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1、 濮阳县化肥厂职工子弟学校学生 “阅读质疑 自主探究”学案班级: 姓名: 小组: 编号: 课题 简易方程的复习 编制刘海燕学习代表宣读目标1. 会用字母表示数或数量。2. 知道什么是方程,会解方程。3. 会用方程解答应用题。阅读自学,试着完成右边规定的任务一、 认真阅读课本上用笔标注的知识点。二 根据复习的知识点完成下列练习。(一) 5a= 3= y1= ab = m + m可以写成( ),表示( )。aa 可以写成( ),读作( ),表示( )(二) 用含有字母的式子表示。 1、n的7倍。( )2、20减去a的2倍的差。( )3、比x的10倍多12.5。( )4、有一批货物,运走b吨还剩a吨
2、,原来有( )吨。 (三)什么是方程:什么是方程的解: 什么是解方程:(四、)根据等式的基本性质填空。(1)因为a+b=c, 所以a+b+( )=c+15(2)因为5a=b,所以 5a d=( ) ( )(五)解方程 5=44.5 525+2=365 同桌对学1.判断.对的打“”错的打“”(1)4.7x不是方程 ( )(2)0.5x=4是方程,不是等式 ( )(3)是方程的式子一定是等式( )(4)是等式的式子一定是方程( )2.可以用( )解方程,也可以用( )解方程。3.列方程解应用题1)学校食堂买了8千克黄瓜,付出15元,找回1.4元,每千克黄瓜是多少钱?2) 故宫的面积是72万平方米,比天安门广场面积的2倍少16万平方米。天安门广场的面积多少万平方米?小组互学1. a除3.5的商加上5.5表示为( )2.解方程(要验算) 3+16=26.8 2.6+= 39.6课堂总结5分钟本节复习后你对哪些知识掌握的较好?还有哪些