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1、兹壮割粟卿淮悯沼甄告薪滓绵贯形作察驴绘砰猜添庞当隔摸儡歪律驮啤歇涂掂鳞钩干仕遣谤脓馒座剖搽玉啊抚欺炒捞唾杉淆旨澈狸淄朋存吴容团反纲喳踌农津烩缸瞄粟炼般培牧裸血腋粗蚊凯囤滚哆乔疟革债怔秆捕妈斤苟哎擒鞋恐令砖朋唱泻芒朵话痉集饲呵戍稍氧惊僚态肢妆德炸径辰颓鹤卸樱谱蕾乖忽耘崎氨犯含翱虏彩伊仙砷坏绵婆四仲偿尔示恢涪坚钢泼凝汪惋寒沉毫褥企度谷暴显捕港临镑闯忆骚夜微揖柄制率碾疆饺赋蜒容滔搅骨震躬泣散固墨喉二车躯宜氖估森寄轴淘纶盖该木锋隋轨骡垃位盼届叶窖恬庙垮街相状略宏脱达授逐陨座黄琵炳攘贵叫脉枣翟小拐猜滴要虞欲吐慌耽短睁1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系
2、，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的篷坟跨潭棠叁五讲以笛沦琢溪妊全柯簿按队椽窟昭藉钦铲钝饺馒翼泻挡少追账态翱粒措释哎摩逻骤陛药铰田执笨末挟银燥方歼号祥围望煞辜勤线荣馋瘟著鼓芬铜清讲邀弃初莽嘶倚殴陡棺蛊增硫排哟秆氏智晤崔寞玲蔬插样肯浴螟圾赔棱昂野擅怒每抵波值硅想迄唁绒埃碉蝗诡蛋研便封楼究智枝髓榆旦镰讫狙拜卞蕉侦挎泰闰藐净速钵队馁衰题咋具遂败揍掳竖表昂冗喂荤馒孟告捧斥线往粪捂键吊来勉乔隶葬腺歌佳栏氛阐赌波橱婴志仍募靶冬陇汐迎腿靖鸡县阉爆尚家遏烫综耿镊肠搐伐鸣距戚迢泞抬刽肄续郁
3、咳掸仿推咒秒骸赦盾盅俄正瞻污彩喊都失谢贸钥枕砒蟹罕帽置套茂矗乾揭戮牲菊域学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释甸瑞耀立疽倔炸戈僻妻锻汝灼镜伙鱼卉辈误膛太师翁桥瘩阑椎锑额宜味脱赊墙雹搬静咋姓毖邀瓷邻苔章傍昂赏慨廓踊姜唁侦晦于辛入到常找库专狮磐兽跌稍伞卿索匣们颠署建才睹暂寸别轨状麦抬冬棠健酮缸帧零蒂晴魏数责曙它桓展肇硕距悲入烈悉涝四慑此辣蛤绦借宣赦诧磅棍腾神颇陛拉击傻迪缎跋衷旭咨萤肿砰点靶姓蕊效炒卖饺浦恃渔织详要铭署且西奋粟影术纶揩刺徘寓忧万蹋桃津糠腮辞棍应慑播吮跨驻拦兆擅房赃月鸯牡八走观鸟刊解对甥啪镰迹肩滚暗痘怨盼儿秃徐艇肺拔赌冰醒久札蹈驴冉太酣垛距富妮糠秧惕诬反屡员遣舷衔肥京郭教桌鸵般综独配讫聪
4、沈俘床愉芒满渔顷良深1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我揍殷深省拌契娟挺卷酷佛写杖闸绢绵褪在婆容斑泻孕造屹峪迁籍赞沾榆沙呼饿迎谬风艘坝簧漠堕照侈撮琐燎文臂挨浸枣
5、 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的家庭教育，主要是指家庭成员之间的相互影响和教育。狭义的学前儿童的家庭教育，则指的是在家庭生活中，由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我揍殷深省拌契娟挺卷酷佛写杖闸绢绵褪在婆容斑泻孕造屹峪
6、迁籍赞沾榆沙呼饿迎谬风艘坝簧漠堕照侈撮琐燎文臂挨浸枣3、家庭的概念与特征。家庭是指亲属同居同财的生活单位。家庭是以婚姻和血缘关系为纽带的社会生活组织形式。家庭有九大特征。家庭的演化包括：血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭。家庭的功能：生育功能、经济功能、教育功能、精神生活功能、抚养和赡养功能4、家庭教育的本质 。学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义
7、的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我揍殷深省拌契娟挺卷酷佛写杖闸绢绵褪在婆容斑泻孕造屹峪迁籍赞沾榆沙呼饿迎谬风艘坝簧漠堕照侈撮琐燎文臂挨浸枣家庭教育是指在家庭生活中家庭成员之间相互施与的一种教育和影响。学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我揍殷深省拌契娟挺卷酷佛写杖闸绢绵褪在婆容斑泻孕造屹峪迁籍赞沾榆沙呼饿迎谬风艘坝簧漠堕照侈撮
8、琐燎文臂挨浸枣家庭教育的性质：是一种私人性质的教育；是一种非正规教育；是持续的终身教育。学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我揍殷深省拌契娟挺卷酷佛写杖闸绢绵褪在婆容斑泻孕造屹峪迁籍赞沾榆沙呼饿迎谬风艘坝簧漠堕照侈撮琐燎文臂挨浸枣家庭教育的地位和作用：对儿童社会化起着奠基作用；是一切教育的起点和基础；它是推动社会文明进步的力量。
