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1、第1课 信息与信息技术教学目标：学习有关信息和信息技术方面的内容。教学时间：1课时教学过程：同学们，我们现在正处在一个信息时代，在这个时代里，需要同学们学会和掌握获取信息、处理信息、应用信息和传输信息的能力，我们的学习和工作越来越离不开信息，那么什么是信息呢？一、身边的信息信息，也就是平时我们说的对我们有用的消息。信息包括声音、文字、图像、符号、数据等。我们通过广播、电视、报刊等就能接触到大量的信息，如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息，等等。同时，我们通过交谈、打电话、发传真、发邮件等方式传递着各种信息。二、信息和人类三、信息的获取1、感觉器官：眼睛、耳朵、鼻子、手等2、工具：
2、望远镜、显微镜、卫星等四、信息的传递1、信息传递的工具。2、信息传递的方式。五、信息的处理1、人工处理信息的方式：大脑2、借助外界工具进行信息的处理：电脑六、信息技术在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术通常称为信息技术。七、讨论坊：1、什么是信息？2、计算机与信息有什么联系？3、请举出生活中的信息的例子。4、请说说人类处理信息的过程。八、成果篮： 第2课 认识计算机教学目标：认识计算机的各个组成部分。教学时间：1课时教学过程：计算机是怎么工作的呢？下面我们来学习认识计算机。我们常见的计算机主要有台式计算机、笔记本计算机和掌上计算机等。一台完整的计算机包括硬件和软件两大部分。一、计算机硬
3、件从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音响等部件组成。从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。1、中央处理器：龙芯1号、龙芯2C、龙芯2E。2、存储器：内存储器：外存储器：硬盘、U盘、光盘3、输入设备：键盘、鼠标器、扫描仪、触摸屏4、输出设备：显示器、打印机、音响二、计算机软件计算机软件分为系统软件和应用软件两大类。系统软件：DOS、Windows、Linux应用软件：WPS、RedOffice、PowerPoint三、计算机处理信息的过程眼睛、耳朵 输入信息 键盘、鼠标器大脑 处理信息 主机嘴、笔、纸 输出信息 显示器、打印机四、讨论坊：1、计算
4、机硬件由哪几个部分组成？2、计算机常用的输入设备和输出设备有哪些？3、请说出计算机处理信息的过程。五、成果篮：第3课 初识龙芯电脑操作系统教学目标：学习开机、关机，熟悉龙芯电脑界面。教学时间：1课时教学过程：龙芯电脑操作系统是什么呢？一、启动龙芯电脑操作系统二、初识“桌面”1、桌面图标2、开始按钮3、显示桌面4、任务栏5、系统信息区三、鼠标器操作1、鼠标器的使用2、鼠标器的基本操作：指向：移动鼠标器，使指针移动到指定位置。单击：击一下左键。双击：连击两下左键。右击：击一下右键。拖动：指针指向对象后，按住左键不放，移动鼠标器到指定位置，再松下鼠标器的左键。3、动手练一练，看谁先打开“纸牌”游戏，
5、并关闭。四、关闭龙芯电脑步骤1：用鼠标左键单击屏幕右下角的“关闭按钮”。步骤2：然后会出现关机对话框，有“注销”、“关机”、“重启”、“取消”4个按钮。步骤3：单击“关闭计算机”按钮，这时电脑才真正运行关机程序，等到屏幕完全变黑表明电脑关机完毕。五、成果篮：第4课 玩“纸牌”游戏教学目标：练习鼠标器的五种操作。教学时间：1课时教学过程：玩纸牌游戏能练习什么呢？纸牌游戏可以学习鼠标的操作方法。一、进入“纸牌”游戏单击桌面左下方的按钮“开始”，在“开始”菜单中选择“游戏”，再选择“牌类游戏”菜单中的“考验耐心的牌类游戏”，就可以打开纸牌游戏了。二、玩牌规则1、窗口界面：发牌区、中转区、回收区2、规
6、则：移动牌的顺序是先移动中转区，不能移动时使用发牌区的牌，最后将牌全部移动到回收区为完成。三、改变纸牌游戏的设置改变背景图案：步骤1：单击菜单栏上的“设置”；打开“更改背景”菜单；步骤2：在打开的“更改背景”菜单中，根据个人喜好，用鼠标左键选择后，退回到游戏中，这时纸牌的背面就变成了刚才选择的图案了。四、讨论坊：1、在选择设置时，选择翻一张牌和翻三张牌在游戏的时候有什么不同？2、如果对纸牌游戏不了解，你可以单击菜单栏上的什么按钮来寻求帮助？五、成果篮：第5课 “工作文件夹”窗口教学目标：学习“工作文件夹”窗口知识。教学时间：1课时教学过程：“工作文件夹”是什么呢？“工作文件夹”是计算机的“大管
