扎起来，可把妈妈折腾坏了，因为妈妈
4、从来都没有扎过头。 她可爱哭了。每天都会大哭好几回，为了听到她的哭声，我会故意去逗她，她每次都不会让我失望，总会扯着嗓子哇哇大哭，大有占不到便宜，决不罢休的势头，很多时候都把我和妈妈逗得哈哈大笑。当看到没人理她的时候，她便会走到妈妈跟前扯着妈妈的衣角，扭动着自己的小身体，撅着小嘴，眨巴着黑亮的眼睛，向妈妈撒娇说：“妈妈，我的好妈妈。”只要妈妈弯下腰去亲亲她，她便会露出灿烂的笑容。别看她年龄小，可是机灵极了，跑起来可快了呢，有时候我都跑不过她。她的手可巧了，只要她回到家里，我们家的大茶几便是她的工作台，她一会儿画画，一会儿绣花，一会儿又在剪纸呢.搞得我们家到处都是她的作品。 我爱我的妹妹。 点评
5、：小作者从多方位，多角度向读者介绍自己的妹妹。先通过肖像描写向读者展示了一个可爱的形象，然后又通过几个小片段表现了她爱哭、爱撒娇、聪明机灵的性格特征，对于妹妹的爱自然流于言表。 爱倒腾的我同心县实验小学四年级（5）班 李欣然 指导教师：金孟加 我今年十岁了，中等个头，匀称的身体挺健壮。 我是个闲不住的男孩。每天回到家里总是翻翻这里，倒腾倒腾那里，因为自己好动，把家里的好多东西都给弄坏了。遇到这种情况，妈妈总是欲哭无泪。记得我曾经把舅舅买给我的遥控车，大卸八件研究起来，也曾经把妈妈收起来的电脑从柜子上面给搬下来，进行组装，虽然是组装上了，可弄坏了好几处，每次妈妈说起这事都会无奈地摇摇头。今年暑假
6、，我在大舅家发现了一架显微镜，我就缠着妈妈把它带回家。我一进门就开始研究这个重重的“家伙”，它配有很多镜片。我一会儿装上大镜片，一会儿又换上小镜片。我完全被这个神奇的东西给吸引住了，不知不觉我便把它给拆散了。妈妈发现后，当时我吓坏了，可妈妈却出乎意料地没有责怪我,只是叫我按原样给装回去。我兴奋得几乎要跳了起来，就马上开始装显微镜，但怎么都装不上了。这可把我愁坏了，于是我便冷静下来，回忆起了拆它的过程 。我发现有好几个地方都装错了，于是我便又重新装了一遍 ，这次没过多久就装上了。装完后我便跑去告诉了妈妈，妈妈摸了摸我的头笑了。 我是一个对一切新奇事物都充满好奇的人。我想知道为什么显微镜下可以看到
7、肉眼看不到的东西?为什么电脑用几根线连起来就可以看到全世界的奇事异文?为什么遥控车可以前进和后退，还会翻跟头 怎么样？我是不是很爱倒腾？点评：小作者用典型事例来表现自己的“闲不住”“爱倒腾”，正是这样，还倒腾出点名堂来重新组装了显微镜。其实，一切发明与创造都离不开“倒腾”。有趣的蚂蚁同心县实验小学四年级（5）班 马星哲 指导教师：金孟加我家楼下有一个蚂蚁窝。一有时间我就会去观察蚂蚁的活动。今天我要出去时，看到一大群蚂蚁，我便走过去想看个究竟，原来它们看到了一只死蚂蚱，想把它搬回洞穴里，蚂蚁们齐心协力，但力量还是有限搬不动 。只见一只蚂蚁匆匆忙忙地赶回洞穴，似乎是去搬援兵了。也许是另一只蚂蚁嗅到
8、了猎物的味道，迎面赶来。但发现食物被敌军占领了，该怎么办呢？于是两队的蚂蚁大战开始了。我想把它们分成红,绿两队，可是两边的蚂蚁都长得一模一样，无法区分，我的头都被搞大了。不一会儿便分清胜负了。可我却不知道哪一队获得了美味的食物。蚂蚁们把蚂蚱搬回了洞穴，可是很快它们却又回来了。他们想干什么呢？我在一边仔细观察。哦！原来这次大战中有队员牺牲了，它们是回来搬自己伙伴的尸体的。通过观察我发现蚂蚁的生活习性真有趣。 点评：小作者观察细致，文章语言生动活泼，描写能抓住蚂蚁有趣的生活习性特征，叙述井然有序。篇幅虽小，却值得一读。同 心 清 真 大 寺同心县实验小学四年级（5）班 王茹涵 指导教师：金孟加同心
9、清真大寺位于同心县城东南角，干净、整洁、古朴、典雅。她修建于明朝，有六百多年的历史了。1936年红军西征时，在同心清真大寺成立了豫海县回民自治政府。从此，她更加光荣，更加伟大了。她也成了同心的骄傲，是同心人民自豪的象征。同心清真大寺的整体建筑将伊斯兰文化艺术与中国传统的建筑风格巧妙地融为一体，典雅别致，朴素大方。大寺前有座红军西征纪念园，院内广场上有高大的红军雕像，手拿军号，好像在喊：“同志们，向前冲，抗战的时刻来到了！”纪念园南边与之一条柏油路相隔的是美丽的诗苑，走进诗苑，就能看到石头上刻着许多唐诗，如春晓、示儿、咏柳等。诗苑以西，就是美丽的人工湖。春天，湖水很清澈，碧绿的水面微波荡漾，一望无垠。湖的周围有许多的树木，有柳树、国槐、松树，还有的树我从来没见过，也叫不上名儿来。除了树木，遍地绿莹莹的小草也是清真大寺的一大景观。那些草里夹着各种各样的野花，有蓝色的、紫色的、鹅黄色的就像是一块五颜六色的地毯铺在湖边。夏天的傍晚，太阳筛下一束束金光。远远望去，湖水闪闪发光；近前去看，人工湖就像是金子织成的，煞是好看!同心清真大寺还有很多美景，欢迎你来欣赏，到时候我给你做小导游吧！点评：小作者很善于抓住景物的特点，按照观察顺序进行具体描绘，展示了古老的清真大寺的美景，文笔间流露着对清真大寺真挚的情感。