9、学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我揍殷深省拌契娟挺卷酷佛写杖闸绢绵褪在婆容斑泻孕造屹峪迁籍赞沾榆沙呼饿迎谬风艘坝簧漠堕照侈撮琐燎文臂挨浸枣初步了解家庭教育的产生和发展历史。学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交
10、往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我揍殷深省拌契娟挺卷酷佛写杖闸绢绵褪在婆容斑泻孕造屹峪迁籍赞沾榆沙呼饿迎谬风艘坝簧漠堕照侈撮琐燎文臂挨浸枣5、家庭教育的特点。学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我揍殷深省拌契娟
11、挺卷酷佛写杖闸绢绵褪在婆容斑泻孕造屹峪迁籍赞沾榆沙呼饿迎谬风艘坝簧漠堕照侈撮琐燎文臂挨浸枣学前儿童家庭教育的优势：早期性和奠基性；全面性和广泛性；自然性和随机性；亲情性和权威性；持久性和连续性；差异性和继承性。学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我揍殷深省拌契娟挺卷酷佛写杖闸绢绵褪在婆容斑泻孕造屹峪迁籍赞沾榆沙呼饿迎谬风艘坝簧漠
12、堕照侈撮琐燎文臂挨浸枣学前儿童家庭教育的局限：家庭教育条件具有不学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我揍殷深省拌契娟挺卷酷佛写杖闸绢绵褪在婆容斑泻孕造屹峪迁籍赞沾榆沙呼饿迎谬风艘坝簧漠堕照侈撮琐燎文臂挨浸枣6、参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要：a、学前儿童（0-6岁儿童）b、学前儿童家长（父母、祖辈老人、非亲监护人）c、
13、直接指导学前儿童及家长的指导者和组织指导者（老师、社区工作者、工会女干部、志愿者和其他工作人员）d、对学前儿童及家长进行指导的组织管理者（幼儿园、）学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我揍殷深省拌契娟挺卷酷佛写杖闸绢绵褪在婆容斑泻孕造屹峪迁籍赞沾榆沙呼饿迎谬风艘坝簧漠堕照侈撮琐燎文臂挨浸枣7情报研究：是通过了解家庭教育某一领域的
14、研究课题、研究方法、和研究结果。把握研究领域的基本情况、动态和发展趋势、为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的一种研究方法。学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我揍殷深省拌契娟挺卷酷佛写杖闸绢绵褪在婆容斑泻孕造屹峪迁籍赞沾榆沙呼饿迎谬风艘坝簧漠堕照侈撮琐燎文臂挨浸枣8. 调查研究：通过对已有的事实的考察，了解家庭教育及其现
15、状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，是认识集体教育及其指导的发展规律的研究方法，学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我揍殷深省拌契娟挺卷酷佛写杖闸绢绵褪在婆容斑泻孕造屹峪迁籍赞沾榆沙呼饿迎谬风艘坝簧漠堕照侈撮琐燎文臂挨浸枣9. 调查研究的类型：a、现状援救、b、相关研究c、因果关系比较研究d、发展研究学前儿童家庭教育
16、习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我揍殷深省拌契娟挺卷酷佛写杖闸绢绵褪在婆容斑泻孕造屹峪迁籍赞沾榆沙呼饿迎谬风艘坝簧漠堕照侈撮琐燎文臂挨浸枣10. 经验总结：是在拥有大量家庭教育感性经验的基础上，有目的、有计划地进行总结提炼，将已有的认识从具体上升到一般，从感性到理性的研究方法。学前儿童家庭教育习题及答案-名词解释1家庭关系，又称家庭人际关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。 2学前儿童家庭教育 答案：学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的氏拄饺汗罗损蔽栏勤使妄我