7、家”，它将计算机里存放的“东西”管理的井井有条。一、“工作文件夹”窗口组成双击“工作”内的“工作文件夹”图标，打开“工作文件夹”窗口。窗口组成：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、状态栏、关闭按钮、最大化按钮、最小化按钮二、窗口的基本操作1、窗口的最小化单击“最小化”按钮。2、窗口的最大化（或还原）单击“最大化”按钮；单击“还原”按钮。3、窗口的切换单击任务栏中“工作-文件浏览器”图标按钮。4、窗口的移动指针指向“工作文件夹”窗口的标题栏，进行拖动操作，可以移动窗口。5、窗口大小的改变6、窗口的关闭单击“关闭”按钮，窗口被关闭。7、练一练：打开“工作文件夹”的窗口，调整窗口的大小和位置，然后关闭。
8、三、文件和文件夹文件名通常包括主文件名和扩展名两部分。文件主要有文本文件、图像文件、声音文件、视频文件等。四、浏览文件和文件夹1、查看“工作文件夹”上的文件。2、使用工具栏上的“前进”和“后退”来查看文件。试试使用“前进”、“后退”和“向上”，看看有什么效果五、实践园：1、打开“工作文件夹”查看“RedOffice学习范例”下的文件。2、在查看文件的过程中使用快捷工具栏中的“前进”和“后退”来查看文件。六、讨论坊：查找自己计算机中的文本文件、图像文件、声音文件、视频文件等，并与其他同学交流。七、成果篮：第6课 认识键盘教学目标：学习键盘的基础知识。教学时间：1课时教学过程：键盘上有好多符号和按
9、钮，那该如何使用呢？一、功能键区退出键：Esc功能键：F1-F12插入键：Insert删除键：Delete翻页键：PgUp PgDn二、主键盘区1、字母键：A-Z2、数字键：1-03、符号键：Shift+数字键4、特殊控制键：回车键退格键大小写字母锁定键上下档字符换挡键控制键空格键5、光标控制键：三、实践园：1、单击“开始”按钮，指针依次指向“程序”“附件”，单击“写字板”命令，打开“记事本”窗口。2、练习输入26个英文字母。先输入小写字母，再输入大写字母。3、输入下列符号。1234567890 -=； /.,!#$%&*()_+| :” ?四、成果篮：第7课 键盘输入教学目标：学习用正确的指
10、法进行键盘输入。教学时间：1课时教学过程：我们认识了键盘，那又该如何使用呢？一、正确的姿势双眼平视，上身挺直，手腕放平，手指下垂，按键果断，好似弹琴，指法正确，牢记键位。二、基准键1、基准键：A S D F J K L ;2、练一练：打开“记事本”程序，输入以下字符：asdfjkl; ;lkjfdsa asdfjkl; ;lkjfdsa ajskdlf; jfkdls;a三、手指的分工双手大拇指放在空格键上，左右手的食指分别放在F键和J键上，其他手指按顺序摆放，分工击键，击键完毕，手指应迅速返回到基准键上。启动打字软件，进行指法练习。四、输入汉字打开/关闭输入法：左Ctrl+空格打开记事本，切
11、换输入法，依次在键盘上输入“jiang”按数字“3”便打出“江”字。继续输入“苏”“省”的拼音并选择所对应的数字。五、实践园：1、输入句子：天才就是99分的汗水加上1分的灵感。2、在记事本中输入学校的名称和自己的名字。六、成果篮：第8课 初识画笔教学目标：认识“画图板”窗口。教学时间：1课时教学过程：同学们，喜欢画画吗？在我们的电脑中有一个强大的工具软件叫“画图板”，在这个软件里面有用不完的“颜料”和“画布”，使用它可以绘制美丽的风景画、人物画、想象画，还可以用它制作名片、明信片和贺卡。上图所示就是使用“画图板”程序画的画，怎么样，心动了吗？下面我们一起来学习使用这个软件吧。一、启动“画图”1
12、、画图程序是电脑中一个非常有趣实用的小程序，启动方法如下：步骤1：启动电脑后，使用鼠标左键单击“开始”按钮；步骤2：在弹出的菜单里选择“娱乐”；步骤3：使用鼠标左键单击“画图”即可启动程序。2、也可以使用画图程序的快捷图标起动程序：点击桌面“娱乐（4）”按钮，双击“画图”图标启动程序。二、认识“画图”1、画图的窗口“画图”窗口主要有3个区域，左边是工具栏，下面是颜料盒，中间的大块区域就是绘图区（画布）等。2、练一练将下面的工具和它们对应的名称连接起来。曲线 画笔文本 选择（椭圆的）颜色提取器 连接线填充 颜色橡皮擦喷雾罐 直线选择（自由形式） 多边形3、想一想尝试使用工具箱中的不同工具，并注意观察工具箱下方“工具状态选择器”的变化。4、看一看使用“图像（）”菜单中的“改变大小缩放（）”命令可以调整画图区的大小。三、退出“画图”使用完“画图”程序后，要正确地退出“画图”程序。单击“关闭”按钮后，出现对话框，分别点击“保存（）”、“放弃（）”、“取消（）”，看看它们分别有什么作用？四、讨论坊：还有哪些计算机软件能帮助我们画图？五、成果篮：第9课 画圆教学目标：学习“椭圆”、“刷子”工具的使用方法。教学时间：1课时教学过程：
