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1、 第三节 基因控制蛋白质的合成 从基因到蛋白质学习目标说明基因和遗传信息的关系概述遗传信息的转录和翻译活动一：认识RNA1比较DNA和RNA下图一表示的是DNA的结构（其中A是其中的一条链的结构，B表示的是立体结构），图二表示的是RNA的结构（右侧表示的是其中所含的四种碱基）。仔细观察比较RNA和DNA的异同，填写在下表中：比较项目DNARNA基本单位五碳糖含氮碱基单链还是双链链链2阅读教材67页的内容，归纳RNA的种类和功能。种类简称功能信使RNA转运RNA核糖体RNA活动二：了解遗传信息的转录过程仔细观察教材中“以DNA为模板转录RNA的图解”，思考并讨论下列问题：1、转录时，DNA双链中
2、一股单链作为起转录作用的模板链（用大写字母表示），可称为有意义链，与其互补的相应链称为无义链。下图表示了一个DNA分子的片段，讨论： 写出幻灯片中转录出的mRNA中的碱基排列顺序。转录成的RNA碱基序列，与DNA模板链的碱基序列有哪些异同？2、总结转录所需要的条件。 模板： ； 原料： ； 聚合酶： ； 能量： 。活动三：探究mRNA上碱基与氨基酸的对应关系 （1）提出问题：mRNA上多少个碱基决定一个氨基酸？ （2）作出假设：组成蛋白质的氨基酸有20种，运用数学知识，可以作出以下推断：如果1个碱基决定1个氨基酸，4种碱基最多能决定多少种氨基酸？如果2个碱基决定1个氨基酸，4种碱基最多能决定多
3、少种氨基酸？如果3个碱基决定1个氨基酸，4种碱基最多有多少种组合？能否决定20种氨基酸？最可能的结论是： 。活动四：认识遗传密码子 20种氨基酸的遗传密码子于20世纪50年代全部破译，参照教材中的表4-1，回答下列问题：（1）表中有多少个密码子？是不是所有的密码子都能编码相应的氨基酸？（2）已知一段mRNA的碱基序列是UUAGAGAUC，请你写出对应的氨基酸序列。（3）地球上几乎所有的生物都共用上述密码子表。根据这一事实，你能想到什么？（4）从密码子表中可以看到，一种氨基酸可能有几个密码子。这一现象称作密码的简并。你认为密码的简并对生物体的生存发展有什么意义？活动五：认识转运RNA（tRNA）
4、右图表示的是tRNA的结构，结合教材内容，思考下列问题：（1）tRNA的功能是什么？（2） 反密码子与密码子是什么关系？活动六：了解翻译的相关过程 观察翻译过程的动态示意图或教材中的“蛋白质合成示意图”，按照下表要求进行归纳并回答相关问题：（1）填写表格：场所模板原料条件工具产物遗传信息的方向（2）写出图4-6中所示的正在合成的肽链的氨基酸序列，说明多肽链中的氨基酸排列顺序是由mRNA还是由tRNA决定？【检测反馈】1一段信使RNA具有2000个碱基，那么转录它的基因双链中胸腺嘧啶和鸟嘌呤的总数是A10000个 B2000个 C30000个 D4000个2一个DNA分子中的碱基A+T为70%，
5、其转录成的信使RNA上的U为25%，则信使RNA上的碱基A为A10 B25 C45 D以上三者都错3下图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图，相关叙述正确的是()A该过程表示转录B该过程表示翻译C该过程以脱氧核苷酸为原料D该过程不需要消耗能量4一条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该肽链的信使RNA分子和用来转录该信使RNA的DNA分子至少要有碱基A1500个和1500个 B500个和1000个 C1000个和2000个D1500个和3000个5.某tRNA一端的3个碱基顺序是GAU，它所转运的是亮氨酸（亮氨酸的密码是：UUA UUG CUU CUA CUC CUG），那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来AGAT BGAU CCUA DCTA6下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题: （1）转录的模板是 _中的一条链,该链的相应碱基顺序是_。（2）翻译的场所是 _,翻译的模板是 _,运载氨基酸的工具是 _,翻译后的产物是_。（3）由细胞核到达目的地共穿越_层生物膜。（4）遗传物质主要分布在_中,也有一部分分布在_中。
